1、第二章 動物的運動和行為 復習課件復習課件 【答案速填】 A 骨 B 學習行為 C 關節腔 D 肌肉 E 維持生態平衡 主題1 關節的結構 【解讀】 1.人體的運動系統由骨骼和肌肉組成，骨骼由骨和關節組成。 2.關節的基本結構包括關節面、關節囊、關節腔。關節面包括關節頭、關節窩，關節頭和關節窩的表面覆蓋著關節軟骨，關節囊內壁能夠分泌滑液，關節軟骨和滑液能夠減少運動時的摩擦。關節囊由致密結締組織組成，關節囊內外往往還有韌帶。因此關節既有靈活性的特點，也有牢固性的特點。 【易錯提醒】 與關節牢固性和靈活性有關的因素易混淆： 牢固性的因素：關節囊+關節囊內外的韌帶。 靈活性的因素：關節軟骨+關節腔內

2、的滑液。 脫臼與骨折易混淆： 脫臼：關節頭從關節窩中滑脫出來，骨沒有損傷。 骨折：是外力損傷了骨質。 【示范題1】活動的骨連接叫關節。關節能夠既牢固又靈活，下列哪一項與靈活有關( ) A.關節面和關節腔 B.關節頭和關節窩 C.關節軟骨和滑液 D.關節囊和韌帶 【解析】選C。本題考查關節的結構特點。關節與其功能相適應的特點是既牢固又靈活，與牢固性相適應的結構是把關節頭和關節窩牢固地連接在一起的關節囊和關節囊內外的韌帶；使其靈活的是覆蓋在關節頭和關節窩上的光滑的關節軟骨和關節腔內的滑液，減少了運動時骨與骨之間的摩擦，使運動靈活。 【互動探究】 (1)上題中提到的關節面是由什么組成的？ 提示：由關

3、節頭和關節窩兩部分組成。 (2)上題的關節囊和關節軟骨屬于器官嗎？為什么？ 提示：不屬于。它們屬于結締組織，器官是由多種組織按照一定次序排列起來，具有一定功能的結構，關節囊和關節軟骨只包含一種組織。 【示范題2】(2013德州學業考)下列骨骼肌附著骨的模式圖中，正確的是( ) 【思維流程】 審 考查點：關節、骨骼肌之間的關系 骨骼肌都是依靠肌腱附著在骨骼上的，骨骼析 肌收縮牽拉附著的骨繞關節活動產生運動 骨骼肌要想牽拉骨繞關節活動，必須附著在聯 不同的骨上 得 骨骼肌跨過關節附著在不同的骨上 【解析】選B。本題考查對運動系統結構的識記和理解。運動系統由骨、關節和骨骼肌組成。骨骼肌收縮，牽引著所

4、附著的骨繞著關節活動產生運動。骨骼肌、骨和關節在運動中分別起到動力、杠桿和支點的作用。選項A中，骨骼肌附著在不相鄰的兩塊骨上，中間有兩個關節，關節不能靈活地運動。選項B中，骨骼肌附著在相鄰的兩塊骨上，能夠牽引著骨繞著關節靈活地運動。選項C中，骨骼肌附著在一塊骨上，不能牽引骨繞著關節產生運動。選項D中，骨骼肌附著在兩塊骨之間，也不能牽引著骨繞著關節產生運動。 【示范題3】(2013廣州學業考)人要完成一個動作，一般需要哪三者的協調配合( ) A.骨、關節、骨骼 B.骨、關節、骨骼肌 C.骨骼、關節、骨骼肌 D.骨、肌腱、骨骼肌 【解析】選B。本題主要考查運動系統的組成及功能。解答本題的關鍵是掌握

5、運動主要由骨、關節、肌肉共同完成。任何一個動作都是由多組肌群相互配合牽拉骨繞關節活動產生的。 主題2 運動時各器官、系統的協調配合 1.圖示： 2.比較： 肱二頭肌等 屈肘 伸肘 收縮 舒張 肱三頭肌等 舒張 收縮 【解讀】 1.骨在運動中起著杠桿的作用，關節相當于運動的支點，骨骼肌能通過收縮產生運動時的動力。當骨骼肌受刺激收縮時，就會牽動骨繞關節活動，于是軀體就會產生運動。與骨相連的骨骼肌一般有兩組，作用相反，互稱拮抗肌。 2.運動不僅需要運動系統來完成，還需要神經系統的控制和調節，運動需要能量供應，能量由消化系統、呼吸系統和循環系統的配合來提供，所以運動是多個系統和器官共同協調配合完成的生

6、理功能。 【易錯提醒】 不要誤認為屈肘是肌肉收縮引起的，伸肘是肌肉舒張引起的，屈肘和伸肘過程中，都有骨骼肌的收縮和舒張。 不要誤認為單純運動系統能完成運動，運動不僅靠運動系統完成，還需要神經系統的調節和控制，以及消化系統、呼吸系統、循環系統的協調配合。 【示范題4】(2013泰安學業考)下面是與運動有關的形態結構圖，請分析回答： (1)動物的運動有許多不同形式。例如：魚類可依靠尾部和軀干部的擺動及 _的協調作用游泳；昆蟲大多依靠翅飛行，依靠足爬行，有的還能跳躍；鳥類的前肢進化成了 _，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等；人類主要依靠_、肌肉和關節的協調配合，完成各種精細而靈活的動作。 (2

7、)動物的運動器官有許多共同的結構特征。例如：多具有發達的_，能為運動提供動力；多具有牢固的支持和附著結構，如昆蟲體表的_，鳥類的龍骨突等；多具有便于靈活運動的分節和支點，如蝗蟲的足分節，人的四肢有許多 _。 (3)動物的運動器官與生存環境形成了很好的適應。例如： 大多數魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅，都具有較大的 _，有利于劃水游泳或扇動空氣飛行。 (4)動物的運動對其生存有重要意義。對于各種動物來說， 運動都能擴大其活動和生存范圍，因而也就增大了其_、逃避敵害和繁殖后代的機會。 【思維流程】 審 析 聯 得 圖中分別展示了四(1) 種不同動物的運動器官 魚類在水中 魚類靠尾部及 魚類游泳靠游泳

8、，蝴蝶、 軀干部的擺動 鰭的協調；鳥類飛行， 和鰭的協調游 鳥的前肢變人類的運動 泳；鳥類用翼 成翼用于飛主要靠骨、 扇動空氣飛行； 行；人類靠肌肉和關節 人類的運動需 骨、肌肉和的協調配合 要多個器官的 關節的配合完成 配合 運動 審 析 聯 得 肌肉收縮動物大多具提供動力；有發達的肌昆蟲體表肉，昆蟲體(2) 有外骨骼，表有外骨骼，其他動物人體有許多有骨骼可關節 附著肌肉 肌肉收縮提動物的運 供動力；昆動離不開 蟲體表有外肌肉、骨、 骨骼，人體關節的協 有許多關節，調配合 有利于動物的運動 審 析 聯 得 魚鰭適于劃水， 魚鰭、昆蟲的魚鰭、鳥類它們的表面積鳥的翼、昆蟲 翅和鳥的翼都(3) 的

9、翼、昆蟲大，能夠很好的翅有利于扇 具有較大的表的翅寬大 地協調運動 動空氣 面積 運動能力強，圖中動物都可以更好地尋(4) 具有較強的找食物、逃避運動能力 敵害 食物充足、不受敵害威脅，有利于生存和繁殖后代 動物運動能力強有利于獲取食物、逃避敵害和繁殖后代 【解析】本題綜合考查動物的運動及意義。 (1)動物的運動有許多不同形式。圖中的魚類可依靠軀干部和尾部的左右擺動產生前進的動力，各種鰭起協調作用。蝴蝶等昆蟲依靠足爬行和跳躍，依靠翅飛行。鳥類的前肢進化成了翼，是飛行的主要器官。人類主要依靠骨、肌肉和關節的協調配合，完成各種動作。 (2)動物適于運動的結構特征：多具有發達的肌肉，為運動提供動力；

10、多具有牢固的支持和附著結構；多具有便于靈活運動的分節和支點。 (3)動物的運動器官能很好地適應運動。 (4)動物的運動都能擴大其活動和生存范圍。 答案：答案：(1)3鰭 5翼 骨 (2)肌肉 外骨骼 8關節 (3)表面積 (4)獲取食物 變式訓練:屈肘時，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態分別是( ) A.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 B.肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮 C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 D.肱二頭肌和肱三頭肌同時舒張 【解析】選C。本題考查屈肘時，肌肉的協作關系。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。 主題3 動物的先天性行為和學習行為 先天性行為 生來就有的

11、本能形成 行為 學習行為 出生后通過學習逐漸形成的新行為 獲得由體內的遺傳物途徑 質所決定的 適應適應相對穩定的特征 環境 行為方式 簡單 在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的 適應不斷變化的復雜環境 復雜 先天性行為 行為有一定的局限意義 性 舉例 蜜蜂采蜜 學習行為 更有利于動物的生存 鸚鵡學舌 進化 動物越高等，學習行為就越發達，占全部行為的比趨勢 例也越大 【解讀】 1.區分動物的先天性行為和學習行為關鍵看是否是動物生來就有的、由體內的遺傳物質決定的行為。 2.動物的先天性行為往往是為了滿足生物生存所必需的一些簡單的行為，學習行為則是為適應不斷變化的復雜環境而形成的復雜行為。 【易錯提醒】 不要誤認為先天性行為與學習行為是截然分開的。先天性行為是基礎，學習行為的形成必須建立在先天性行為的基礎之上。 不要誤認為學習能力只與后天學習有關。學習能力與先天進化水平關系密切，動物越高等，學習能力就越強，形成的學習行為就越復雜。 【示范題5】(2013天津學業考)下列各圖中表示動物先天性行為的是( ) 【思維流程】 審 考查點：動物的先天性行為和學習行為 A、B、D項是生來沒有的，是生活經驗；C項析 與繁殖有關，是生來就有的 生來就有的，由遺傳因