1、最新年五年級下學期班務工作計劃一年之計在于春，在萬物復蘇的春天，我們又迎來了新的一年, 今年我繼續擔任五年級的班主任工作， 和孩子們互利互勉，繼續發揚 上學期好的優良班風、學風，在原有的基礎上爭取更大的進步。一、指導思想堅持以德育為首，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中 心，大力培養學生的創新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新 的突破。二、基本情況本班學生絕大部分學生已經養成了良好的學習習慣，他們愛學習，有上進心。從上個學期期末測試結果來看，學生能較好地完 成學習任務，學生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力 和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學習方法。但是有個別學生基 礎較

2、差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性 差，不能按時完成作業，還需要老師好好引導教育。三、明確目標俗話說“有目標才有動力”。確立班集體的共同目標是班集體形 成的條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標，才能使同學們團結一 致，努力學習，全面發展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應 有近期的。一個個目標的實現，將使班級形成很強的凝聚力，才能讓 同學們鼓起學期的勇氣，為這個班集體的榮譽而努力。長期目標：形成積極、團結、向上的班風; 努力、好學、堅持不懈 的班風，爭創文明班級。中期目標：學會聽課，不逃學，認真按時完成各科作業。課前預習，課后復習，養成良好的學習習慣。近期目標：認識自己

3、的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，以小學生守則為規范，遵守班級校規班紀。四、實施辦法紀律方面：培養正確的輿- 論，并利用輿-論壓力促使學生遵守紀律，養成良好的行為習慣。制定班級的規章制度，約束學生的行為習慣，每周班會總結一周來學生的表現情況，評選進步學生。對經常違紀學生循循善誘，及時與家長取得聯系，達成共識。衛生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規定值日生在本天的責任，盡力協助班干部為學生的學習營造良好的環境。監督亂丟垃圾的現象。文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說“身正，不令則行 ; 身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會學生學習，更應教會他們如何做人。鼓勵學生見人要禮貌，

4、主動打招呼，友善對待他人，做個文明禮貌的好學生。五、培養班級骨干班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法，培養他們為積極為班級服務，為學生服務的意識。由于有了班干部的密切配合，所以班級班風正，學風濃。六、轉化后進生后進生能否轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特別的一群，學習成績差，不遵守紀律，無心向學，得過且過。在班里不受歡迎。所以，轉化后進生的工作比教育其他學生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要給予后進生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。其

5、次要善于發現他們的閃光點，樹立他們學習的自信心，讓他們再次融入班集體中，感受到班集體的溫暖。七、多與家長溝通教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學校教育應與家庭、社會緊密聯系。所以班主任要及時與家長溝通，發現學生存在問題，及時補救。八、工作安排表二月份1 、制定班級制度，對學生進行常規教育。2 、搞好黑板報，布置教室三月份1 、進行安全教育2 、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律，督促學生按時完成作業。3 、 通過組織學生活動培養學生的集體觀念，增強班集體的凝聚力。四月份1 、對學生進行思想品德教育。2 、組織學生參加學生組織的各項活動。3 、強化班級制度，培養良好的學習習慣。4 、召開家長會。五月份1 、對學生進行常規教育。2 、做好期中復習指導工作。3 、組織學生利用班隊會講故事，明事理。4 、召開班干部會議。六月份1 、強化學生的行為規范。2 、組織學生過好六一兒童節。3 、組織學生做好總復習工作。七月份1 、教育學生注意安全，以防不安全事故發生。2 、做好復習工作，迎接考試。以上就是小學五年級下學期班務工作計劃全文，希望能給大家帶來幫助！最新20XX年五年級下學期班務工作計劃篇2新的一個學期就要開始了，在過去的一個學期里，我的班級一直在不停的進步，許多同學的成績都有了不同程度的提