1、北IS星荻曹文輯北扱星栽育文翼北桜塑教胃文輯北根星數冒丈輯關愛留守兒童學習輔導記錄表關愛留守兒童主要事跡一、落后的原因與在校表現學習目的不明確，缺乏興趣和求知欲，經常聽課精力不集中，作業不能認真完成，學習成 績差。缺乏進取心，自由散漫，懶惰怪癖，日常行為習慣欠佳。生活自理、自主能力較差二、關愛措施1、經常與家長加強電話聯系，爭取家長對學校工作的支持與配合，教育孩子改變學習的態 度，以及孩子的文明禮貌教育。2 課上經常讓其回答她可能回答出來的問題，培養學習自信心；另外布置淺顯的作業讓 她做，培養愛做作業的習慣。3 進行課后感恩教育，在會后讓她說說她的感受，然后布置回家的作業：做幾件感恩的 事。三

2、、效果學習有勁了，上課積極發言，作業完成的也很認真、及時，成績有了明顯的進步，她也懂 事多了，而且還做了很多讓她父母感動的事。四、附圖片：小學留守兒童家訪、關愛、幫扶記錄表學生姓名家庭電話887備 注家庭住址楊家灣村四組教師姓名楊文俊1時間20161115地點留守兒童之家北IS星菽曹文輯北極星栽育文翼北桜塑教曽交輯情況記 錄效果通過了解，該生自覺性差，邊做作業邊玩，閱讀 和寫作能力特別差，通過與家長交流使家長了解了該 生在校的表現、性格特征。針對孩子的不足我給家長 提出了以下建議：曾梅是一個聰明的孩子，關鍵是學 習自覺性差，要端正學習態度，讓她自主學習是一個 好方法，家長有時間要多和他交流，談

3、談學習的重要 性，還要多發現她的閃光點，給予多形式的鼓勵和表 揚。附：圖片有所進步沙壩小學留守兒童家訪、關愛、幫扶記錄表學生姓名富家庭電話182887家庭住址灣村四組教師姓名楊俊時間20161115地點留守兒童之家北械雖載育文輯北朝星救曹丈輯北機星費肖文輯北極星締卿北概星如嬸北擔星戰日文輯情況記 錄通過了解，該生自覺性差，邊做作業邊玩，閱讀 和寫作能力特別差，通過與家長交流使家長了解了該 生在校的表現、性格特征。針對孩子的不足我給家長 提出了以下建議：曾梅是一個聰明的孩子，關鍵是學 習自覺性差，要端正學習態度，讓她自主學習是一個 好方法，家長有時間要多和他交流，談談學習的重要 性，還要多發現她

4、的閃光點，給予多形式的鼓勵和表 揚。附：圖片效果有所進步沙壩小學留守兒童家訪、關愛、幫扶記錄表學生姓名家庭電話15277356北概星敦魯文輯北扱星締文輯北概星如嬸家庭住址灣村七組教師姓名文俊20161115地點留守兒童之家學困生經常會覺得沮喪和絕望，我讓他們明白，人的一生會經歷挫折和失敗： 失敗是成功之母，只要克服困難，會有成 功的喜悅。如果沒有堅強的意志，將會 一事無成。附：圖片效果成績有所提升沙壩小學留守兒童家訪、關愛、幫扶記錄表北慨星荻曹文輯北扱星栽育文翼北機塑教曽丈輯北根星數腎文輯學生姓名家庭住址琴灣村四組I家庭電話教師姓名1893文俊時間20161115地點留守兒童之家學困生通常更自

5、卑，因此他們更需 要得到教師的關注。然而，他們卻受到 了過多的責備甚至懲罰，因而失去了自 信。因此，在任何情況下都不應該歧視 他們。通過教師的幫助，一個自卑的 學困生會變得聰明而有魅力，一個淘氣 的學生會變得善良而樂于助人。附：圖片效果較好沙壩小學留守兒童家訪、關愛、幫扶記錄表學生姓名家庭電話12640948家庭住址楊家灣村七組教師姓名時間20161115地點留守兒童之家首先讓學困生看到他們在課堂里所學的東西 與他們的生活之間的聯系，幫助他們制定學習 計劃，激發他們的學習動機，提高他們的學習自 覺性，激發他們的好奇心和學習熱情。附：圖片效果有所提升沙壩小學留守兒童心理輔導記錄姓名年齡班級心理輔導教師咨詢時間心理問題心理問題分析心理輔