1、學(xué)習(xí)課題：學(xué)習(xí)課題： 15.1 .1 15.1 .1 從分?jǐn)?shù)到分式從分?jǐn)?shù)到分式全力投入會使你與眾全力投入會使你與眾不同不同我是最優(yōu)秀的，我是最優(yōu)秀的，我一定能做的更我一定能做的更好！好！25310 x90660 xnm 元人民幣買了元人民幣買了710aS33200SV2 180nn（）、x90、x660107Sa、 、nm20033、VS有什么有什么相同點？相同點？ 不同點？不同點？BA都是都是 （即（即AB）的形式的形式分?jǐn)?shù)的分子分?jǐn)?shù)的分子A與分母與分母B都是整數(shù)都是整數(shù)分式的分子分式的分子A與分母與分母B都是整式，都是整式，并且并且分母分母 B中含有字母中含有字母 一般地，如果一般地，如果

2、A、B表示兩個表示兩個整式整式，并且并且B中含有中含有字母字母，那么式子，那么式子 就就叫做分式。叫做分式。BA其中其中A稱為分式的分子，稱為分式的分子，B稱為分式的稱為分式的分母。分母。 下列各式中，哪些是整式？哪些是下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？分式？分式分式整式、b2、x522 、x32、nm32y、x253x2050 類比類比- - 分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù), ,學(xué)習(xí)分式學(xué)習(xí)分式aa21 aa21 aa21 分母分母B B* *分式比分?jǐn)?shù)更具有一般性分式比分?jǐn)?shù)更具有一般性. .沒有，因為除數(shù)不能為沒有，因為除數(shù)不能為0 03 3、類比分?jǐn)?shù)，類比分?jǐn)?shù)，當(dāng)當(dāng) 時分式時分式 有意義有意義? ? AB(

3、2) 當(dāng)當(dāng)x為何值時，為何值時，分式無意義分式無意義? (1) 當(dāng)當(dāng)x為何值時，為何值時，分式有意義分式有意義?242xx . 已知分式已知分式 , (2)由（）得由（）得 當(dāng)當(dāng)x = -2時，分式無意義時，分式無意義當(dāng)當(dāng)x -2時分式時分式解：解：(1)要使分式有意義要使分式有意義.242xx有意義有意義.即即 x -2則分母則分母 x+20NoImage在分式在分式 中中242xx當(dāng)當(dāng)x 時，分子時，分子x2-4=0；此時，分式的值一定為此時，分式的值一定為0嗎？為什么？嗎？為什么？. 已知分式已知分式 ,(4) 當(dāng)當(dāng)x= - 3時，分式的值是多少時，分式的值是多少?(3) 當(dāng)當(dāng)x為何值時

4、，為何值時，分式的值為零分式的值為零?（）當(dāng)（）當(dāng)x -時，時，242xx234)3(25解：解：()當(dāng)分子等于零而分母不當(dāng)分子等于零而分母不等于零時等于零時,分式的值為零分式的值為零.242xx的值為零的值為零.當(dāng)當(dāng)x = 2時分式時分式 x -2而而x+2x = 2則則x2 - 4=0242xx 做一做：做一做：分式分式 （）當(dāng)（）當(dāng)x取什么數(shù)時，分式有意義？取什么數(shù)時，分式有意義？ （）當(dāng)（）當(dāng)x取什么數(shù)時，分式的值是零？取什么數(shù)時，分式的值是零？131xx游戲: 請你任意寫出兩個分式，并考考你的同請你任意寫出兩個分式，并考考你的同桌分別說說分式有意義、無意義及值為零桌分別說說分式有意義

5、、無意義及值為零的條件？的條件？（2）請你任意寫出一個分式請你任意寫出一個分式 ，且使分式有意義的條件為且使分式有意義的條件為？（3）請你任意寫出一個分式請你任意寫出一個分式 ，且使分式值為零的條件為且使分式值為零的條件為x=4 ？22|xx(1)(2)（1）本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些主要內(nèi)容？）本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些主要內(nèi)容？ （2）你能舉例說明什么是分式嗎？）你能舉例說明什么是分式嗎？（3）如何確定分式有意義的條件？）如何確定分式有意義的條件？課堂小結(jié)課堂小結(jié)F分式的定義分式的定義F分式有意義分式有意義F分式的值為分式的值為0BA分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù) 分式分式類比類比我們一起快樂的合作學(xué)習(xí)后，你還有什么疑惑嗎？你還有什么疑惑嗎？友情提醒友情提醒作業(yè)作業(yè)書書P133習(xí)題習(xí)題15.1 必做必做1、2、3； 選做選做8、13預(yù)習(xí)作業(yè)：預(yù)習(xí)作業(yè)：類比類比分?jǐn)?shù)的性質(zhì)預(yù)習(xí)分?jǐn)?shù)的性質(zhì)預(yù)習(xí)15.2分式的性質(zhì)分式的性質(zhì)一個人就好像分?jǐn)?shù)，一個人就好像分?jǐn)?shù)，他的實際才能好比分他的實際才能好比分子，而他對自己的估子，而他對自己的估價好比分母。分母愈價好比分母。分母愈大，則分?jǐn)?shù)的