1、第1頁 共10頁企業班組長管理培訓心得感悟目錄第一篇：企業班組長管理培訓心得感悟 第二篇：班組長執行力培訓心得感悟 第三篇：企業班組長崗位管理能力培訓班組長學習心得 第四篇：班組長管理提升培訓心得 第五篇：班組長管理培訓心得體會。正文第一篇：企業班組長管理培訓心得感悟經過參加這次班組長培訓，讓我無論在工作和生活的價值去向和 班組管理的理解上都有了進一步的體會。它不光是一個學習的過程， 同時也是提升自我，超越自我的過程，在老師講課中我們不知不覺就 學到了知識，找到了分析問題解決問題的方法，在學習中，我不斷把 老師所講授的知識與自己的實際工作中遇到的問題結合起來思考，如 何改進和提高班組的管理水平

2、，使其成為一個完美的班組。班組長是整個班組工作的組織領導者，指揮者，也是直接參與工 作的人，其綜合素質的高低將影響班組管理的成敗，所以班組長不僅 要具備善于溝通，執行力要強，關注細節，帶領班組等管理能力，還 要掌握足夠的技術技能，同時不僅自己要能出色的完成任務，還要使 班組成員個個能干，扮演好將頭兵尾的角色，安排布置班組的成員完 成任務，在完成任務的過程中發現問題遇到困難，要一起想辦法出主 意，齊心協力共同完成任務，在工作中班組成員要堅持不懈的學習， 學習文化知識和專業技能，保持積極的上進心。一個班組的工作，需要每位員工的配合和協助，要求員工要增強 紀律意識，面對工作中的各種困難和挑戰，要想互

3、理解，支持和鼓 勵，解決問第2頁 共10頁題在于人，只要肯開動腦筋，辦法總比問題多。通過這次學習培訓，在老師的講解下與同事的交流中，使我受益 匪淺，最后感謝公司給我的這次學習機會。第二篇：班組長執行力培訓心得感悟 隨著企業不斷的發展，現代企業人的思維在不斷轉變，為了讓自 己的企業高速、穩定地發展，給自己和社會創造更多的價值，去尋找 適合自己企業的管理模式中層管理階級的執行力培訓。工廠中中 層管理階級的執行力成為企業超前發展的主要動力，如今 xx 為我們班 組長提供了培訓、實踐基地，對此我收獲頗多，下面我來談談執行力 培訓心得體會。一、化被動為主動 執行，說傳統一點，就是行動。因為想，永遠是問題

4、，做才會有 答案。但行動與做，不是盲目的，須要有清晰、明確的任務。其次是 擺正心態，變要我做“為”我要做。當任務來臨時抱定第一接受，第 二完成，還要多想想我還能做點什么，甚至，有些事不必老板交 代我想，這就是執行的內涵，用心領會，努力去實施“執行”定 會產生驚人成果。在工作上，如果樹立起主人翁心態，每個人會有超強執行力。因 為這時他已把“職業”當事業，“把企業”當“家業”，有較強的責 任心，感到對工作負責，就是對自己負責，也就忠心于公司了，這在 形式上表現為五大作風：勇于負責，馬上行動，絕對服從，沒有借 口，說到做到。如果每個人都有這樣的意識，并付出行動，那么就會 產生結果，或創造出結果，讓富

5、有凝聚力的團隊朝氣蓬勃，推動著公 司的不斷發展壯大。二、團隊精神 現代企業管理講的都是團隊協作，而不是個人英雄主義。要提高 團隊執行力，必須先提高團隊凝聚力，每一個員工都要有團隊意識和 集體榮譽感。 如今 xx 為我們提供很好的實踐平臺， 也給我們較好的待 遇，第3頁 共10頁并在工作之余提供更多增進員工交流的機會，林總也給予每位員 工很好的照顧，因此，作為一名班組長，我們在 xx 給我們提供的環境 下，有足夠的信服力來領導我們的組員。畢竟班組長的組織能力及人 格魅力都能影響他帶領的團隊，因此作為一個團隊的負責人必須要有 卓越遠見，才能體現出團隊的氣質和靈魂，更好地促進團隊的凝聚 力。三、工作

6、上的創新、突破 作為一名班組長，我的任務除了是發揮自己的領導組織能力，人 格魅力，較好的引導組員，做好分配、協調工作外，我還需要在本組 （裁剪部）的工作方式力求突破，對平常做得不好的進行總結，然后 擬定好的工作形式，以便最好的完成上級交代的任務，在工作上力求 創新、突破，用最省的方式完成相同的任務。裁剪部目前最突出的問 題在于，裁剪材料上的浪費，對此，作為班組長，今后我將在接到訂 單后，根據現有材料進行規劃、拼接，擬定一個最優裁剪形式，并根 據擬定裁剪形式進行工作安排，盡量避免材料上的浪費。四、執行就是有結果的行動 該做的都做了，可是有沒有結果是另一回事，完成任務不等于拿 到結果，完成任務只是

7、對程序、過程負責，只有收獲結果才是對價 值、目的負責。作為一名班組長，我認為必須是做有結果的行動，而 不是自以為是的執行沒結果的行動，應該學會負責、承擔責任，對自 己，對員工。這次培訓讓我受益匪淺，感觸也很多。我明白了做一個負責任且 敢于承擔責任的人和有執行力的人對一個企業的發展和員工個人職業 化的成長的重要性，也明白創新性工作方式、團隊意識的重要性，特 別是明白了一名班組長的職責所在。第三篇：企業班組長崗位管理能力培訓班組長學習心得企業班組長崗位管理能力培訓班組長學習心得 上周四晚上，車間第4頁 共10頁組織班長學習企業班組長崗位管理能力培 訓的課程。對班長在現代企業中的地位、作用進行了分析

8、論述，結 合班長的使命、職責，分別闡述了班長應該具備的基本素質、管理能 力和領導藝術。通過此次學習，對我本人幫助很大，體會頗深。一、我認為作為一名合格的班長，必須具有優秀的思想素質，突 出的業務素質和健康的身心素質。（一）思想素質一名稱職的班長必須把“德”放在首位，這個“德”既包括要有 較高的政治覺悟，也要具備優秀的道德品質。具體的說就是要有責任 感和奉獻精神、在各項工作中能起到表率作用。做到以德服人，只有 這樣，才能號召大家，一呼百應，工作才能順利開展。班長也要具有不斷進取、知難而上、勇于挑戰的精神。它能夠使 員工對班長信服、信賴，乃至崇拜，形成一種人格魅力。這種人格魅 力，在工作中能起到事

9、半功倍的效果。思想素質還體現在支持和執行上級的政策與決策方面。那種機械 地“照辦”已經難以適應形勢的需要，在競爭激烈、信息瞬變的今 天，上級尤為欣賞的是下級如何創造性地完成任務。要做到這一點， 班長就必須準確地理解企業的期望值，領會企業指令的終極目標。要 有積極的工作態度和合適的工作方法，出色的完成任務。得到領導和 員工的認可。（二）業務素質作為班長首先，是業務尖子，行家里手，只有這樣，說話才能有 分量、有權威；其次，對管理工作要有興趣、責任心和進取心；第 三，要踏踏實實、勤勤懇懇的勞動，做到親歷親為、率先垂范，調動 其他員工的積極性，帶領大家共同開展工作；第四，要做好團結工 作，思想工作。只

10、有做到以上四點，班長才能順利的開展工作，工作 起來才能得心應手。第5頁 共10頁（三）身心素質班長都肩負管理和生產雙重任務，一要經常面對著復雜的人際環 境和緊張的工作環境，二要調整全班組員工的情緒和心態，三要承載 家庭的重擔，所以沒有良好的身心素質是無法勝任班長一職的。二、作為一名合格的班長，要懂得基礎管理 班組的基（請您支持 .）礎管理工作主要發生在現場，其工作內容 主要包括“計劃組織協調控制改進”這樣“五步”循環。現 場所有的工作都可以按照這五步來開展工作，嚴格按照這五步執行， 工作才會有條不紊，方便快捷，得心應手。所有在今后的工作中要嚴 格按照這五步驟去開展工作。第四篇：班組長管理提升培

11、訓心得班組長管理提升培訓心得為期五天的班組長培訓已經降下帷幕，首先感謝領導給予我這次 學習機會，更感謝各位同事對我工作的支持和幫助。參加完這次培 訓，讓我在班組管理的理解上有了進一步的體會，這不光是一個學習 的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程。作為班組長，應常常 反思自己，在工作當中找答案，時時關心員工，為員工排憂解難，要 一視同仁、明確分工、團結合作，充分發揮員工的積極性和團隊合作 精神，充分利用各方面的信息使班組產生有效的生產。要不斷把老師 所講授的知識與自己在實際工作中遇到的問題結合起來思考，改進和 提高班組的管理水平，使其成為一個完美的團隊。首先班組長的角色定位。班組長是整個班組

12、工作的組織領導者和 指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質的高低，將影響班組管 理的成敗，在實際工作中，領導層的決策再好，沒有員工的大力支持 和密切配合，沒第6頁 共10頁有一大批基層員工把上級分配的任務當事來做，那就 只能是一句空話，所以說班組長是基層組織的領導者，又是執行任務 的領頭者。要想當好這個班組長，看班組長是否稱職，是衡量你所帶 的員工對公司是否有貢獻，在服務質量上是否有提高，所以班組長不 僅要具備善于溝通、執行力要強、具有影響力、關注細節、帶領團隊 等管理能力，還要掌握足夠的技術技能、與人共事的人事技能和思想 技能。同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清 楚，明

13、白工作的主要職責，了解上級領導對自己的期望和班組員工對 自己的期望。在工作中，設定明確的共同目標，制定工作計劃，做出 人員安排，發現問題，遇到困難，要團隊一起想辦法，出主意，齊心 協力共同完成任務。既要實干，也要巧干。讓班組成員在完成工作的過程中鍛煉成長，使班組成員個個成為業務上的行家里手。在工 作中，班組成員要堅持不懈的學習，學習文化知識和專業技能，通過 大量各種知識的吸取，保持積極的上進心。時時提建議、想問題、想 辦法，聽基層員工的心聲，總結經驗，發展好的方面，克服不足之 處，面對工作中的各種困難和挑戰，要相互理解、支持和鼓勵，一個 班組的工作，需要每位員工的配合和協作，發揚團隊精神。其次

14、要做到信息的有效溝通。班組長是發展的一線沖鋒者，又是 集團與公司上傳下達的橋梁者，又是實現目標的響應與監督者，所以 做到信息的有效溝通就是凝聚班員的向心力。對于各項規章制度要帶 頭遵守，嚴于律己、以身作則。特別是新來的班員 ，骨干就應該及時 向他傳授講解，并且自己帶頭執行，不搞特殊化。同時加強班員對崗 上業務的培訓，使其對自己的工作職責了解透徹，愛崗敬業，對他們 在崗位上犯的錯誤，應該把錯誤的性質及危害性，會產生什么后果， 細致地分析給班員聽，及時與班第7頁 共10頁員在思想上交流。最后要善于發現。要善于發現別人的優點，注意方法與人溝通， 把大事做細，小事做透，充分發揮人的主動性，調動大家的熱

15、情，積 極參與管理，才會取得更好的成績。更要善于發現自己的不足，主動 積極地學習，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業務水 平和溝通協調能力，不斷增強班子團隊凝聚力。通過這次班組長培訓學習讓我又深入了解到了班組長的內涵所 在，使我受益菲淺，回到班組一定將所學融會貫通，結合實際地運用 到生產工作中去，要定出目標，掌握技術，員工有一個奮斗前進的方 向；我要更加努力提高自己的管理水平和組織能力，使自己在以后的 工作中有大幅提高。第五篇：班組長管理培訓心得體會。班組長管理培訓心得體會XX 年 9 月 13 日，我有幸參加了公司舉辦的班組長管理培訓班， 在短短一天的培訓時間里，在總經理及有關部門

16、精心組織和知名教授 李飛龍的精彩講解下，培訓圓滿完成，使我受益非淺。對于一個剛進 公司不久的普通員工的我來說，通過這次培訓，讓我真正了解到了班 組長的作用，對自己今后若有機會成為班組長，該怎樣做好一個好班 長有了更深的認識。班組長既是組織領導者，也是生產經營者，他的 使命就是 1 、提高產品質量；2、提高生產效率； 3、降低成本；4、防止工傷和重大事故。班組長是上級與一線生產員工的主要溝 通橋梁，他的重要作用是影響著決策的實施，起著承上啟下的重要作 用，是生產一線的組織者和指揮者，也是直接生產者，他綜合素質的 高低，將直接影響班組管理的好壞。所以，班組長不僅要具備善于溝 通、執行力要強、具有影

17、響力、帶領團隊等管理能力，還要掌握足夠 的技術技能、與人共事第8頁 共10頁的人事技能和思想技能。以下是我的幾點個人 看法：一、溝通 因為班組每個人的思想意識、文化素質、性格脾氣都不一樣，這 就需要在工作和生活中進行觀察了解、掌握班員的基本情況、摸清班 員的心理想法，找出問題所在，求同存異。通過各種班組技能競賽和 業余趣味活動來增強班組的凝聚力，讓每一個班員從心里把班組當成 自己的第二個家。二、支持在工作中班組成員間產生分歧是不可避免的，單靠爭執和命令在 很多時候是不能夠解決問題的。通過換位思考，征求意見等方法與班 組成員間建立和諧的勞動關系，增加個人感情之間的友誼，獲得信 任，也就會在工作中

18、得到班組成員間的大力支持。三、執行 在獲得班組大部分成員的支持后，對于廠里各項規章制度在自己 帶頭遵守， 嚴于律己、 以身作則的條件下， 執行力度就會自然而然的 大大增強。李老師的第三講內容“如何做計劃和執行計劃”： 1、調查研究， 發現問題； 2、確立目標； 3、計劃擬定（征求部屬意見）； 4、計劃制 定（優中選優）； 5、計劃實施。我就今天的互動游戲來解析一番。游 戲規則是每組八個成員圍成一圈，每個人左手放背后，右手手握一瓶 礦泉水，順時針或逆時針空中傳遞礦泉水，連續不斷傳遞三次，以用 時最少的一組獲勝。游戲聽起來不難，但真正實施起來卻也不易。在 比賽前的練習過程中，本組成員頻頻失誤。此時，身為組長的我開始 組織組內成員分析失誤的原因，聽取組員的各種