1、九年制義務教育小學科學（蘇教版）五年級上冊第二單兀質量監測試題（時限 40 分鐘）班級：_姓名：_級：_一、對號入座（將科學關鍵詞填寫在合適的橫線上）大家在這一學期的科學學習中一定接觸到了很多科學名詞，認識了有趣的科學現象，請將它們對號入座吧！ 科學關鍵詞：開關、導線、電池、小電珠、導體、絕緣體、南極、北極、正極、負極、 司南、天然磁石、改變電池數量、改變線圈匝數、同極相斥、異極相吸、 兩端、中間、磁極、帶磁性的冰箱門、電扇、電話、門吸 科學現象和自然事物：1.根據物體容易不容易導電的性質，可以把物體分為導體_、_絕緣體_2.簡單電路的組成開關_、_導線_、電池、小電珠。3.電池的兩極一正極_

2、、_負極。4.磁鐵的兩極南極_、_北極。5.改變電磁鐵磁力大小的方法_改變電池數量_、_改變線圈匝數_。6.指南針戰國時候稱為司南，它的制作材料是天然磁石_。7.把磁鐵兩極相互靠近會出現的現象同極相斥_、_異極相吸。8.把條形磁鐵放在一堆小鐵釘里，磁鐵的中間吸的鐵釘少，兩端吸的 鐵釘多，磁力最大的部位是磁極_。9.磁鐵在生活中的應用_帶磁性的冰箱門、門吸一，電磁鐵在生活中的應 用電扇、電話。二、構建概念圖科學名詞：電、磁、開關、導線、電源、小電珠、南極、北極、磁鐵、電磁鐵、同極相斥，異極相吸、指示方向、線圈匝數、電流大小連接詞：發電機、電動機、電路的組成、磁鐵的性質、改變磁力大小的方法等電動恥

3、改冥衙力天虧方卷線圈匝數電渝丸卜iiifetoliW同恨掃斥導槪劇申、實驗探究1你使用過遙控器吧， 上圖是未安裝電池的電池盒和電池， 要使遙 控器能正常工作，兩節電池應該怎樣安裝，請在下面左圖中畫出電池。I b（說明：畫的時候要保證電池與銅片、彈簧緊密連接）2.右圖是一塊條形磁鐵，在磁鐵上取了A、B、C三個點分別去吸回形針。結果是13個、4個、0個。（1）能吸13個回形針可能是A點，能吸4個回形針的可能是_B點，能吸0個的是_C_點。（2） 通過實驗我們發現，一塊條形磁鐵各部分的磁力是不同的。 兩端的磁力 最強，中間的磁力 最弱。3.郝琦心要研究電磁鐵的磁性強弱與什么因素有關。現有線圈匝數分別

4、為50匝和100匝的相同電磁鐵，她先后將這兩種電磁鐵接入電路中， 用電磁鐵吸引大頭針，重復了多次實驗，記錄如下：50匝的電磁鐵100匝的電磁鐵實驗次數l23456電池數量234234吸引大頭針的最多數目（枚）5810101625（1）實驗中郝琦心是通過電磁鐵 吸引大頭針的數量 來判定電磁鐵磁 性強弱的。（2） 分析第1、2、3次的實驗記錄，會發現 匝數 相同時， 電池 數量越多 磁性越強。Illi)口1口IABC（3） 分析第1、4次或2、5次的實驗記錄，會發現 電池數量 相同 時，匝數越多磁性越強（4）在做1、2、3次實驗時，保持不變的是 線圈的匝數，改變的是電池數量4.如下圖所示，郝奇心同學用手拿一塊條形磁鐵靠近另一塊懸掛著的條形磁鐵，會發生什么現象？請幫他畫出懸掛著的條形磁鐵的運動方向, 并說明理由。懸掛的磁鐵被吸引過來，磁鐵異極相吸。亮起來。（說明：線的連接不唯一）這兩種連接方法的區別是圖一是 串聯 ，圖二是 并聯 （填寫串 聯或并聯）；這兩種連接方法小燈泡的亮度會有什么不同：并聯時燈泡比串聯時亮 。需要5請在圖中用筆畫線代替導