1、濟南大學幼兒園電子備課（第一周）時間：2018年9月3日星期一下午生活活動指導加強幼兒常規(guī)訓練管理，形成良好的一日生活常規(guī)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；加 強幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)的安全管理，增強幼兒自我保護意識，力保班級無事故 發(fā)生。戶外活動活動名稱：體育游戲好玩的滑梯發(fā)展動作：鍛煉幼兒的膽量,盡量習慣幼兒園生活。活動內(nèi)容：懂得正確滑滑梯的方法。安全要求：幼兒在游戲時不亂跑，注意不要撞到小朋友。活動準備：滑梯和空曠的場地。指導重點（玩法：（一）先參觀大班幼兒滑滑梯,個別大班幼兒示范，了解正確方法后再組織幼 兒玩滑梯。（二）教師注意在滑梯周圍保護，尤其關注膽小的幼兒，幫助幼兒克服恐懼 心理。游戲活動游戲類

2、別：益智區(qū)游戲名稱：串珠寶寶搬家材料投放情況：托盤一個，小碗兩只：一只碗中放入約半碗串珠；另一只飯碗空看，幼兒吃 飯用勺一個。兩只飯碗并排放在托盤中，勺子放在托盤上便于幼兒取放。玩法指導：（一）師：小朋友,今天我們的串珠寶寶要搬家了，我們一起幫他們搬家好 嗎？幼兒自由回答。（二）教師示范右手拿勺，慢慢舀起串珠，放到另一只碗里。先少舀一點。（三）鼓勵幼兒用勺子一勺一勺地將串珠從一個飯碗舀到另一只碗中。（四）結束后將托盤中的串珠放到碗里，將托盤放回原處。活動評價：幼兒在初次接觸游戲時，還不能很好的操作,需要教師時時提醒。時間：2018年9月4日星期二上午晨檢活動：（一）主動、熱情、禮貌地迎候幼兒和

3、家長。（二）觀察幼兒身體、情緒和精神面貌。（三）清點幼兒出勤情況，并做好記錄。早操活動：走線、音樂律動、器械操、動物模仿操。教學活動：活動一活動領域：語言領域活動形式：集體活動名稱：幼兒園是我的家（兒歌）活動選自：新省編38活動目標：（-）在理解兒歌的基礎上學念兒歌，并敢于大膽表演。（二）爰上幼兒園，感受到幼兒園也是小朋友的家。重難點分析：在理解兒歌的基礎上學念兒歌。敢于在同伴面前大膽表演。活動準備：圖片6張，錄音機1臺，磁帶1盤。主要流程：提問導入圖片激發(fā)跟讀兒歌情感延伸活動過程：（-）導入部分提問：小朋友都有自己的家，樂樂小朋友卻說他有兩個家，你能猜一猜 他還有個家是什么地方?看了下面幾張

4、照片，你一定能猜到答案！（二）展監(jiān)份1 .教師依次出示照片，幼兒說說照片上有哪些人？在干什么？揭示答案：幼 兒園是樂樂的另一個家。2 .教師結合照片完整地朗誦一遍兒歌。提問：你覺得兒歌里的哪一句最好聽？（指名幼兒說一說，幼兒每說出一句，便 讓其他小朋友也跟看念一念）3 .集體看看照片學念兒歌。4 .指名個別幼兒上來看看照片學念兒歌5 .引導幼兒為兒歌創(chuàng)編動作。教師引導幼兒用歡快的情緒帶領幼兒做出相應 的動作朗誦兒歌。引導幼兒大膽表現(xiàn)動作。（三）結束部分小朋友在幼兒園除了做做游戲、聽聽故事，還可以玩什么？我們都可以把它 編進兒歌里回家念給爸爸媽媽聽。最后，讓我們跟著好聽的音樂一起來想一想、 念念

5、兒歌，好嗎？活動評價：學習幼兒園是我的家可以激發(fā)孩子對幼兒園的熱爰，另一方面,讓幼 兒感受兒歌的節(jié)奏感以及韻律感。活動二活動領域：藝術領域活動形式：集體、小組活動名稱：魚兒好朋友活動選自：新省編15頁活動目標：（-）體驗歌曲中一條小魚的孤單和三條小魚的快樂，引導幼兒知道和好朋 友在一起玩是快樂的。（二）初步感受三段歌曲的不同速度。重難點分析：體驗歌曲中一條小魚的孤單和三條小魚的快樂。主要流程：出示魚導入學唱歌曲和小魚做朋友表演歌曲教育 幼兒在生活中多和好朋友一起玩活動準備：魚兒好朋友磁帶。小魚的頭飾三個。盛水的魚缸，實物金魚三條。 活動過程：（一）導入部分教師出示盛有一條魚的魚缸：你們看，魚缸

6、里有什么?它是怎樣游泳的?請小 朋友學一學小魚游泳的樣子。（二）展監(jiān)防1 .小魚找朋友在這么漂亮的魚缸里住著一條小魚，雖然它住在這么漂亮的房子里，但是它一 點也不快樂。（用緩慢的速度唱出：魚，水里游,東游西游找朋友。"并伴隨 孤獨,苦惱的表情。）你們知道這是為什么嗎?我們應該怎樣幫助它？（引導幼兒討論，理解第一 段歌詞。）2 .和小魚做朋友（1）我們?nèi)ソo小魚找朋友吧!有條小魚愿意和它做朋友了，兩條小魚碰在一 起,會做些什么動作呢?教師和幼兒一起模仿魚游的動作，一邊用中速唱出："兩條 魚，水里游才罌搖尾巴點點頭。”并伴隨高興的表情，理解第二段歌詞內(nèi)容。（2 ）出示另外一條魚。

7、另一條小魚看到兩條小魚這么快樂，也要來和它們做 朋友了，三條小魚碰到一起會怎么樣呢?教師和兩個幼兒一邊做魚游的動作，一邊 用較快的速度唱出："三條魚,水里游，快快樂樂做朋友"，理解第三段歌詞內(nèi)容。3 .表演歌曲：(1)播放音樂磁帶，帶領幼兒一邊唱歌，一邊做動作，感受共同游戲的快樂。(2)為三名幼兒戴上頭飾，按照三段歌曲的內(nèi)容幼兒依次出場，表演“魚 兒好朋友"，提醒幼兒注意表情和動作，以此鞏固幼兒對歌曲的熟悉和理解。(三)結束部分三條小魚在一起玩耍多么快樂，我們小朋友之間也要相互團結，相互幫助，這樣我們才會生活得很快樂。活動評價：通過活動體驗歌曲中一條小魚的孤單和三

8、條小魚的快樂，并且通過活動讓幼兒知道和好朋友在一起玩是快樂的。戶外體育活動活動名稱：疾馳小子活動目標：(一)讓幼J諄習正確的跑步姿勢、隊形隊列以及直線跑、曲線跑、圓跑。(二)增強幼兒的心肺耐力、體酎力、意志力、距離感、協(xié)調(diào)性。(三)培養(yǎng)幼兒的觀察能力以及秩序感,耐心、專注的態(tài)度與意志品質(zhì)。活動時間安排：60分鐘活動準備：小號標忐桶10個，小飛盤10個，音響，米尺，哨子活動過程：(-)確認身體狀況及看裝(1)掌握效兒的身體狀況與精神狀態(tài)，詢問并判斷是否適合參加本次課程。(2)本次課程為全身訓練，確定幼兒全身肌肉及各關節(jié)的情況，如有損傷不能參 加。(3)觀察幼兒所穿鞋子和褲子是否合適，要求須穿運動

9、鞋,穿寬松有彈性的長褲(二)暖身運動與伸展音樂帶動熱身操(二)指導訓練(1)動作講解與示范及教學要領動作講解與示范：正確的跑步姿勢上體稍前傾、眼向前看,雙手握空心拳，兩管屈肘于腰側(cè)前后自然擺動,跑步的 隊形隊列幼J展排成一條直線按照一定的順序來進行跑步C.直線跑、曲線跑、跑圓圈 幼1展沿著標志桶的擺放順序直線跑步，從起點跑到終點，在曲線跑的過程中要 繞過標志桶，從起點到達終點,幼兒在沿圓圈跑時要眼睛觀察身體與標志桶的距 離，不要碰到標志桶 要領：a.幼兒在跑步的過程中教師要時刻注意幼兒的跑步姿勢是否正確。b、幼兒在跑步的過程中教師要時刻提醒后面的幼兒集中注意力保持一定的距 離,不要推擠前面的幼

10、兒C.在直線、曲線、圓圈跑時，教師要時刻提醒幼兒的跑步順序，不能隨意舌L跑。d.幼兒跑步的距離不應太長,時間不宜太久，強度不宜太大。(2)隊形安排4 .緩和運動與伸展緩和:放松上肢與下肢的肌肉群。調(diào)整:調(diào)整5-10分鐘，可組織幼兒飲水或去衛(wèi)生間。5 .游戲鞏固訓練(1)游戲引導今天老師要組織一場跑步比賽,邀請所有的小朋友來參加本次比賽，那小朋友在 跑步的時候頭頂上要戴上一頂特殊的帽子(小飛盤)，小朋友要用手扶著帽子不能讓 帽子掉下來。(2)隊列隊形游戲組織教師把標志桶擺放成一條直線標志桶之間間隔2m。組 織幼兒站隊。第一輪由教師帶領男生進行直線跑，完成回到隊伍里，再帶領女生進行 直線跑，完成回

11、到隊伍里;第二輪由教師帶領男生進行曲線跑，完成回到隊伍里，再帶 領女生進行曲線跑，完成回到隊伍里，第三輪用標志桶圄成一個圓圈,由教師帶領男 生進行圓圈跑，完成回到隊伍里，再帶領女生進行圓圈跑，完成回到隊伍里。6 .放松結束跟隨音樂節(jié)奏、進行全身放松安全防范：1 .幼兒在跑步練習前教師要觀察好地面，確保地面無異物。2 .幼兒在跑步隊形隊列練習過程中，教師要時刻提醒幼兒保持一定距離，不要推擠 前后的幼兒。課程延伸：1 .在家里,家長帶領幼兒進行正確跑步姿勢的練習。2 .家長跟幼兒頭頂報紙進行跑步的練習(直線、曲線、圓圈)。時間：2018年9月5日 星期三下午生活活動指導：力口強幼兒常規(guī)訓練管理，形

12、成良好的一日生活常規(guī)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；加 強幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)的安全管理，增強幼兒自我保護意識，力保班級無事故 發(fā)生。戶外活動活動名稱：體育游戲沙包投投樂發(fā)展動作：培養(yǎng)幼兒的投擲能力，鍛煉幼兒的手臂力量。活動內(nèi)容：幼兒練習投擲沙包。活動準備：安全的游戲場地。安全要求：投擲沙包要看清目標，不能隨意亂丟其他小朋友。指導重點（玩法）：（一）幼兒活動身體。練習走線跳圈。（二）請幼兒走線完成后站成一排，教師站在對面，請小朋友用力扔給教師。（三）指導：提醒幼兒追捉時注意安全,避免互相碰撞。（三）教師小結活動，教師帶領幼兒做放松運動返回教室。游戲活動游戲類別：建構區(qū)游戲名稱：玩具真好玩游戲目標：（-）探

13、索多種不同玩具的玩法。（二）愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。材料投放情況：幼兒準備一個玩具（電動的，長毛絨的,木質(zhì)的，等多材質(zhì)種）。 玩法指導：（-）幼兒自己介紹帶來的玩具，并自由玩玩具。（二）幼兒自由探索不同玩具的玩法，找兩個小朋友交換玩具玩玩，你會怎樣玩呢,怎樣使玩具動起來？（提醒幼兒愛惜同伴的玩具）（三）引導幼兒說出自己的發(fā)現(xiàn)與感受教：你喜歡什么樣的玩具,為什么？時間：2018年9月6日星期四上午晨檢活動：（一）主動、熱情、禮貌地迎候幼兒和家長。（二）觀察幼兒身體、情緒和精神面貌。（三）清點幼兒出勤情況，并做好記錄。早操活動：走線、音樂律動、器械操、動物模仿操教學活動：活動一活動領域：語

14、言領域活動形式：集體、小組活動名稱：說說我的玩具寶貝活動選擇：自選活動目標：（-）能用簡短的語言介紹自己的玩具寶貝。（二）萌發(fā)上幼兒園的愿望。重難點分析：能用簡短的語言介紹自己的玩具寶貝。活動準備：請家長幫助幼兒選一件最喜歡的玩具。主要流程：興趣介紹神秘引出主題貫穿活動評價總結活動過程：（一）導入部分請幼兒介紹自己的玩具。（-）展開部分:1 .幼兒輪流抱著自己的玩具寶貝，說一說它的名字以及為什么喜歡他，并能 介紹簡單的玩法。2 .（配輕音樂）請幼兒猜猜教師的寶貝。教師用神秘的口吻讓幼兒猜一猜，然后出示自己帶來的寶貝，分別向幼兒介 紹。最后對幼兒說"老師最喜歡的寶貝是你們"，

15、逐一擁抱幼兒。3 .創(chuàng)設寬松的環(huán)境，讓幼兒玩玩自己的玩具寶貝。對剛才沒有機會再大家面前介紹或膽小的幼兒教師可利用這段時間單獨與他們 交流，及時鼓勵大膽講述的幼兒。（三）結束部分讓幼帶來的玩具放在區(qū)域里，便于隨時玩。活動評價：教師可以多引導幼兒自己從玩具的顏色、功能、喜爰的原因等來談談 自己的想法。活動二活動領域：藝術領域活動形式：集體、小組活動名稱：（歌曲）兩只小小鴨活動選自：新省編25頁活動目標：（-）熟悉歌曲旋律，理解歌詞，并能會用自然的聲音學唱歌曲。（二）能在動作的提示下，較準確地唱出親吻的象聲詞"咂"。（三）能根據(jù)歌詞大膽的模仿動作，體驗與同伴共同游戲的樂趣。重難點

16、分析：能在動作的提示下,較準確地唱出親吻的象聲詞"咂"。活動準備：黃色鴨子頭飾人手一個,鴨子木偶兩只，墊子，錄音機，磁帶。安全要求：教育幼兒如何正確使用膠水，小紙屑不能放嘴里.耳朵里，要及時放 回小框內(nèi)。主要流程：音樂導入玩"悄悄話”的游戲理解歌詞學唱歌曲兩只小小鴨結束活動活動過程：（一）導入部分今天天氣真好！小朋友們，我們一起去草地上做游戲吧。瞅錄音，做韻律 活動玩了一會，有點累了，讓我們坐在草地上休息吧。（二）展監(jiān)份1 .出示木偶，玩“悄悄話”的游戲，引起幼兒對歌曲的興趣。2 .理解歌詞，學唱歌曲兩只小小鴨。（1）教師請幼兒先聽歌曲，初步了解歌詞內(nèi)容。(2 )

17、教師引導幼兒逐步掌握歌詞內(nèi)容，并按照一定的節(jié)奏感，說給幼兒聽。(3 )幼兒嘗試跟唱歌曲，掌握歌曲的旋律。3 .能根據(jù)歌詞做模仿動作，并隨音樂進行歌表演。(三)結束部分小朋友們表演得比我們還好，你們真棒！小朋友們，到我們家做客吧！放錄音，邊唱邊模仿小鴨子走路的動作，下場。活動評價：熟悉歌曲旋律，理解歌詞，并能會用自然的聲音學唱歌曲。能在動作的提示 下，較準確地唱出親吻的象聲詞"咂"。戶外體育游戲活動名稱：可爰的小花貓活動目標：(一)讓幼1諄習正確的走姿、隊形隊列以及直線走、曲線走(二)增強幼兒的體耐力、意志力、距離感、協(xié)調(diào)性(三)培養(yǎng)幼兒的觀察能力以及秩序感、耐心、專注的態(tài)度

18、與意志品質(zhì)活動時間安排：60分鐘物品準備：小飛盤、小號標志桶、米尺、音響、哨子活動過程：4 .確認身體狀況及看裝(1)掌握幼兒的身體狀況與精神狀態(tài),詢問并判斷是否適合參加本次課程(2)本次課程為全身訓練，須確定幼兒全身肌肉及各關節(jié)的情況,如有損傷不能 參加本次課程。(3)觀察幼兒所穿鞋子和褲子是否合適，要求須穿運動鞋,穿寬松有彈性的長褲5 .暖身運動與伸展：音樂帶動熱身操3指導訓練(1)動作講解與示范及教學要領動作講解與示范：正確的走姿幼兒雙手自然下垂擺動，腳后跟先看地過渡到前腳掌。要求抬頭挺胸，有節(jié)奏、 自然、平穩(wěn)的向前走。直線走幼兒雙手抓住頭頂?shù)男★w盤，沿直線向前走，轉(zhuǎn)彎返回。要求抬頭挺胸

19、，有節(jié)奏、 自然、平穩(wěn)的向前走。C.曲線走幼兒雙手抓住頭頂?shù)男★w盤，沿曲線向前走，從旁邊直線返回。要求抬頭挺胸，有 節(jié)奏、自然、平穩(wěn)的向前走。教學要領：a.幼兒手抓小飛盤走要保持上身穩(wěn)定，步幅不要過大b.幼兒在走直線或曲線時要保持隊形基本整齊。(2)隊列隊形4 .緩和運動與伸展緩和:放松上肢與下肢的肌肉群。調(diào)整:調(diào)整5-10分鐘,可組織幼兒飲水或去衛(wèi)生間5 .游戲鞏固訓練游戲引導今天老師要把所有的小朋友變成一種叫起來是嘀嘀嘀的小動物，是什么?(小花 貓)對，那我們的小花貓要進行列隊訓練而且我們的頭上要戴上一頂特殊的帽子， 小花貓要用手扶著帽子不能讓帽子掉下來。(2)隊列隊形(3)游戲組織教師將

20、標志桶間隔2m擺放成一條直線，組織幼兒站成兩隊，男生一隊、女生一 隊,由教師帶領幼兒進行游戲。第一輪游戲,男生依次進行直線走，完成后回到隊伍 最后面站隊,然后女生依次進彳了直線走，完成后回到隊伍最后面站隊,第二輪游戲， 進行曲線走，可以重復多次進行6 .放松結束跟隨音樂節(jié)奏，進行全身放松安全防范L在幼兒練習前，教師要觀察好地面，確保地面無異物。2.教師要適時提醒幼兒保持一定距離，不要推擠前后的幼兒。課程延伸1 .在家里，家長帶領幼兒進行正確的走姿練習2 .家長和幼兒頭頂報紙進行列隊練習。時間：2018年9月7日星期五下午生活活動指導：加強幼兒常規(guī)訓練管理，形成良好的一日生活常規(guī)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習

21、慣；加 強幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)的安全管理，增強幼兒自我保護意識，力保班級無事故 發(fā)生。活動名稱：體育游戲 開火車發(fā)展動作：發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性，增強幼兒肌肉的力量。活動內(nèi)容：幼兒模仿小火車，參與幼兒培養(yǎng)幼兒合作意識。活動準備：橡皮筋（松緊帶）.小椅子、弓形門、硬紙箱、墊子等。安全要求：注意小朋友之間的間距,不要發(fā)生碰撞。指導重點（玩法）：1 .選擇一些適合幼兒做"鉆"動作的器械，訓練幼兒"鉆"的靈敏性。幫助 他們學習"鉆"時低頭.團身的動作.兩腿屈伸結合.交替與身體重心的轉(zhuǎn)移。2 .游戲活動"開火車過山洞"

22、：幼兒站成一路縱隊，一個接一個，從四處分 布的“山洞"（即弓形門挖洞的大紙箱穆皮筋）下鉆過。3 .每名幼兒都扮"火車頭"，兩手在胸前做開火車的姿勢，可在場地上自由 行駛，要互相不能碰狀。看哪個小朋友開得穩(wěn).開的快。游戲活動游戲類別：益智區(qū)游戲名稱：比多少游戲目標：鞏固用一一對應的方法比較兩組物體數(shù)量的多少和一樣多。材料投放情況：小動物圖片玩法指導：以游戲“小狗吃骨頭"和"小猴吃桃子”的方法引導幼兒練習一一對應，比 較小狗與骨頭.小猴與桃子的多、少和一樣多。活動評價：材料的投放可以在豐富一些或者小動物的種類在多一些，引發(fā)幼兒的興趣。第一周教育反思音樂活動魚兒好朋友教育反思"創(chuàng)造性韻律活動"是讓幼兒在音樂的感染下，身體隨著旋律的起伏自由地 賦予個性和創(chuàng)造性地做出符合音樂性質(zhì)、結構與節(jié)奏的的身體動作。針對小班幼 兒以具體形象思維為主、好模仿，但注意力易分散、情緒易受影響等特點，因此, 在設計活動時，教師選擇了幼兒熟悉且喜歡的小魚作為音樂形象，通過看看、說 說、變變、游游，在情境中、游戲中，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力以及幼兒表現(xiàn) 美、感受美，體驗音樂活動帶來