1、內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)校辦學(xué)條件標準（試行）來源：本站原創(chuàng) 作者：佚名 點擊數(shù)：1925 更新時間：2009-5-27【字體：小 大】、總則為推進中小學(xué)校辦學(xué)條件標準化建設(shè)， 促進自治區(qū)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，不斷 提高中小學(xué)校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和自治區(qū)經(jīng)濟社會及教育 發(fā)展規(guī)劃，按照推進素質(zhì)教育的要求，結(jié)合自治區(qū)實際情況，制定內(nèi)蒙古自治 區(qū)中小學(xué)校辦學(xué)條件標準（以下簡稱標準）。本標準是自治區(qū)各級政府及教育行政部門規(guī)劃、 設(shè)置和管理普通中小學(xué)校的 重要依據(jù)。標準規(guī)定的各項辦學(xué)條件是自治區(qū)舉辦普通中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)執(zhí)行的 基本標準。標準的實施遵循分級負責(zé)、分類實施、分步推進的原則。自治區(qū)教育行政

2、部門負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督、指導(dǎo)本標準的實施；各盟市、旗 縣政府根據(jù)標準及其實施細則和實施意見，制定本地實施標準的學(xué)校建 設(shè)規(guī)劃并負責(zé)組織實施。在確定學(xué)校用地規(guī)模時要從城市總體規(guī)劃和土地資源 的實際情況出發(fā)，新建學(xué)校原則上應(yīng)達到標準要求，改建和擴建學(xué)校參照標 準執(zhí)行。要加強本區(qū)域內(nèi)教育資源的統(tǒng)籌規(guī)劃，充分利用和整合各種社會資源，推進教育資源的優(yōu)化配置，注重資源共享，提高資源使用效益。二、學(xué)校設(shè)置規(guī)模、用地與建筑設(shè)施（一）學(xué)校設(shè)置1.設(shè)置學(xué)校應(yīng)當(dāng)依據(jù)本區(qū)域城市總體規(guī)劃、農(nóng)村牧區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃及中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃， 結(jié)合人口密度與人口分布， 尤其是學(xué)齡人口數(shù)量及其增減 的發(fā)展趨勢，以方便學(xué)生就近入學(xué)

3、為原則，合理設(shè)置并調(diào)整學(xué)校布點，使學(xué)校適 應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)特點，具有適宜規(guī)模和可持續(xù)發(fā)展空間。 市區(qū)內(nèi)歷史形成的不合理布 局， 應(yīng)結(jié)合城市舊城區(qū)改建進行調(diào)整。并根據(jù)居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計規(guī)范的有關(guān)規(guī) 定，建設(shè)規(guī)模適宜的中小學(xué)學(xué)校。2.新建學(xué)校應(yīng)首先注重安全因素。校址應(yīng)選在交通方便、地勢平坦開闊、空氣清新、陽光充足、排水通暢、環(huán)境適宜、公用設(shè)施比較完善、遠離污染源及 地質(zhì)條件安全的地段。高壓線纜、市政管線和城市道路等不應(yīng)穿過校園。3.學(xué)校的設(shè)置應(yīng)當(dāng)避開公共娛樂場所、 集貿(mào)市場、醫(yī)院傳染病房、太平間、 氣源調(diào)壓站、高壓變配電所、垃圾場及公安看守所等場所。4.學(xué)校設(shè)置要充分照顧學(xué)生就學(xué)便利，其服務(wù)半徑要根據(jù)學(xué)校規(guī)

4、模、交通 環(huán)境及學(xué)校住宿條件等因素確定。學(xué)生上學(xué)路線不應(yīng)跨越無立交設(shè)施的鐵路干 線、高速公路及車流量大的城市主干道。5.為提高資源利用效率，可在學(xué)校相對集中的區(qū)域內(nèi)，設(shè)置學(xué)校教育輔助中心。該中心作為實現(xiàn)資源共享的輔助性教學(xué)機構(gòu)，由相關(guān)學(xué)校的舉辦者共同設(shè)置，對一些投入大以及受利用率、用地、建筑等條件約束，單個學(xué)校難以配置的 設(shè)施設(shè)備實行集中配置，以提高教育資源的利用效率。（二）學(xué)校規(guī)模為保證學(xué)校教育質(zhì)量、管理效率和辦學(xué)效益，一所學(xué)校的規(guī)模（班數(shù)規(guī)模、 學(xué)生人數(shù)規(guī)模、用地及建設(shè)規(guī)模）應(yīng)控制在一定范圍以內(nèi)。凡符合本標準規(guī) 定規(guī)模的學(xué)校為“適宜規(guī)模學(xué)校”。新建或改建學(xué)校應(yīng)以適宜規(guī)模為標準進行規(guī) 劃建設(shè)

5、。依據(jù)教育質(zhì)量和辦學(xué)效益相統(tǒng)一的原則，城市、縣鎮(zhèn)學(xué)校每班學(xué)生人數(shù)原則 上小學(xué)不超過45人，初中不超過50人，高中不超過50人。牧區(qū)和偏遠山區(qū)小 學(xué)每班學(xué)生人數(shù)不少于20人，農(nóng)村小學(xué)每班學(xué)生人數(shù)不少于25人，班額過少的 應(yīng)舉辦復(fù)式教學(xué)班。學(xué)校的適宜規(guī)模如下：（表1）學(xué)校適宜規(guī)模學(xué)校類型適宜規(guī)模班額獨立設(shè)置的小學(xué)每年級2-4班，合計12-24班45人獨立設(shè)置的初中每年級6-10班，合計18-30班50人九年一貫制學(xué)校每年級2-4班，合計18-36班45人完全中學(xué)每年級4-6班，合計24-36班50人獨立設(shè)置的高中每年級8-12班，合計24-36班50人（三）校地面積與規(guī)劃1.學(xué)校占地面積學(xué)校用地面

6、積標準，按照中心城和中心城以外地區(qū)分別確定學(xué)校用地面積的 基本要求。設(shè)置具體學(xué)校的實際用地，應(yīng)根據(jù)所在區(qū)域的實際情況，按照節(jié)約和 集約用地以及資源共享的原則合理規(guī)劃配置和建設(shè)。（1）本標準頒行后新建學(xué)校的用地，原則上應(yīng)根據(jù)本標準的規(guī)定 進行規(guī)劃和配置。其中確因用地條件限制和本標準頒布之前已審批規(guī)劃方案的學(xué) 校，依據(jù)本標準可適當(dāng)調(diào)整用地指標，但不得低于新建改建居住區(qū)教育設(shè)施配套 建設(shè)指標。（2）改建和擴建學(xué)校時的用地可以參照本標準進行計算和配置。若需增加 用地，應(yīng)經(jīng)教育行政部門會同發(fā)展改革、規(guī)劃、土地管理部門審查批準。（3）城市個別改建學(xué)校受條件限制達不到本標準規(guī)定的，其改建方案 應(yīng)報當(dāng)?shù)亟逃?/p>

7、政部門和有關(guān)部門同意后方可實施改建。（4）城市已有學(xué)校的占地面積因受環(huán)境限制達不到本標準規(guī)定的，學(xué) 校的舉辦者應(yīng)當(dāng)通過資源共享，以及就近利用學(xué)校教育輔助中心和公共文化、 體 育設(shè)施，滿足該校正常教育教學(xué)的需要，其共享校外設(shè)施的占地面積可以折算為 該校的占地面積。（5）學(xué)校占地面積應(yīng)滿足建設(shè)必要的教學(xué)及附屬設(shè)施、體育場地、綠化用地的需要，其中建設(shè)用地和體育場地應(yīng)當(dāng)滿足以下基本要求：建設(shè)用地：應(yīng)當(dāng)滿足相應(yīng)學(xué)校規(guī)模所需的教學(xué)樓、實驗樓、辦公樓、圖書館（室）、階梯教室、風(fēng)雨操場（體育館）等建筑所需用地。體育場地：應(yīng)當(dāng)滿足相應(yīng)學(xué)校規(guī)模所需的小學(xué)200米（或300米、400米） 環(huán)形跑道和100米直跑道用

8、地，以及籃排球場按200名學(xué)生設(shè)置1個、器械場地 每生平均1平方米所需用；中學(xué)400米（或300米）環(huán)形跑道和100米直跑道用地，以及籃排球場按200名學(xué)生設(shè)置1個、器械場地每生平均1平方米所需用地。（6）不同地區(qū)、不同規(guī)模學(xué)校占地總面積參照表2一表6:（表2）獨立設(shè)置的小學(xué)校地面積（）學(xué)校規(guī)模中心城學(xué)校面積（m）中心城以外地區(qū)學(xué)校面積（甫）12班-一一1550018班-一一1890024班1730022700注：中心城區(qū)不宜設(shè)置18班以下規(guī)模學(xué)校（表3）獨立設(shè)置的初中校地面積（）學(xué)校規(guī)模中心城學(xué)校面積（m2）中心城以外地區(qū)學(xué)校面積（m2）18班154001890024班22000265003

9、0班2430030000（表4）九年一貫制學(xué)校校地面積（）學(xué)校規(guī)模中心城學(xué)校面積（吊）中心城以外地區(qū)學(xué)校面積（m）18班-一一1890027班-一一2680036班-一一40000注：中心城區(qū)不宜設(shè)置九年一貫制學(xué)校（表5）完全中學(xué)校地面積（）學(xué)校規(guī)模中心城學(xué)校面積（吊）中心城以外地區(qū)學(xué)校面積（mi）24班220002650030班245003000036班3450041000（表6）獨立設(shè)置的高中校地面積（）學(xué)校規(guī)模中心城學(xué)校面積（吊）中心城以外地區(qū)學(xué)校面積（mi）24班220002650030班317003660036班34600410002.校園規(guī)劃與設(shè)計（1）校園的總體規(guī)劃和設(shè)計應(yīng)當(dāng)因地

10、制宜，合理利用地形、地貌，將人工 設(shè)施、自然環(huán)境有機結(jié)合起來，符合當(dāng)?shù)爻鞘薪ㄔO(shè)總體規(guī)劃要求。具有優(yōu)秀歷史 文化重大價值的校園及校舍應(yīng)依法保護，并合理保持其特色。山林、綠化帶環(huán)繞 中的學(xué)校建設(shè)應(yīng)與自然協(xié)調(diào)，創(chuàng)建有利于學(xué)生觀察和體驗自然的教育環(huán)境， 形成 校園文化特色。（2）校園規(guī)劃應(yīng)功能齊全，布局設(shè)計宜按教學(xué)、體育運動、生活、勤工儉 學(xué)等不同功能進行分區(qū)，以達到布局合理、分區(qū)明確、整體協(xié)調(diào)。各區(qū)之間要聯(lián) 系方便，互不干擾。教學(xué)樓應(yīng)布置在校園的靜區(qū)，并保持良好的建筑朝向（一般 為坐北朝南）。音樂教室、琴房、舞蹈教室的布置應(yīng)盡可能減少對教學(xué)用房的干 擾。有關(guān)建筑用地、體育活動用地及綠化用地等，應(yīng)符合

11、國家相關(guān)規(guī)定。（3）體育活動場地與教學(xué)樓應(yīng)有合理的問隔，并應(yīng)聯(lián)系便利。設(shè)有環(huán)形跑 道的田徑場地、球類場地，其長軸宜為南北方向。（4）校園內(nèi)的主要交通道路應(yīng)根據(jù)學(xué)校人流、車流、消防要求布置。路線 要通暢便捷，道路的高差處宜設(shè)走道。路上的地下管線井蓋，應(yīng)與路面標高一致。（5）旗桿、旗臺應(yīng)設(shè)置在校園中心廣場或主要運動場區(qū)等顯要位置。（6）校園規(guī)劃設(shè)計應(yīng)當(dāng)適應(yīng)和符合中小學(xué)生身心發(fā)展的特點，以有利于學(xué) 生和教師學(xué)習(xí)、工作、交往，確保師生安全為宗旨，最大限度地提供較為寬裕的 活動空間。（7）學(xué)校設(shè)施的規(guī)劃設(shè)計應(yīng)當(dāng)考慮學(xué)校資源向社會開放的需要，為促進學(xué) 校與社會資源共享創(chuàng)造條件。（四）校舍建筑及附屬設(shè)施 校

12、舍建筑及附屬設(shè)施建設(shè)要嚴格執(zhí)行國家的設(shè)計規(guī)范、建筑規(guī)范、環(huán)保規(guī)范、安全規(guī)范等標準。同時應(yīng)特別考慮到在緊急意外情況出現(xiàn)時師生避險、疏散的需 要。設(shè)計和建設(shè)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施，應(yīng)充分考慮學(xué)校進行現(xiàn)代化教學(xué)所需通訊、強弱 電、燃氣、采暖、采光等方面的要求。學(xué)校各類設(shè)施應(yīng)兼顧殘疾學(xué)生的使用和安全，實現(xiàn)無障礙的要求。1.教學(xué)建筑指標教學(xué)及教學(xué)輔助用房是指普通教室、專用教室和多功能教室等。 專用教室包括：科學(xué)教室（小學(xué)）、實驗室、音樂教室、美術(shù)教室、書法教室、 史地教室、勞技教室、計算機教室、多媒體教室、心理咨詢室等。小學(xué)科學(xué)教室、初中理科實驗室及輔助用房建設(shè)要符合教育部 中小學(xué)理科 實驗室裝備規(guī)范（JY /T

13、0385-2006）基本要求。城市中心區(qū)學(xué)校在配置教學(xué)建筑設(shè)施時如果能夠就近利用學(xué)校教育輔助中 心相應(yīng)條件的，其專用教室總面積標準可做相應(yīng)適當(dāng)減扣。教學(xué)建筑的具體標準如下（表7一表11）:（表7）獨立設(shè)置的小學(xué)教學(xué)及其輔助用房建筑設(shè)施項目規(guī)模*12班18班24班專用教室數(shù)（個）101213教室總面積（m）110013201430普通教室總數(shù)（個）班級數(shù)普通教室總面積（m）班級數(shù)X88多功能教室面積（m）普通教室總面積X0.1校舍總面積（吊）356446985832（表8）獨立設(shè)置的初中教學(xué)及其輔助用房建筑設(shè)施項目18班24班30班專用教室數(shù)（個）182426教室總面積（m）2160288031

14、20普通教室總數(shù)（個）班級數(shù)普通教室總面積（m）班級數(shù)X96多功能教室面積（m）普通教室總面積X0.1校舍總面積（吊）639080409600（表9）九年一貫制學(xué)校教學(xué)及其輔助用房建筑設(shè)施項目規(guī)模12班27班36班專用教室數(shù)（個）161823教室總面積（m）192021602760普通教室總數(shù)（個）班級數(shù)普通教室總面積（m）班級數(shù)X96多功能教室面積（m）普通教室總面積X0.1校舍總面積（吊）5850783010080（表10）完全中學(xué)教學(xué)及其輔助用房建筑設(shè)施項目規(guī)模、24班30班36班專用教室數(shù)（個）252933教室總面積（mi）300034803960普通教室總數(shù)（個）班級數(shù)普通教室總面積

15、（m）班級數(shù)X96多功能教室面積（m）普通教室總面積X0.12校舍總面積（吊）8160975011340（表11）獨立設(shè)置的高中教學(xué)及其輔助用房建筑設(shè)施項目24班30班36班專用教室數(shù)（個）232730教室總面積（m）276032403600普通教室總數(shù)（個）班級數(shù)普通教室總面積（m）班級數(shù)X96多功能教室面積（m）普通教室總面積X0.12校舍總面積（吊）82809900115202.圖書資料設(shè)施學(xué)校圖書資料及設(shè)施的配備標準如下（表12一表13）。其中九年一貫制學(xué) 校和完全中學(xué)的圖書資料用房及圖書設(shè)施分別參照獨立設(shè)置的初中和獨立設(shè)置 的高中的標準執(zhí)行。（表12）獨立設(shè)置的小學(xué)、初中圖書館（室）

16、設(shè)施24班及以下25班以上項目設(shè)計藏書量（）（萬冊）1.83工具書（種）80-180報刊雜志（種）40-80學(xué)生閱覽室面積（吊）學(xué)生數(shù)X10%X1.5教師閱覽室面積（吊）教師數(shù)X30%X2.1視聽閱覽室面積（卅）學(xué)生數(shù)X4%X5輔助用房以滿足工作人員整理資料、管理 借閱的需要為原則。（表13）獨立設(shè)置的高中圖書館（室）設(shè)施規(guī)模項目、24班及以下25班以上設(shè)計藏書量（）（萬冊）3.55.5工具書（種）200-500報刊雜志（種）100-150學(xué)生閱覽室面積（吊）學(xué)生數(shù)X12%X1.5教師閱覽室面積（卅）教師數(shù)X40%X2.1視聽閱覽室面積（點）學(xué)生數(shù)X5%X5輔助用房以滿足工作人員整理資料、管理

17、 借閱的需要為原則。3.體育運動設(shè)施室外運動場：24班以下的學(xué)校應(yīng)設(shè)不低于300米的環(huán)形跑道及100米直跑 道的田徑場；25班以上的學(xué)校應(yīng)設(shè)不低于400米的環(huán)形跑道及100米直跑道的 田徑場；籃球場和排球場的總量以每4個班1個場地的標準設(shè)置；小學(xué)設(shè)每生不 少于1平方米的兒童快樂園地，中學(xué)設(shè)每生不少于1平方米的體育器械場地。室內(nèi)操場或體育館：24班以下的學(xué)校，可視情況設(shè)有一座簡單的室內(nèi)風(fēng)雨 操場；25班以上的學(xué)校根據(jù)學(xué)校情況可設(shè)一座體育館；位于城區(qū)面積狹小的學(xué) 校可與禮堂兼用，也可利用其他社會資源。器械庫：設(shè)置于體育活動場所附近，適于放置體育器械、用品。4.辦公及生活用房 辦公用房：包括教學(xué)辦公

18、室及準備室、行政辦公室、少先隊、共青團等社團 辦公室及廣播室、會議接待室、校史或德育展覽室、衛(wèi)生保健室、總務(wù)、維修、倉庫用房等，以能滿足正常開展教育教學(xué)管理需要為配置原則。生活用房：包括教工單身宿舍、教工食堂、學(xué)生宿舍、學(xué)生 食堂、教工與 學(xué)生廁所及其他輔助用房等。 學(xué)生宿舍按實際住校生計算， 每生不少于4平方米； 學(xué)生食堂按實際就餐人數(shù)計算， 每生不少于1.5平方米；學(xué)生廁所按每16-20人設(shè)置一個坑位計算，旗縣所在地以上學(xué)校應(yīng)建水沖式廁所。學(xué)校還應(yīng)視情況設(shè)置配電室、車庫、水房、鍋爐房、調(diào)壓站等用房，以能滿 足學(xué)校正常運行需要為配置原則。5.不得利用學(xué)校用地建設(shè)與教學(xué)無關(guān)的設(shè)施及進行房地產(chǎn)開

19、發(fā)行為， 已形成 的現(xiàn)狀要逐步搬遷，并做出規(guī)劃及年度計劃。三、教學(xué)、辦公及生活設(shè)備 學(xué)校教學(xué)、辦公設(shè)備配置應(yīng)當(dāng)以有利于提高學(xué)校教育質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā) 展為目的， 滿足學(xué)校教學(xué)的基本需求和教師教學(xué)、 學(xué)生學(xué)習(xí)及課余活動的實際需 要。考慮到教育教學(xué)設(shè)備的功能、 特點及更新周期， 現(xiàn)代教育技術(shù)手段在學(xué)校教 育活動中的充分運用和學(xué)校建筑設(shè)施的特點和利用效率等因素， 本著經(jīng)濟、實用、 便利、規(guī)范的要求，合理配備常規(guī)通用教學(xué)設(shè)備、學(xué)科專用教學(xué)設(shè)備、現(xiàn)代教育 技術(shù)設(shè)備和學(xué)校辦公設(shè)備。（一）常規(guī)通用教學(xué)設(shè)備常規(guī)通用教學(xué)設(shè)備是指學(xué)生通用設(shè)備、 常規(guī)教學(xué)設(shè)備和環(huán)境通用設(shè)備， 其配 置要符合國家有關(guān)規(guī)范，能滿足教

20、育教學(xué)活動的一般性常規(guī)需要。課桌椅、多功能櫥柜、計算機等學(xué)生通用設(shè)備的配置，應(yīng)安全、規(guī)范、耐用，能 滿足不同年齡階段學(xué)生的生理與心理需求。黑板、板書工具、 多媒體電教設(shè)備、 計算機等教師使用的常規(guī)教學(xué)設(shè)備的配 置要適應(yīng)各科教學(xué)的實際需要和進行創(chuàng)新性教育教學(xué)活動的要求。溫度調(diào)節(jié)、濕度調(diào)節(jié)、照明、通風(fēng)換氣、防火、隔音等教學(xué)環(huán)境與安全設(shè)備 的配置要能為學(xué)生和教師提供安全、舒適、健康的教育條件和環(huán)境。（二）分科學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)Ｓ媒虒W(xué)設(shè)備 學(xué)校必須按照教育行政部門頒布的課程標準 （教學(xué)大綱） 和課程設(shè)置方案的 要求配置各學(xué)科專用教學(xué)設(shè)備，以基本、先進、安全、適用、科學(xué)和方便師生教 學(xué)應(yīng)用為原則，適當(dāng)考慮學(xué)科問

21、的綜合性與交叉性合理配置。1.文科學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)Ｓ媒虒W(xué)設(shè)備 配置中小學(xué)文科學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)設(shè)備，應(yīng)能適應(yīng)文科教學(xué)的人文性、歷史性、 多樣性、感悟性等特點， 便于學(xué)生直觀感受以及師生互動。 應(yīng)配置能夠滿足小學(xué) 進行品德與生活、品德與社會、思想品德、語文、外語、寫字等課程教學(xué)實際需 要，滿足中學(xué)進行思想品德、思想政治、語文、外語、歷史、地理等課程教學(xué)實 際需要，同時能適應(yīng)正常教學(xué)安排的掛圖、模型、卡片、用表、視聽資料、教學(xué) 軟件等設(shè)備。2.理科學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)Ｓ媒虒W(xué)設(shè)備 配置中小學(xué)理科學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)設(shè)備，應(yīng)能適應(yīng)理科教學(xué)的科學(xué)性、準確性、 客觀性、操作性等特點，便于學(xué)生感受知識產(chǎn)生過程，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué) 精

22、神，以及便于師生互動。 應(yīng)配置能夠滿足小學(xué)進行數(shù)學(xué)、 科學(xué)等課程教學(xué)實際 需要的，能夠滿足中學(xué)進行化學(xué)、生物、物理、數(shù)學(xué)等課程教學(xué)實際需要的，同 時能適應(yīng)正常教學(xué)安排的通用儀器、測量儀器、專用儀器、模型、標本、掛圖和 圖片、演示器、實驗安全保護用品、視聽資料、教學(xué)軟件等設(shè)備。中小學(xué)理科實 驗室裝備符合教育部規(guī)定標準，即JY /T0385 - 2006中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范、JY / T0386-2006初中理科教學(xué)儀器配備標準、JY /T0387 - 20 06初中科學(xué)教學(xué)儀器配備標準、JY /T0388 - 2006小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器 配備標準。3.藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)Ｓ媒虒W(xué)設(shè)備配置藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)

23、域?qū)Ｓ媒虒W(xué)設(shè)備， 應(yīng)能適應(yīng)藝術(shù)教學(xué)特點便于學(xué)生操作、 體 驗與感悟，滿足教師多種形式教學(xué)和學(xué)生多種藝術(shù)學(xué)習(xí)活動的需要。配置中小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)備， 在滿足師生音樂活動的需求基礎(chǔ)上， 有條件的學(xué) 校還應(yīng)兼顧師生開展舞蹈、 戲劇表演等其它藝術(shù)活動的需求。 音樂教室教學(xué)設(shè)備 主要包括：鋼琴、無固定音高的打擊樂器等樂器類設(shè)備，視聽設(shè)備、計算機、音 樂軟件、五線譜電教板、 電子節(jié)拍器等電教設(shè)備， 音樂課教學(xué)掛圖等傳統(tǒng)教學(xué)設(shè) 備。學(xué)校若開設(shè)專門舞蹈教室，其教學(xué)設(shè)備應(yīng)主要包括：鋼琴或電鋼琴、把桿、 照身鏡、木質(zhì)地板、磁性黑板、音像設(shè)備等。配置中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的設(shè)備，主要包括：進行國畫、版畫、 雕刻等教學(xué)所 用的多

24、種教學(xué)設(shè)備及材料；燈光器材、畫架畫板、寫生臺及各種寫生用具；視聽 設(shè)備、投影設(shè)備及多媒體計算機系統(tǒng)及教學(xué)軟件； 配設(shè)儲備教具、工具、材料的 櫥柜以及展示學(xué)生美術(shù)作品的展板、展示立體作品的櫥架等。4.體育與健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)Ｓ媒虒W(xué)設(shè)備配置體育與健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)Ｓ媒虒W(xué)設(shè)備，應(yīng)以規(guī)范、安全、 耐用為原則， 其主要設(shè)備包括：能滿足開展體操、田徑、球類、 武術(shù)等課程教學(xué)和學(xué)生體 質(zhì)健康標準所需要的運動器械和設(shè)施以及測量和計時工具、體育掛圖和軟件、 輔助設(shè)備等。衛(wèi)生保健設(shè)備的配備， 應(yīng)能夠滿足醫(yī)務(wù)室完成學(xué)生發(fā)育和健康檢查、 治療、 機能 測試、衛(wèi)生保健教育和管理等任務(wù)所需要的設(shè)備、器材及輔助材料。5.綜合實踐活

25、動學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)設(shè)備 配置綜合實踐活動學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)設(shè)備，應(yīng)能滿足中小學(xué)校開展勞動技術(shù)教 育、研究性學(xué)習(xí)活動、課余體育訓(xùn)練及競賽、藝術(shù)輔導(dǎo)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐活 動的需要， 便于教師靈活組織教學(xué)和學(xué)生有效學(xué)習(xí)。 勞動技術(shù)專用教學(xué)設(shè)備，主 要包括開展陶藝和木工、種植和養(yǎng)殖、手工、電子制作、金工、家具維修、服裝 設(shè)計與縫紉、 烹飪等教學(xué)活動所需要的相應(yīng)設(shè)備。還應(yīng)配備學(xué)校開展“生命與人”、“人際關(guān)系”、“城市與鄉(xiāng)村發(fā)展”、“生活模擬”、“模擬避險自救”、“文 獻研究”等主題教學(xué)活動所需要的教具、道具、模型、圖表、文獻檢索軟件、圖 書卡片和視聽資料、教學(xué)軟件等。（三）現(xiàn)代教育技術(shù)及校園信息化設(shè)備 各類中小

26、學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)現(xiàn)代化教育教學(xué)技術(shù)手段發(fā)展的實際， 配置以計算機 多媒體及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備和其他現(xiàn)代教育技術(shù)裝備， 建 立校園網(wǎng)絡(luò)并接入教育專網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)， 促進現(xiàn)代教育技術(shù)與課程教學(xué)的整合， 滿 足學(xué)生多種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動、 教師備課和研究活動， 以及學(xué)校現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)辦公的需 要。農(nóng)村牧區(qū)小學(xué)應(yīng)配置衛(wèi)星收視系統(tǒng)1套，計算機教室（40臺/套）和多媒體 教室各1-2間，班班通電視，并配光盤播放系統(tǒng)（設(shè)備）；農(nóng)村牧區(qū)初中、高中 應(yīng)配置衛(wèi)星收視系統(tǒng)1套，計算機教室（40臺/套）和多媒體教室各2套，班班 通電視，并配光盤播放系統(tǒng)（設(shè)備）；城市城鎮(zhèn)小學(xué)應(yīng)配置完整的校園網(wǎng)，計算 機教室（40臺）和

27、多媒體教室2-3套，校園管理系統(tǒng)，班班通電視，并配光盤 播放系統(tǒng)（設(shè)備）；城市城鎮(zhèn)初中、高中應(yīng)配置完整的校園網(wǎng)，2-4套計算機教 室（40臺/套）和多媒體教室，校園管理系統(tǒng)，班班通電視，并配光盤播放系統(tǒng) （設(shè)備）。學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備應(yīng)當(dāng)包括能滿足各類教學(xué)需要的電化教學(xué)設(shè)備、 計算 機、多媒體設(shè)備與校園網(wǎng)絡(luò)和校園廣播電視系統(tǒng)等。 為保證現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的 有效利用， 學(xué)生用網(wǎng)絡(luò)終端除計算機教室集中設(shè)置外， 每個普通教室都應(yīng)當(dāng)設(shè)置 網(wǎng)絡(luò)接口。教師辦公室應(yīng)當(dāng)配有足夠的網(wǎng)絡(luò)終端和計算機設(shè)備。（四）圖書館設(shè)備 各類學(xué)校的圖書資料設(shè)施應(yīng)當(dāng)配置能滿足正常閱覽和管理需要的各類閱覽 設(shè)備、安全防護設(shè)備和辦公設(shè)

28、備。在城市學(xué)校建設(shè) 電子圖書館，與校園網(wǎng)（因 特網(wǎng)）連接，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)手段的優(yōu)勢，方便學(xué)校師生便捷、高效地瀏覽、 查閱資料。有條件的學(xué)校還可以向社區(qū)開放。（五）辦公及生活設(shè)備學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校規(guī)模和現(xiàn)代化管理的需要， 配備包括用于辦公的桌椅、 資 料柜、儲物柜、計算機、電話、復(fù)印機、傳真機等必要設(shè)備。教學(xué)、辦公及生活設(shè)備配置的具體數(shù)量和質(zhì)量標準， 由盟市教育行政部門另行制四、教師和工作人員（一）教師和工作人員的配備公辦中小學(xué)校教師、 職員和工勤人員的配備， 按照內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府 辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)編辦等三部門關(guān)于全日制普通中小學(xué)機構(gòu)編制管理辦法的通 知（內(nèi)政辦發(fā)200224號）和關(guān)于調(diào)整全日制普通中小學(xué)機構(gòu)編制管 理辦法中附加編制標準的通知（內(nèi)機編辦發(fā)200369號）規(guī)定的標準執(zhí) 行。要按學(xué)科配齊專任教師。民辦中小學(xué)校教師和工作人員的配備，可以參照公辦中小學(xué)的標準執(zhí)行。（二）教師和工作人員的資質(zhì) 在自治區(qū)中小學(xué)校從事教育教學(xué)工作的人員， 必須取得國家規(guī)定的相應(yīng)教師 資格。通過參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育， 不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平， 在