1、真誠為您提供優質參考資料，若有不當之處，請指正。2010年浦口中學中考思想品德總復習練習（二）（七年級上冊第三四單元）一、單項選擇題（每小題2分，共40分）1、在長征過程中，“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”的樂觀精神，是戰勝艱難困苦，取得勝利的重要心理因素。這說明（）A、情緒往往影響人的健康B、不同的情緒會對個人的智力發展產生不同影響C、積極情緒是激勵人們戰勝艱難困苦的推動力D、消極情緒會抑制人的活動能力2、下列人物的情緒表現中，屬消極情緒的有（）運動員聽到為自己鼓掌、加油的聲音，精神為之一振小李第一次參加演講比賽，當他看到臺下一雙雙觀眾的眼睛時，緊張得聲音發

2、顫小王平時學習成績非常好，可是期末考試時由于緊張，對題目不能正常思考大家看到我國運動員在奧運會上奪取了金牌，高興得跳起來A、B、C、D、3、考試中，常有同學因過度緊張而沒能考出應有的水平，甚至很容易做的題目都會失誤。這說明（）A、人不能有任何情緒B、情緒都是消極的C、情緒是無法調控的D、不良情緒會影響人的正常水平發揮4、學生劉某期中考成績不理想，他回到家后躲在房間里大哭了一場。這種調節情緒的方法屬于（）A、注意轉移法B、合理發泄法C、理智控制法D、回避謙讓法5、在工作中，有時乘客不講理，售票員李素麗總是認為：人人都有自尊心，不能得理不饒人。讓乘客下臺階，服務就上了臺階。她采取的調控情緒的方法是

3、（）A、合理發泄法B、自我激勵法C、心理換位法D、注意轉移法6、下列屬于高雅生活情趣的是（）A、小白在課堂上哼小調、吃零食B、小強通宵達旦玩電子游戲C、小樂跟父母學習算命占卜技術D、小森經常利用課余時間打球、鍛煉身體7、有些同學盲目地“隨大流”或模仿別人，看到別人吸煙，就跟著吸，看到別人崇拜明星，自己也去追星。其原因是（）A、熱衷于參加集體活動B、分不清情趣的高雅與庸俗C、富有主見，不受周圍人的影響D、要結交朋友，就和朋友打成一片8、追求高雅的生活情趣，有利于我們調適情緒，陶冶情操，追求美好人生。陶冶高雅生活情趣的重要條件是（）A、樂觀、幽默的生活態度B、悲觀失望的生活態度C、放蕩不羈的生活態

4、度D、與眾不同的生活態度9、觀看右邊漫畫，該漫畫說明的問題是（）圖中文字：A、漫畫表明青少年正處在興趣的高峰時（這么小的期，好奇心強U盤竟能B、漫畫表明青少年具有好奇心強的情趣，存這么多這種情趣一定能使青少年健康成長的東西！）C、漫畫表明青少年對電腦有濃厚的興趣，將來一定能成為電腦專家D、漫畫表明U盤已是最先進的電腦附屬設備10、青少年具有“從眾”心理，他們需要群眾生活，愿意和同伴一起分享快樂，分擔痛苦，但是有部分青少年對“從眾”心理認識有偏差，下列幾種看法，不屬于“從眾”心理看法的有（）A、盲目“隨大流”B、不加分析地模仿別人C、積極參加班集體的各種活動D、別人干什么我就干什么11、下列選項

5、，不屬于不良誘惑的有（）A、“黑網吧”向未成年人優惠開放B、某工廠高薪招用不滿16歲的未成年人C、某攤點向未成年人出售黃色書刊D、學校每學期對品學兼優的學生進行表彰12、“學如逆水行舟，不進則退；心似平原走馬，易放難追。”這一諺語告訴我們（）A、要增強自我控制能力，堅決抵制不良誘惑，否則后果不堪設想B、學習就像行船，船要在逆水中行，學要在逆境中學C、人的心就像平原上的馬，很難控制得住D、喜歡的就接受，不喜歡的就拒絕13、不良誘惑就像小小的吸血蝙蝠，靜靜地靠近你，慢慢地腐蝕你。這表明不良誘惑（ ）A、是無法戰勝的，因而不能沾染 B、是可以戰勝的，沾染以后再說C、會侵蝕毒害人，必須自覺抵制 D、會

6、強烈吸引人，無法真正抵制14、下列有關拒絕誘惑的錯誤觀念是（）A、戰勝不良誘惑要有科學的方法B、只有勇敢的人才能戰勝誘惑，一般的人無法戰勝誘惑C、聯明的人總能想出各種辦法拒絕不良誘惑D、戰勝不良誘惑需要結合我們的實際15、幾位同學約郝好放學后一起玩撲克，并附帶“小刺激”，誰輸了請大家喝可樂。郝好的正確做法是（）A、不理會B、拒絕參加并加以勸阻C、答應作業完成后參加D、參加，建議輸了請大家上網16、青少年必須加強自我保護，這是因為（）青少年身心尚未成熟青少年社會經驗不足所有的侵害都針對青少年青少年面對侵害時往往處于被動的地位A、B、C、D、17、某班正在上體育課，突然旁邊的一個小店發生大火，有的

7、同學說應該去救火；有的同學說我們不能去，因為未成年人也是受保護對象。面對一些突發事故，我們應該（）A、在自我保護的前提下，通過社會力量避免或減少損失 B、不必擔心受到傷害C、完全依靠自己的力量避免或減少損失 D、服從多數同學的意見18、一天晚上，郝好獨自回家，發現兩個男青年一直跟著自己。于是，他跑向人多的地方，并想辦法給爸爸打電話。郝好的做法是（）A、多此一舉B、縱容違法犯罪C、有自我保護意識的表現D、依賴家長19、小梅同學收到一條手機短信：“恭喜您的手機號碼在我公司抽獎搖號中得了一等獎，資金200元，匯50元的手續費即可領獎，聯系電話”你認為小梅應該（）A、提高警惕，增強防范意識B、把握機會

8、，積極配合C、誠實守信，換位思考D、抓緊時間，趕快聯系領獎20、在日常生活中，我們會遇到各種突發事件。面對突發事件，下列做法正確的是（）A、小明在逗鄰居的寵物狗時被咬傷，回家后不敢告訴父母B、放學時，網吧老板強行拖小明進入網吧，小明只好進去玩C、小明在家接到不明電話咨詢其父母的手機號，小明禮貌地拒絕了D、雷雨天小明在家玩電腦，突然停電，不明拔腿就往奶奶家跑二、問答題：（60分）21、情緒反應和調節（18分）不同的情緒會使人產生不同的情緒，即使相同的情景，不同的人也會產生不同的情緒。這些反應分為積極情緒和消極情緒兩大類。請你根據下列情景寫出可能會出現的不同情緒反應。（1）情景一：早晨乘坐公交車上

9、學，被人撞了一下，書包掉在地上。（6分）積極情緒：消極情緒：（2）情景二：在學校舉行的科技制作小作品展覽中，自己的作品獲得優秀獎，但有的同學卻懷疑自己抄襲他人作品。（6分）積極情緒：消極情緒：（3）請聯系實際談談，在生活中我們可能通過哪些方法來調節情緒？（6分）22、情趣論壇（16分）事例一：2008年9月20日，廣州市三棋少兒百杰賽開賽。廣州三棋少兒百杰賽分別在天河區的駿小學（國際象棋）、荔灣區的洗基東小學（中國象棋）和越秀區的育才小學（圍棋）舉行。近幾年來，駿景小學我人獲得三棋比賽佳績。學校還著重選擇情景高雅、富有藝術魅力的國際象棋作為特色項目進行發展。事例二：經過半年多的調研，目前山東青

10、島市政協已經形成一份兩萬多字的青少年網癮調查報告。報告表明，長期沉迷網絡游戲，除了對青少年的思想和身體素質產生不良影響外，對青少年的心理素質和社會適應能力造成的危害也相當嚴重。針對上述事例，某校進行了熱烈討論，請你也積極參與：（1）觀點明辨：請你判斷事例一和事例二中青少年情趣的雅與俗，并說說你判斷的標準或依據。（8分）（2）行為要求：日常生活中，你是否也有過類似事例二中青少年的行為？如果有，你今后會怎樣改正？（3分）（3）情趣規劃：在今后的生活中，你將如何追求高雅的生活情趣？（5分）23、選擇說理（9分）現象一：據調查，中小生經常上網的人數達97%，其中32%的學生上網成癮，50%的學生上網主

11、要是聊天和打游戲。現象二：有一些書店向學生兜售出租言情小說、武俠小說，使部分學生沉迷其中，嚴重影響學習。對上述現象看法正確的有（）（2分）A、對未成年人的保護，社會應負全責B、上網玩游戲、聊天會使人身心放松，因此不會有危害C、青少年應學會自覺抵制不良誘惑D、政府應該堅決取締書店和網吧理由：（7分）24、價值判斷（9分）（請你判斷下列的做法或想法是否正確，正確的在題后括號內打“”，錯誤的在題后括號內打“×”，并簡要說明理由。）小王同學放學回家時被一陌生人攔住，問其家庭情況，小王如實地告訴陌生人。此時正好媽媽下班路過，批評小王不該將家里的情況告訴陌生人，可小王卻說：“誠實是做人的美德。”

12、判斷（）（2分）理由：（7分）25、掌握自護方法（8分）在現實生活中，災難有時會突然降臨，如地震、洪水、雪災、火災、雷電、流行疾病當災難來臨，我們要浫自救自護。應對災難，想必你有許多智慧。請你就其中的一種災難，參照以下范例，擬寫自救自護小常識。地震自救自護小常識正在上課時，要迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。避震應選擇結構結實、能掩護身體的物體，易于形成三三角空間的地方，空間小、有支撐的地方，室外開闊、安全的地方。.自救自護小常識2009年中考思想品德總復習練習（二）答案一、單項選擇題（每小題2分，共40分）序號1234567891011121314151617181920答案CDDBCDBA

13、ACDACBBAACAC二、問答題：（60分）21、情緒反應和調節（18分）（1）（2）屬于開放性試題，言之有理、能體現積極情緒和消極情緒的差別即可。（12分）（3）調節情緒的方法：注意轉移法、合理發泄法、理智控制法等，聯系實際略。（6分）22、情趣論壇（16分）（1）事例一中的廣州三棋少兒百杰賽體現的是高雅情趣，（1分）事例二中的青少年沉迷網絡游戲是庸俗情趣。（1分）標準或依據：高雅的生活情趣，有益于個人的身心健康，符合現代文明的要求，也符合科學精神和科學生活的要求，它對個人的發展有促進作用。庸俗的生活情趣往往使人只看到眼前的事物，只圖暫時的感官快樂，它不利于青少年的身心發展，甚至損害身心健

14、康。（6分）（2）根據自己的實際情況回答即可。（3分）（3）保持樂觀、幽默的生活態度；增強好奇心，培養廣泛興趣；避免盲目從眾，杜絕不良嗜好；豐富文化生活，提高審美能力；提升情趣，陶冶情操。（5分）23、選擇說理（9分）選C。（2分）理由：在我們周圍存在著很多誘惑。不良誘惑猶如病毒，危害青少年的身心健康，甚至引發青少年走上違法犯罪道路。（2分）青少年應增強自我保護意識，學會分辨并自覺抵制不良誘惑、依法自律，防微杜漸。（2分）結合自身實際，用科學的態度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫不良誘惑的干擾，避免其對自己的危害。（3分）（注：本題如選擇錯誤，則整題視為錯。）24、價值判斷（9分）判斷（×）（2分）理由：身心尚未成熟、社會經驗不足的青少年，在面對侵害行為、自然災害和意外傷害時，往往因處于被動地位而受到侵害。（2分）因此，我們必須加強自我保護，自我保護是人的本能，具