1、"mF “R n 1 .*20 in n"mF “R n 1 ."0 inn三年級下冊英語教案-Revision 1課時2 join in 外研劍橋英語三年級英語教案 Revision 1第2課時教學(xué) 內(nèi)容Part 7 Part 17教學(xué) 目標(biāo)（一）知識與技能1 .能正確認(rèn)讀表示動物的單詞并理解單詞的單復(fù)數(shù)形式；2 .能正確拼與表7K星期的單詞，并學(xué)會on Monday、Tuesday的用法；3 .能模仿范例完成句子My favourite .is.;4 .能描述自己或他人的穿著。（二）過程與方法1 .通過閱讀書上例句掌握單詞，進(jìn)一步鞏固之前所學(xué)知識；2 .大聲朗

2、讀以達(dá)到訓(xùn)練口語的目的，爭取做到會認(rèn)，會寫，會讀。（三）情感、態(tài)度與價值觀能熟練運(yùn)用My favourite句型表達(dá)自己的簡單情感。教學(xué) 重點(diǎn)通過閱讀練習(xí)掌握1-3單元的重點(diǎn)單詞，學(xué)會使用它們。教學(xué) 難點(diǎn)能理解單詞的單復(fù)數(shù)形式，并加以運(yùn)用。教 學(xué) 過 程Step 1 Warming up老師詢問學(xué)生今天是星期幾，從而引起話題的討論，讓同學(xué)了解復(fù)習(xí)的 重點(diǎn)和難點(diǎn)。Step 2 Revision學(xué)唱 my favourite T-shirt,復(fù)習(xí)上一課時所學(xué)內(nèi)谷。Step 3 Find and cross1 .學(xué)生打開課本第26頁，仔細(xì)看這幾組單詞。2 .請學(xué)生找出每組中與其他詞不屬于同一類的單詞

3、。3 .老師檢查答案。Step 4 Read and sort1 .學(xué)生打開課本第27頁，閱讀句子。2 .學(xué)生獨(dú)立思考，完成本題的練習(xí)。教學(xué)調(diào)整：3 .老師核對答案。4 .小組活動。學(xué)生兩人一組，練習(xí)完成的對話。Step 5 Read and draw.1 .學(xué)生打開課本第27頁，認(rèn)真閱讀兩段文字。2 .要求學(xué)生根據(jù)文字描述，在方框內(nèi)畫出相應(yīng)的圖并涂色。Step 6 Fill the blank1 .復(fù)習(xí)一周七天的單詞，要求學(xué)生大聲拼讀。2 .學(xué)生獨(dú)立完成本題練習(xí)。3 .老師引導(dǎo)學(xué)生填寫句子。Step 7 Match and colour.1 .學(xué)生翻到第28頁，觀察題目，明白題意。2 .學(xué)生

4、自主完成練習(xí)，涂色。3 .老師核對答案。4 .學(xué)生大聲讀出句子。Step 8 Read and colour.1 .學(xué)生閱讀句子，找出四個小朋友對應(yīng)的T恤。2 .學(xué)生根據(jù)理解完成涂色練習(xí)。3 .老師核對答案。Step 9 Read and write.Pairwork1 .引導(dǎo)學(xué)生讀短文，找出肩關(guān)顏色和服裝的單詞。2 .學(xué)生根據(jù)圖片和相關(guān)信息寫出女孩兒們的名字，老師核對答案。3 .學(xué)生以全班讀、分組讀、個人讀的形式進(jìn)行朗讀。4 .老師根據(jù)短文提問： What' s Sophie wearingWhat Anna wearing?并 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)關(guān)鍵詞回答。Step 10 Read an

5、d colour.1 .引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片并說出Sarah所穿的服裝單詞。2 .學(xué)生自主讀短文，并完成涂色。3 .學(xué)生朗讀短文。Step 11 Answer the question.1 .老師說Monday,引導(dǎo)學(xué)生說出同類單詞，并依次復(fù)習(xí)數(shù)字、顏色、 食物類別的單詞。2 .開展師生問答：What' s your favourite ?3 .學(xué)生自主完成練習(xí)并核對答案。Step 12 Fill in the numbers.1 .學(xué)生閱讀圖片。2 .學(xué)生閱讀句子并把相應(yīng)圖片的序號標(biāo)到句子前。3 .師生共同核對答案。4 .學(xué)生大聲讀出句子。Pairwork1 .兩人小組根據(jù)圖片內(nèi)容開展H

6、ow many-There' sTheare的句型練習(xí)。2 .選取幾組同學(xué)展示。Step 13 Read and colour.1 .學(xué)生閱讀并理解課文。2 .學(xué)生根據(jù)課文為T-shirt涂上顏色。3 .師生共同核對答案。Step 14 Summary帶領(lǐng)同學(xué)大聲朗讀板書上的單詞、短語和句型，進(jìn)一步記憶鞏固今天所 學(xué)內(nèi)容。Step 15 Homework 你最吊歡一周的哪一天，說明理由，并描述一個同 學(xué)的穿著。板書設(shè)計(jì)Revision 1 Part 7 Part 17Words: animalbeareatelephantflymonkeypandasitswimwearchickencloseeyefoodweekPhrases： on Monday、Tuesday put onSentence Patterns： Have you got a pet W