1、一幫一結對子活動 方案“一幫一結對子活動方案李桂貞一、“一幫一活動目的：1、營造學習氣氛,提升學生的學習成績.學習中總會遇到 困難,由于多了一個伙伴,似乎一切就變得容易起來,學習中需 要相互幫助、需要相互支持.讓根底差的同學走上輕松學習的軌 道,給根底好的同學一個加深穩固知識的平臺.2、幫助學生改正不良的行為.一學生負責一個學生,讓 學生感受到自己是受關注的,從而有意識的改正自己的不良行 為.同學間在行為上互相催促,共同進步.二、“一幫一活動內容及實施步驟：1、制造氣氛,宣傳“一幫一結對子活動.利用班會向學生說明這一活動的初衷,鼓勵同學們互相幫 助,共同進步.可借助音樂的力量多營造家的感覺,激

2、起學生為 建一個更好的“家而共同努力.使關愛在身邊,愛心滿校園.2、“一幫一分組細那么：一、以班為單位,學習根底較好的與學習根底較差的 兩個同學,自愿組成一個學習互幫小組.有些同學找不到適宜學 習伙伴的,班主任分析各種因素幫其找好.二、行為上自我約束力較強的和自制力較差的學生結 對,讓能嚴格遵守紀律的學生催促紀律性差的學生.我一般讓男 女結對子,女生紀律性較強,男生紀律性相對較差,而且同學們會比擬注重異性對自己的評價.這樣有利于學生有意識的改正自 己的不良行為.三、位置上相距較近的同學結對,這樣利于觀察和監 督.3、“一幫一結對子活動開展時間：學生利用下午放學 時間或其它課余時間進行互助學習和

3、溝通.每天要登記好自己的 結對伙伴的各項情況,每周要對自己的結對伙伴各情況做個總 結、評價.4、利用班會讓學生互相交流,反應一星期下來自己的幫 扶對象的各種表現,表揚先進,指出缺乏,鼓勵其改良.三“一幫一結對子活動實施成效：這個方案在我班才剛剛起步執行,因此無法預測長遠的一個 成效.但從實行的這幾天來看,成果較顯著.例如我班的薛宗豪 本是個淘氣,總是違紀的一個讓老師們都頭痛的學生,在我班班 長的幫助下進步很大,老師們都覺得她上課變得認真了,少違 紀.這是非常令人值得欣慰的.實行“一幫一活動以來,我班 的各塊工作開展的較順利.四、“一幫一活動獎罰標準：1、設立“學習進步獎 一、二、三等獎2、設立

4、“行為進步獎.每月由全班同學民主投票選舉 出五名,得獎者能得到獎品.得到獎勵者及其幫扶對象在班會上 表揚.五、實施“一幫一結對子活動心得：現已在我班試行“一幫一結對子活動,雖不知道長遠的 成效如何,但最起碼讓我班內很多的學困生意識到了老師、同學 開始關注、關愛她們了,為她們提供了一個學習和交流的平臺, 相信她們也會受感染而在學習上有所努力改良的.“一幫一結對子活動范圍能夠推及到整個學校,不止是 一個班內“個人與個人學習一幫一,還能夠推及到高年級對低 年級的“班對班學習一幫一等等.形成一股互幫互助的校園風 氣,一股共同進步的學習氣氛.注重鼓勵學困生,并及時表揚有進步的學困生,表彰優秀 的“小老師,經過一段時間的學習,相信學困生們的學習態度 和行為習慣會有所改良,學習成績也會有一定的進步.有“小老師的典范引導,加上學校的高度重視,家長的大力配 合,這或許就能夠為學困生們尋找到學習的好方法！使關愛在身 邊,愛心滿校園.這樣理想的學校,或許是我們每個人所想追求 的.上、團結友愛的 地激發每個學生 感.一些平時表 落后的學生,生 里,也會很快地 甚至