部編本語文四年級上冊第六單元教材解讀_第1頁
部編本語文四年級上冊第六單元教材解讀_第2頁
部編本語文四年級上冊第六單元教材解讀_第3頁
部編本語文四年級上冊第六單元教材解讀_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、部編本語文四年級上冊第六單元教材解析單元內容總述1 .本單元的主題：本單元課文主要是圍繞“童年美好的回憶”這個主題進 行編排的。主要由牛和鵝一只窩囊的大老虎陀螺 三篇課文組成。目的是使學生感受到童年的快樂，以及懂的 一些做人的道理。2 .本單元的教學重點：(1)能引導學生根據情感變化描寫，體會故事蘊涵的道理。 語言生動、童趣十足、又蘊含一定哲理的文章的牛和鵝， 感受一篇清新、淡雅又略帶憂傷情緒的一只窩囊的大老虎。 通過小朋友之間的故事，感受故事的含義。教學時注意引導 學生體臉童年的樂趣，懂得一些道理，培養學生熱愛生活的 情感。(2)教學時應通過反復有感情的朗讀，使學生感受到童年 的樂趣。通過學

2、習對人物的語言、動作、神態的細致刻畫， 深刻的表現人物性格特點。單元教學要點和課時安排內容教學要點課時教學建議18牛和鵝本課描寫了 “我” 由怕鵝到不怕鵝 的思想轉變過程，21.通過多種形式 的讀，感悟在“我” 被鵝追趕的經歷中重點是體會課文 中生動形象的描 寫。“我”對鵝、鵝對“我” 的態度。2.運用講故事拓展 知識內容。19 一只窩囊的大老虎本課講述了在一 次班級演出時上 臺扮演老虎的故 事。重點是。在講 述怎樣演老虎時， 故事中的老師與 演“哥哥”的小朋 友有不同意見。2通過朗讀和聯系生 活經歷體驗的方式 來實現教學目的和 突破教學重點20陀螺本課描述了主要 敘述了自己的一 只其貌不揚的

3、陀 螺戰勝大陀螺的 事情，并從中悟到 了 一個深刻的道 理，重點是通過有 感情的朗讀課體 會到了成長中的21 .通過品讀重點語 句，既釋放了情感， 又讓學生在自主學 習中找到體會情感 的突破。2 .學生自由朗讀， 討論，合作學習理 解句子。快樂，從而表達了 對陀螺的喜愛之 情。口語交際本次口語交際的 內容是以“安慰” 這個話題進行討 論。重點是指導學 生根據不同情況 選擇合適的方式 進行安慰。11 .引導學生聯系實 際選擇合適的方式 進行安慰。2 .小組合作法去討 論安慰的方法。習作：記一次游戲本次習作的內容 寫一次游戲。重點 是指導學生游戲 前一游戲中一游 戲后的過程以及 自己的感受。11 .指導學生聯系實 際選擇生活中的游 戲。2 .結合課文提示對 習作進行指導。3 .討論交流法引導 學生表達習作。4,互評法互相點評 習作。語文園地本次語文園地的 主要內容是學習 一邊閱讀一邊批11.引導學生在回 顧課文內容的基礎 上，對本單元的內4注的讀書方法；認 識幾種蔬菜名稱， 知道碰釘子等詞 語的意思，學習描 寫動作；積累八個 字

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論