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文檔簡介

1、大班快樂的小螃蟹教案及反思大班快樂的小螃蟹教案及反思活動目標：1 .嘗試練習快速側滑步行走，發展幼兒動作的協調性，靈敏性， 以及快速反應能力。2 .比較側行時步伐的依次移動速度給自己帶來的游戲成功體驗。3 .體驗與同伴共同游戲中自我的重要，增進團隊榮譽感。4 .培養幼兒團結合作的觀念。5 .培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。活動準備：6 個圈，每人一個球，標記線、站位點活動過程：一、教師帶幼兒在游戲中熱身。1 .跟隨教師向前慢跑、倒退走、四散走2 .四散慢跑，聽教師的哨音、看手勢“結對”3 .做準備操二、在游戲中快速改變方向走。1 .游戲“1、2、3、”（1向左走，2向右走，3停止不動）

2、，幼兒 聽信號快速反應走。2 .幼兒模仿小動物聽信號快速反應變方向走。（游戲中教師改變 方向的轉變速度）先請天上飛的小動物、再請地上跳的小動物、然后請水里游的 小動物。三、模仿小螃蟹走，感受快速改變方向1 .請大家嘗試“螃蟹側行”，體驗側行動作。2 .請個別幼兒示范“螃蟹側行”，教師示范動作。3 .請幼兒再去嘗試“螃蟹側行”，聽信號感受到側行中的快速行 走。4 .在“1、2、3”游戲中再次體驗動作。5 .游戲“運泡泡”：幼兒每人手上拿一個“泡泡”在場地上自由 側行6 .游戲：小螃蟹運泡泡(1)介紹游戲玩法：幼兒分四路縱隊站在起點，排尾幼兒把泡泡 從頭頂依次傳給排頭幼兒，排頭幼兒拿泡泡后側行到對面終點處放 下泡泡，再快速側行返回到隊伍排尾傳泡泡。直到最后一名幼兒把 泡泡圈傳給排頭幼兒高高舉起，完成任務。(2)幼兒游戲一到兩次四、兩人合作側行游戲，尋找多種合作方法1 .變“超級螃蟹”，嘗試兩人合作側行2 .游戲：“運泡泡”玩法：兩人合作變成“超級螃蟹”，從起點側行至終點，再分開 單獨運“泡泡”回到家中，最先運回泡泡圈的螃蟹隊勝利。五、結束部分：做放松動作?；顒臃此迹骸绑π纷摺笔切∨笥褌儍蓛杀硨Ρ常p臂環扣，快速側步行 走要想玩好也很不容易，兩個小朋友之間一定要相互配合,步調 一致才行。通過“螃蟹走”的練習，可以發展幼兒動作的協

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