小學(xué)四年級數(shù)學(xué)《三角形分類》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、.小學(xué)四年級數(shù)學(xué)三角形分類教學(xué)設(shè)計課題：三角形分類 內(nèi)容：三角形分類課時：1教學(xué)準備： 剪刀教學(xué)目標：1、通過分類認識直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形，體會每種三角形的特點。 2、在分類中體會分類標準的嚴密 歡迎來到中國兒童教育網(wǎng)，在您閱讀的時候送您一句名言：本周名言-“智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認為天下之達德，今天依然不失為個人完滿發(fā)展之重要指標。” (陶行知) 中國兒童教育網(wǎng)小學(xué)教師專區(qū)剛剛推出,將逐步完善,希望得到大家的支持。教學(xué)目標：1、通過分類認識直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形，體會每種三角形的特點。2、在分類中體會

2、分類標準的嚴密。3、在三角形的分類中感受各類三角形之間的關(guān)系。基本教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境1、笑笑和淘氣來到一個神秘的王國，他們很想了解這個神秘的王國，你們想一起去嗎？那就幫他們打開這個神秘王國的大門吧，密碼是一個謎語：提示語：紅領(lǐng)巾、圖形、楊輝、穩(wěn)固性。2、謎底：三角形。能解釋一下嗎？知道楊輝與三角形究竟有什么樣的關(guān)系嗎？等會可以為大家提供資料。就讓我們先進入三角形的王國吧。它們非常好客，派了很多代表來迎接我們。二、自主探究，創(chuàng)建數(shù)學(xué)模型1、喲，它們長得很相似的，找找它們有哪些共同點？2、有這么多共同點，笑笑和淘氣眼都看花了，但定睛一看，還是有區(qū)別的，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？3、看著這些長得相似，但實際

3、上大大小小、形狀各異、零零亂亂的三角形，你想研究些什么？板書：三角形分類。4、誰愿意上來展示一下你的研究成果？5、從角分：直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形。講解直角三角形的直角邊、斜邊。從邊分：等腰三角形和沒有相等的邊的三角形。講解：等腰三角形的各部分名稱。在等腰三角形中有沒有三條邊都相等的？（等邊三角形）教學(xué)反思：學(xué)生在對三角形進行分類的過程中體會每種三角形的特點，歸納出各種三角形的概念。 感受各類三角形之間的關(guān)系。學(xué)生在探索過程中感悟，效果比較好。 6、交流成功經(jīng)驗。三、鞏固與應(yīng)用、第頁第題。、猜三角形。、畫三角形。（）畫一個直角三角形；（）畫一個鈍角三角形；（）畫一個銳角三角形；（）畫一個等腰三角形；（）畫一個直角三角形，一條直角邊是厘米，一條直角邊是厘米；（）一個鈍角三角形，但又是等腰三角形；（）一個等腰

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