1、小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末試題一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，把字寫(xiě)端正。shn shì liú tng xùn fú qio d( ) ( ) ( ) ( )bn lán bc jing zhng cái feng( ) ( ) ( ) ( )gu xióng bá shè bìng mó qin sh( ) ( ) ( ) ( )二、根據(jù)音節(jié)加上偏旁，組成新字，再組詞語(yǔ)。子 z ( )( ) 王 wng ( )( )zì ( )( ) wàng ( )( )莫 mò ( )

2、( ) 曾 zng ( )( )m ( )( ) zèng ( )( )三、下面四組詞語(yǔ)中，有一組有錯(cuò)別字，是第（ ）組。（1）大家都忍耐著 （2）我哭泣嚎啕著（3）日歷掛在墻壁 （4）這里沒(méi)有費(fèi)氣四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。1、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。無(wú)（ ）于（ ） 山（ ）地（ ）（ ）生（ ）死 繁（ ）昌（ ）2、寫(xiě)出四個(gè)帶“花”字的詞語(yǔ)。例：錦上添花3、填上合適的詞語(yǔ)。（ ）的心情 （ ）的心情 （ ）的心情（ ）的陽(yáng)光 （ ）的陽(yáng)光 （ ）的陽(yáng)光五、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。不但-而且 因?yàn)?所以 雖然-但是不管-總是 如果-就 只有-才1、這個(gè)大眼睛的小姑娘十分堅(jiān)強(qiáng)，（ ）刮風(fēng)下雨，她（

3、 ）按時(shí)到校。2、（ ）我是哨兵，（ ）不能隨便離開(kāi)崗位。3、道德問(wèn)題（ ）只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確或錯(cuò)誤的問(wèn)題，（ ）實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、 時(shí)時(shí)舞，自在 啼。這句詩(shī)出自詩(shī)江畔獨(dú)步尋花。2、三月桃花水，是（ ）的明鏡，比金子還（ ），比銀子還（ ）。3、太陽(yáng)花像彩霞那么（ ），像（ ）那么奪目。七、填上合適的詞語(yǔ)，使句子更具體。1、每一條波紋，都是一根（ ）弦，那（ ）浪花，敲打著（ ）鼓點(diǎn)。2、在暗綠色的草地上，大魚(yú)（ ）翻動(dòng)著（ ）身體，魚(yú)腮（ ）上下扇動(dòng)。八、閱讀下面一段話(huà)，按要求做題。小鬧鐘小鬧鐘的樣子又漂亮又滑稽。說(shuō)它漂亮一點(diǎn)也不夸張。透明的玻璃罩，鮮紅的外殼

4、，表罩上圍著一圈锃光發(fā)亮的金屬圈。說(shuō)它滑稽也不過(guò)分。它那兩個(gè)細(xì)小的腿（托著 拖著）個(gè)圓圓的身軀，再加上那個(gè)提手，樣子真好笑！最辛苦的是表盤(pán)上的“勞動(dòng)者”：時(shí)針、分針和秒針。它們按照規(guī)定的運(yùn)行軌道（正確 準(zhǔn)確）地走著。看！墨綠的秒針走得多么（急促 急忙），像是有什么東西追趕著它；漆黑的分針走得又那么（穩(wěn)健 穩(wěn)定），像是在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地散步；時(shí)針呢？別看它像停著不走，其實(shí)它和伙伴們一樣，一刻也沒(méi)有停止。1、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”表示。其（q qí）實(shí) 過(guò)分（fn fèn）漆（q x）黑 外殼（ké qiào ）2、用“”劃去括號(hào)里使用不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。3

5、、引號(hào)的用法有三種：（1）引用； （2）特稱(chēng)； （3）諷刺文中的“勞動(dòng)者”一詞所加引號(hào)的用法是第（ ）種。4、判斷下列句子各屬于哪種句式，把答案寫(xiě)在（ ）里。A、疑問(wèn)句 B、設(shè)問(wèn)句 C、反問(wèn)句（1）時(shí)針呢？它和伙伴們一樣，一刻也沒(méi)有停止。（ ）（2）時(shí)針和伙伴們一樣沒(méi)有停止過(guò)嗎？ （ ）（3）時(shí)針不也和伙伴們一樣沒(méi)有停止過(guò)嗎？ （ ）5、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）秒針像是有什么東西（ ）它，走得很（ ）。（2）分針像是在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地（ ），走得那么（ ）。（3）時(shí)針像（ ），走得（ ）。九、閱讀短文，按要求做題。風(fēng)一年四季都有風(fēng)。人們常常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫

6、朔風(fēng)。（ ）它們都是風(fēng)，（ ）它們的脾性卻完全不同。春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下種子。一陣陣春風(fēng)吹過(guò)，喚醒了萬(wàn)物，許多種子悄悄地露出頭來(lái)，探望那明媚的世界。草兒綠了，花兒開(kāi)了，田野里一片生機(jī)勃勃。溫暖的春風(fēng)給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠，從人們臉上滾落下來(lái)，人們是多么需要風(fēng)啊！可是，風(fēng)卻和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。（ ）有點(diǎn)兒風(fēng)，（ ）是熱烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得叫“熏風(fēng)”。初秋，一陣涼風(fēng)拂來(lái)，吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，河邊的蘆葦輕輕搖擺著。高粱紅了，稻子熟了，人們高興地收割莊稼。金風(fēng)給人們帶來(lái)豐收的喜悅。隆冬，凜冽的寒風(fēng)怒號(hào)，卷起塵土，刮得人

7、們睜不開(kāi)眼睛。清晨，路上的行人稀少。有些人縮著脖子匆匆地趕路。幾個(gè)調(diào)皮的小男孩退著走路，躲避風(fēng)頭。我們卻迎著寒風(fēng)堅(jiān)持長(zhǎng)跑，我們有一顆火熱的心。風(fēng)啊，風(fēng)！人們歡迎你，需要你，可有時(shí)又討厭你，怕你。我長(zhǎng)大了，要叫你聽(tīng)人們的話(huà)，為人類(lèi)造福，你愿意嗎？1、按不同的讀音組詞語(yǔ)。mn ( ) hào ( )悶 號(hào)mèn ( ) háo ( )2、照樣子，寫(xiě)出四個(gè)詞語(yǔ)。例：涼絲絲例：?jiǎn)拘讶f(wàn)物3、在短文中的（ ）里，填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。4、在正確的答案后面打“”。（1）這篇文章是按先總后分的方法寫(xiě)的。（ ）（2）這篇文章是按先概括后具體的方法寫(xiě)的。（ ）（3）這篇文章是按時(shí)間順序

8、寫(xiě)的。（ ）5、根據(jù)短文內(nèi)容填空。因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)（ ），所以叫它（ ）。因?yàn)橄奶斓娘L(fēng)（ ），所以叫它（ ）。因?yàn)榍锾斓娘L(fēng)（ ），所以叫它（ ）。因?yàn)槎斓娘L(fēng)（ ），所以叫它（ ）。6、為什么說(shuō)溫暖的春風(fēng)給人們帶來(lái)了歡樂(lè)？小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題（二）一、將下列音節(jié)補(bǔ)充完整。l l j g y h襤 褸 禁 錮 應(yīng) 和zh h y y x n重 荷 孕 育 細(xì) 膩二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，把字寫(xiě)端正。x xì xuàn lì chng pèi tú gi( ) ( ) ( ) ( )y yì wn yán wéi gn j

9、 qì( ) ( ) ( ) ( )din b tóng nián so ro gn hé( ) ( ) ( ) ( )三、按要求填空。1、按音序查字法，“肺”字查音序（ ），“駱”字查音序（ ）。2、按部首查字法，“剎”字查部首（ ），“煎”字查部首（ ）。四、寫(xiě)出四個(gè)帶有“言”字的四個(gè)字的詞語(yǔ)。例如：肺腑之言五、給下面的字，加上偏旁組成新字，再組詞語(yǔ)。列（ ）（ ） 生（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）六、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。1、誠(chéng)心誠(chéng)意地服從或佩服。 （ ）2、不知道怎么辦才好。 （ ）3、形容奔

10、馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。（ ）七、把古詩(shī)游園不值填寫(xiě)完整。應(yīng)憐屐齒小扣柴扉這首詩(shī)贊美了 美麗的景色，表達(dá)了詩(shī)人由 轉(zhuǎn)為 的心情。八、照樣子，用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，分別把兩組句子連起來(lái)。例：我們努力學(xué)習(xí)。 我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。我們只有努力學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。1、他不失足。他拿到帽子難以轉(zhuǎn)身走回來(lái)。2、我國(guó)載人航天技術(shù)研究起步比較晚。我國(guó)載人航天技術(shù)研究發(fā)展速度非常快，走的是自主創(chuàng)新之路。九、閱讀下面一段話(huà)，按要求做題。日落前登上株州市最高的云峰閣頂層，這是太陽(yáng)已經(jīng)西斜了，它收斂起刺眼的光芒，像個(gè)害羞的姑娘露出紅紅的臉蛋，就在它的周?chē)粝乱蝗θ岷偷墓鈺灐Ｄ侨f(wàn)里無(wú)云的晴空本來(lái)是淡藍(lán)色的

11、，像明凈的湖水，現(xiàn)在也慢慢加重了顏色，越來(lái)越濃，越來(lái)越藍(lán)，簡(jiǎn)直像畫(huà)家在用藍(lán)色的畫(huà)筆層層加深。它周?chē)奶炜罩袇s呈現(xiàn)出黃里透紫的悅目色彩。這時(shí)，鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒，在夕陽(yáng)的照耀下反射出閃閃的金光，顯得分外壯麗，好象一幅美麗的圖畫(huà)。我情不自禁地贊嘆道：“日落前的景象太美了！太美了！”1、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。純凈（ ） 壯觀（ ）2、從文中找出四個(gè)描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)。3、“夕陽(yáng)”是什么樣的？4、在“這時(shí)，鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒，在夕陽(yáng)的照耀下反射出閃閃的金光，顯得分外壯麗，好象一幅美麗的圖畫(huà)。”這句話(huà)中，把落日的美景比作 。十、閱讀短文，按要求做題。比賽從山崖上滴下來(lái)的小水珠，正好滴在一塊

12、堅(jiān)硬的石頭上，它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪哈哈大笑說(shuō)：“嘿，憑你那點(diǎn)兒力氣，能把石頭滴穿？真是笑話(huà)！”小水珠說(shuō)：“不信，我倆比比看。你把河邊的石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十天以后，看看是怎樣的結(jié)果。”“容易，容易！”大浪放聲大笑，覺(jué)得小水珠小得可憐，九百九十天肯定不會(huì)滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說(shuō)能給石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也不難。它立即答應(yīng)和小水珠比賽。從此以后，小水珠對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀，滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅(jiān)持不懈辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩”地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋-九百九十天過(guò)去了，小水珠就來(lái)找大浪：“你快來(lái)看看吧，我已經(jīng)把石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透光呢！”大浪一聽(tīng)著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩嘩嘩”連續(xù)沖了幾下，可是河邊的石頭仍然一動(dòng)也不動(dòng)。1、為帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。用“”表示。仍（ rng réng ）然 結(jié)（ ji jié）果2、填上合適的詞語(yǔ)。堅(jiān)