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文檔簡介
1、二氧化碳的制取和性質驗證實驗一、學習目標:了解 實驗和探究的方法實驗室制取的一般思路,讓學生形成氣體制取、 驗證的意識;動手制取二氧化碳,并利用制取的二氧化碳驗證學過的二氧化碳的性質。二、基礎部分1、復習氧氣與二氧化碳的制取藥品反應原理實驗裝置制取二氧化碳制取氧氣(02)高錳酸鉀固固加熱型制氣裝置的特點是:固固加熱型固液不加熱型裝置特點固固加熱型制氣裝置的特點是: 試管口略向傾斜。 鐵夾夾在離試管口處 導氣管伸入試管不宜試管口略向鐵夾夾在離試管口傾斜。導氣管伸入試管不宜收集方法方法:(原因固液不加熱型制氣裝置的特點是:長頸漏斗下端口要插入,防止 不需酒精燈 長頸漏斗中放,燒瓶中放優(yōu)點:隨加隨停
2、,有效控制產量和反應速度方法:(原因)(原因檢驗方法驗滿方法三、要點部分2、實驗室制取二氧化碳有哪些注意事項?這個裝置與實驗室制取氧氣的裝置有哪些不同點(結合上表中固固加熱型和固液不加熱型裝置,至少回答3點)(1)(2)(3)3、 按實驗室制取二氧化碳裝置組裝裝置,并進行二氧化碳的性質驗證試驗。小組合作進行實驗操作。(直接利用收集到的二氧化碳進行實驗)4、描述二氧化碳的物理性質和化學性質。設計對應的實驗驗證其性質性質性質描述設計實驗(P125.126.)物理性質化學性質5、實驗反思與匯報:(1)P125上圖6-24的實驗證明二氧化碳的哪些性質?(2)P126上圖6-25實驗的現象:第一步: 蒸
3、餾水滴入石蕊溶液, 溶液顏色為 ,說明;第二步:向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳氣體,溶液顏色為。這個實驗能118頁上實驗6-5哪個更能說明二排除是二氧化碳使紫色石蕊溶液變色的可能嗎?他與教材 氧化碳與水反應生成了碳酸?寫出該反應發(fā)生的化學方程式 第三步:加熱變紅的石蕊溶液, 發(fā)現溶液又變成了 ,說明,該反應的化學方程式是 。(3)實驗三是實驗室 二氧化碳的方法,此反應的現象時 ,發(fā)生反應的化學方程式 。6、寫出圖中本單元知識間聯系的化學方程式(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 四、達標檢測A.氧氣B. 氧化碳C.二氧化碳D.氫氣1 .下列氣體中,既有可燃性,又有還原性的化合物是()。2. 下列氣體中,只能用向上排空氣法收集的是()。A. QB. H2C. CQ用于實驗室制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置可選用上圖中的,收集裝置可選用上圖中的3、某班學生在化學實驗室里分組探究二氧化碳的制取和某些性質。(1);欲檢驗制得的氣體,可將氣體通入F,則F中所盛的試劑為,氣體從 端( a或 b)進入。(2) 所選氣體發(fā)生裝置中反應的化學方程式為 。(3) 若某同學用一試管收集 CQ,驗滿的方法是 ;將收
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