最新版競賽練習二年級上學期小學語文期中模擬試卷I卷課后練習_第1頁
最新版競賽練習二年級上學期小學語文期中模擬試卷I卷課后練習_第2頁
最新版競賽練習二年級上學期小學語文期中模擬試卷I卷課后練習_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、最新版競賽練習二年級上學期小學語文期中模擬試卷I 卷課后練習時間: 60 分鐘滿分: 100 分題號一二三總分得分一、積累與運用(40 分 )1. 給劃線字選擇正確的讀音。地里的雜草會分_(f nf èn)走莊稼的養分_( f n f èn)。 一 場 _ ( chngcháng)雨 把 開 會 用 的 場 _(chng cháng)地淹了。你干(gn gàn)活這么賣力,這餅干(gn gàn)是你應得的。我們必須得(dedé di )努力學習,才能取得 _( dedédi) 好 成 績 , 才 能 讓 父 母 笑

2、 得 _(dedédi )更開心。2. 把表格寫完整。字音序音節共幾畫挖_ _ _感_3. 比一比,組詞。忙_季_處_ 坐_ 跳_歸_李_外_ 作_ 挑_4. 填上合適的詞。一 _ 字 典一 _ 課一 _ 魚塘一_腿一_石橋一_帆船一_翠竹一道_5. 查字典。“橋”按照拼音查字法, 應先查字母 _,在查音節 _,按照部首查字法,應先查部首_,在查 _畫,可以組詞為_、_。“忙”按照拼音查字法, 應先查字母 _,在查音節 _,按照部首查字法,應先查部首_,在查 _畫,可以組詞為_、_。6. 把能搭配的詞語用線連起來。數_ 圖畫洗_ 出來種_ 星星看_ 干凈畫_ 葫蘆造_ 準確二、組詞練

3、習 (40 分 )7. 用劃線的詞語造句。王二小常常一邊放牛,一邊替八路軍放哨。那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸著手臂指向前方。第1頁/共3頁8. 給劃線字選擇正確的讀音。她是個能干 _(gàngn)的孩子,每次打掃教室總是那么干 _(gàn gn)凈。我坐在沙發 _(f f à)上看書,發_(f f à)現媽媽縫衣服留下的針線。王東背(bi bèi )著書包走進教(ji o ji ào)室。今天下了一場_(chángchng)雨,打谷場 _(chángchng)到處都是水。他朝 _(cháozho

4、)著朝_(cháozho)陽升起的地方望著什么。9. 我會看圖寫話。(提示:圖上有誰?他們在哪里做什么?又會說些什么?)10. 請同學們仔細觀察這幅圖,從圖中可以看出是什么季節?人們在干什么?他們的心情如何?發揮你的想象寫幾句話吧!11. 閱讀下文,回答問題老辦法不行了一只烏鴉口渴了, 飛出樹林找水喝時, 在村中遇到了一只猴子。猴子告訴他:“村子的井里有水。”猴子走了,烏鴉找到了那口井, 就把小石子一顆一顆銜到井里,可是銜了好久,還不見水升上來。這時候,猴子到井邊來打水,看到烏鴉用這種方法喝水,哈哈大笑,說:“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行啦!”說完,猴子很快打了

5、一桶水,請烏鴉喝了個夠。1. (1)本文寫了 _和_之間發生的事。2. (2)本文共有 _個自然段。第_自然段寫烏鴉用老辦法喝水,第 _自然段寫烏鴉喝到了水。3. (3)烏鴉的老辦法是什么?用“ _”在文中畫出來。4. (4)老辦法為什么不行了?5.(5)讀完這篇短文,我明白了()A . 烏鴉喝不到井里的水B . 做什么事都不能用老辦法C .不能做什么事都用老辦法,要懂得根據環境的變化進行變通三、提升練習(20 分 )第2頁/共3頁12. 看圖寫話仔細看圖,寫一段通順的話。不會寫的字用拼音代替。13. 閱讀短文,回答問題。人見人愛的大熊貓在所有的動物中, 大熊貓是最招人喜愛的了。 它長著兩個黑眼圈,好像戴著一副墨鏡,走起路來四平八穩,還真有點紳(shn)士風度呢。大熊貓是一百多萬年以前就出現的古老動物,一直存活到現在,所以被人們稱為“活化石”。現在世界上大熊貓的數量已經很少了,而且只生活在我國的四川、陜西和甘肅等地。是我國第一類保護動物,也是世界珍稀動物。1. (1)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論