1、2021年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元提升訓(xùn)練題附答案多做題有助于同學(xué)們及時(shí)檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)情況，2021年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元提升訓(xùn)練題 推薦給大家，希望大家在課后復(fù)習(xí)時(shí)使用，同時(shí)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步。2021年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元提升訓(xùn)練題附答案一、按要求完成以下各題。1.讀拼音,寫詞語(yǔ)。2.選出加點(diǎn)字正確的讀音或選出括號(hào)里正確的字。二、詞語(yǔ)小能手。1.寫出以下詞語(yǔ)的近義詞。2.補(bǔ)充詞語(yǔ)并填空。積( )成( ) 聚( )成( )這兩個(gè)詞都表示 ,和這兩個(gè)詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)還有 、 、 。3.選詞填空。誤解 誤會(huì)(1)因?yàn)橐恍? ),一對(duì)好朋友竟絕交了。(2)為了防止引起( ),羅斯福建議設(shè)計(jì)者給畫面

2、上的人物添了一點(diǎn)胡子。抵償 賠償(3)損毀了公物,應(yīng)該照價(jià)( )。(4)我們從集郵中所得到的足以( )我們付出的代價(jià)。4.補(bǔ)充詞語(yǔ)。三、按要求完成句子練習(xí)。1.因?yàn)榱_斯福很喜歡集郵,所以他有很多集郵冊(cè)。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句)2.生動(dòng)的畫像磚是誰(shuí)描繪?(換一種說(shuō)法,保持原來(lái)的意思)3. “你看長(zhǎng)江大橋像彩虹降落。這是一個(gè) 句,把 比喻成 ,這樣寫的好處是 ,我也來(lái)寫一個(gè)這樣的句子: 。4. “黃帝陵、軒轅柏在唱古老的歌。這是一個(gè) 句,這樣寫的好處是 ,我能寫這樣的句子: 。5.大龍郵票是中國(guó)發(fā)動(dòng)的第一套郵票。(修改病句)四、按課文內(nèi)容填空。1.有興趣的人比沒(méi)有興趣的人 地快樂(lè),因?yàn)橛信d趣的人同

3、時(shí)生活在 。2. ?美麗的集郵冊(cè)?帶我們游覽了祖國(guó)的名山大川,如繞群山飛舞的 ,如像彩虹降落的 ,還有瀑布飛騰的 ,云海揚(yáng)波的 ,更有遠(yuǎn)在臺(tái)灣的 和 。福對(duì)于集郵的終生熱愛(ài)。概括總結(jié)一下羅斯福在談到集郵的好處時(shí)的觀點(diǎn): 。五、口語(yǔ)交際。1.你知道關(guān)于上面這枚郵票的歷史故事嗎?查查資料,為這枚郵票寫個(gè)說(shuō)明吧。2.假設(shè)有個(gè)同學(xué)看中了你集郵冊(cè)里的一枚郵票,想拿其他的郵票跟你交換,可是那枚郵票也是你喜歡的,你該怎樣說(shuō)才能既不傷害同學(xué)間的友誼,又能留住自己的郵票呢?六、課內(nèi)閱讀。羅斯福曾經(jīng)以總統(tǒng)的名義,采取了一些普及集郵的措施。他讓人把一部郵票印刷機(jī)裝在一輛巡回車上,開到各地作示范表演,車上還陳列著美國(guó)

4、的各種郵票。第二次世界大戰(zhàn)期間,美國(guó)開展了一個(gè)捐獻(xiàn)郵票慰問(wèn)傷員的活動(dòng),羅斯福積極參加,不間斷地把自己重復(fù)的郵票捐獻(xiàn)給傷員,一直到他去世。1.這段話主要寫了 。2. “羅斯福積極參加,不間斷地把自己重復(fù)的郵票捐獻(xiàn)給傷員,一直到他去世中“不間斷能不能去掉?為什么?七、課外閱讀。郵票齒孔的故事1840年,英國(guó)首次正式發(fā)行郵票。最早的郵票跟現(xiàn)在的不一樣。每枚郵票的四周沒(méi)有齒孔,許多枚郵票連在一起,使用的時(shí)候,得用小刀裁開。1848年的一天,英國(guó)創(chuàng)造家阿切爾到倫敦一家小酒館喝酒。在阿切爾的身旁,一位先生左手拿著一大張郵票,右手在身上翻著什么。看樣子,他是在找裁郵票的小刀。那位先生摸遍身上所有的口袋,也沒(méi)

5、有找到小刀,只好向阿切爾求助:“先生,您帶小刀了嗎?阿切爾搖搖頭,說(shuō):“對(duì)不起,我也沒(méi)帶。那個(gè)人想了想,從西服領(lǐng)帶上取下一枚別針,在每枚郵票的連接處都刺上小孔,郵票很容易地被撕開了,而且撕得很整齊。阿切爾被那個(gè)人的舉動(dòng)吸引住了。他想:要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔,多好啊!阿切爾開始了研究工作。很快,郵票打孔機(jī)造出來(lái)了。用它打過(guò)孔的整張郵票,使用的時(shí)候非常方便。英國(guó)郵政部門立即采用了這種機(jī)器。直到現(xiàn)在,世界各地仍然在使用郵票打孔機(jī)。2.一個(gè)是用別針孔撕開郵票的先生,一個(gè)是創(chuàng)造家阿切爾,你喜歡誰(shuí)?為什么?3.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事主要講述了什么內(nèi)容。4.從這個(gè)故事中,你明白了一個(gè)什么道理?八、快樂(lè)寫作。都

6、喜歡集郵,從中學(xué)到了不少的知識(shí)。現(xiàn)在請(qǐng)你以“集郵給我?guī)?lái)了樂(lè)趣為主題,寫一篇習(xí)作吧。題目自擬,350字左右。第六單元提升練習(xí)參考答案一、1.俊秀 集郵 燦爛 總統(tǒng) 游覽 工匠2. j 煌 zho 避 jin 蓬二、1.驚訝 捐贈(zèng) 證實(shí) 好處 中斷 游玩3. (1)誤會(huì) (2)誤解 (3)賠償 (4)抵償4.俊 壯 昂 闊 勃 琢三、1.因?yàn)槟闶俏覀兊挠H人,所以無(wú)論遇到怎樣的困難我們都不會(huì)拋棄你。 2.是誰(shuí)描繪生動(dòng)的畫像磚?3.比喻 長(zhǎng)江大橋 彩虹 生動(dòng)形象 你看萬(wàn)里長(zhǎng)城如巨龍盤旋 4.擬人 把黃帝陵、軒轅柏寫得有血有肉,有感情 柔嫩的柳枝向我們招手示意5.大龍郵票是中國(guó)發(fā)行的第一套郵票。四、1.雙倍 兩個(gè)世界里2.萬(wàn)里長(zhǎng)城 長(zhǎng)江大橋 廬山 黃山 日月潭 半屏山3.美 集郵所帶來(lái)的歡樂(lè),證明我們的愛(ài)好是可取的,我們得到的足以抵償我們付出的代價(jià)五、1.提示:馬踏飛燕。2.對(duì)不起,我也正在收集這一套郵票,就差這一張就齊了,因此,我特意讓姑姑從北京買到給寄來(lái)的,如果你特別喜歡,我問(wèn)問(wèn)姑姑,看能不能再買一張。六、1.羅斯福采取普及集郵的措施以及捐獻(xiàn)郵票2.不能。因?yàn)椤安婚g斷表示連續(xù),不中斷,表達(dá)了羅斯福的愛(ài)心。2.更喜歡阿切爾。因?yàn)樗朴谟^察,并將其創(chuàng)造推廣,方便了別人。3.講述了創(chuàng)造家阿切爾從身邊的偶然小事受到啟發(fā)創(chuàng)造郵票打孔機(jī)的故事。4.從這個(gè)故事中我們明