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文檔簡介
1、19.九色鹿九色鹿xi ji tio xi 秀 救 調 謝 qi rn y mng 求 任 議 夢ci y gng bng 財 于 宮 并 y n f z 義 恩 負 責 秀麗 救命 調達 道謝 要求 任何議論 夢見 發財 于是 宮中 并由負責 經常 提起 見利忘義 忘恩負義寫字有方寫字有方義 求 于 謝并 負 常 起 第二課時第二課時通過上節課的學習我們認識了一只美麗的鹿,你能用課文中的語言說說九色鹿的樣子嗎?它身上的毛有九種顏色,它身上的毛有九種顏色,美麗極了。美麗極了。 思考:九色鹿正在河邊散步。忽然,耳邊傳來 “救命”的喊聲。他跑過去,只見一個人正在河里掙扎,快要淹死了。從這句話中你感
2、受到了什么? 感受到了當時的情況十分緊急,通過“掙扎”看出來調達的處境十分危險;通過“快要淹死了”看出來當時的狀況十分惡劣。讀課文:“九色鹿立即縱身跳進河中,把落水人救上了岸?!?九色鹿的這一舉動讓你體會到了什么?從哪個詞語體會出的? 九色鹿樂于助人,通過立九色鹿樂于助人,通過立即這個詞體會到九色鹿毫即這個詞體會到九色鹿毫不遲疑。不遲疑。調達“連連向九色鹿道謝”你能想象一下當時調達道謝的情景嗎? 角色扮演,和同學交流。角色扮演,和同學交流。調達千恩萬謝,鄭重起誓說: 。” 面對感恩戴德的調達九色鹿說了什么話呢?角色扮演,和同學交流。角色扮演,和同學交流。你從“不用謝,不過我有個要求,你回去以后,千萬不要跟任何人提起在這兒見過我?!?這段話中知道了什么?九色鹿不希望被別人知道,打破平靜的九色鹿不希望被別人知道,打破平靜的生活。生活。讀課文“調達心想,這是多好的發財機會呀。于是,他跑進宮中告密?!闭{達為什么覺得自己發財的機會來啦?想象一下當時他的心情怎樣? 因為國王和王后重金懸賞九色鹿讓調達覺得發財的機會來了。調達看了皇榜,一心想到的是什么? 但忘卻的是什么? 1.1.九色鹿對他的恩。九色鹿對他的恩。2.
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