1、第2節 生物學研究的基本方法 響尾蛇捕食老鼠 科學工作者在觀察、研究森林中的響尾蛇時，發現一個奇特現象：響尾蛇捕獲到獵物后，它的毒牙會迅速地將毒液注入獵物體內，并不馬上把獵物吞下，而是放獵物逃走。過一段時間后，響尾蛇再去追尋和吞食獵物。響尾蛇是根據什么標記去追尋中毒的獵物的呢？ 1.嘗試設計簡單實驗，并控制實驗條件。 2.歸納出實驗法研究過程的一般步驟。 3.體驗探究的一般過程，學習控制實驗變量和設計對照實驗。 實驗法研究的示例實驗法研究的示例 響尾蛇是一種毒蛇。長約2米,身體呈綠黃色，具有菱形黑褐色斑。尾端有角質環，運動時能發出聲音，故稱為響尾蛇。分布于北美洲,南美洲也有近似種。 響尾蛇捕獲

2、到獵物后，它的毒牙會迅速地將毒液注入獵物體內，并不馬上把獵物吞下，而是放獵物逃走，過一段時間后，響尾蛇再去追獲和吞食獵物。 那么，科學家提出了什么問題？ 響尾蛇是根據什么標記去追尋中毒獵物的呢？ 1.響尾蛇的視力不好,他的眼只能感受可見光,而不能看清物體。 2.響尾蛇的眼下方有一對能感受熱的結構,可以感受較近的動物體溫。 3.響尾蛇的舌能感受空氣中的氣味。 4.一只沒有被響尾蛇咬傷的動物不能觸發響尾蛇的追蹤行為。 響尾蛇是根據自己毒液的氣味來追尋獵物的 科學家的實驗 被蛇咬過的死老鼠 實驗1 A B 科沒有被蛇咬過的死老鼠 學家的實驗 實驗2 A B 分析 由實驗1和實驗2的結果看，只有被響尾

3、蛇襲擊中毒的老鼠，響尾蛇才會去追尋；沒有被響尾蛇襲擊中毒的老鼠，響尾蛇根本不會去追尋。 結論 支持假設，響尾蛇是根據自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的 討論分析 1.實驗中兩只死老鼠的惟一區別是什么？為什么要設計一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠？ 一只是被響尾蛇襲擊過，而另一只沒被襲擊；設置對照 2.實驗法研究一般包括哪些步驟？ 1.發現并提出問題 7.得出結論 2.收集相關的信息 6.分析實驗現象 3.作出假設 5.實施實驗并記錄 4.設計實驗方案 用實驗法研究影響生物用實驗法研究影響生物 按老師的要求，在你生活的小區或校園中尋找并捕捉鼠婦。捕捉鼠婦時，你發現的鼠婦生活在什么環境中？這種環境的突

4、出特點是怎樣的？ 探究光照對鼠婦分布的影響 一、提出問題 二、作出假設 光照對鼠婦分布有影響嗎？ 光照對鼠婦分布有影響 三、制定實驗計劃 四、實施實驗并記錄 五、分析實驗現象 六、得出結論 五、實施實驗并記錄 左邊 （有光） 右邊 （遮光） 3分鐘后 6分鐘后 9分鐘后 實驗設計中的對照原則 實驗方案中一般只有一個變量因素。每個變量因素應設置對照，如光照與黑暗、潮濕與干燥，低溫與高溫、有其他因素干擾和無其他因素干擾等。 響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的 生物學研究的基本方法（實驗法） 實驗法研究的一般步驟 發現并提出問題 收集與問題相關的信息 作出假設 設計實驗方案 實施實驗并記錄 分析實驗現象 得出結論 1.科學探究的一般過程的排列順序是( ) B 發現并提出問題 作出假設 表達交流 制定計劃實施計劃得出結論 A. B. C. D. 2.響尾蛇靠什么追尋獵物( )C A.聽覺 B.視覺 C.嗅覺 D.體溫 3在探究“光對鼠婦生活影響”的實驗中，將實驗盒一邊遮光，另一邊不遮光，這是為了( )D A.提供一種無光的