幼兒園大班音樂活動《蝴蝶花》_第1頁
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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園大班音樂活動蝴蝶花撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3一、活動目標1、引導幼兒積極、主動地參與各種與音樂有關的活動，在活動中充分獲得愉悅和美感；2、創造性地用聲勢、聲音表現自己對音樂的理解；3、鼓勵幼兒能夠根據音樂穩定地表現節拍。二、活動準備1、頭飾：蝴蝶 2 、錄音機、音樂磁帶三、活動過程1、在樂曲問候舞的伴奏下，幼兒愉快自由地進入活動室。（兩個小朋友手托手，跑跳步進入活動室，并根據音樂的變化創造、表演聲勢動作。）2、發聲練習（ c、#c、d、#d、e、f ）12 34 5-|54 32 1-|12 34 5-|54 32 1-|小貓怎樣叫？喵 -喵-喵 lv l

2、v lv lv lv lvlv lvlv lv.小鴨怎樣叫？呷 -呷-呷 la la la la la la la la lala.1 2|3 4|5 6|5 |5 4|3 2|1 3|1 | 河里小魚游啊游，搖搖尾巴點點頭。3、隨前奏用最好聽的聲音表演唱蝴蝶歌，問：“這首歌叫什么名字？”（12 34 5 5|i 76 5-|4 44 3 3|22 22 1-|）4、用聲勢、身體各部的動作表現音樂節奏。2 / 3感受音樂，用身體當樂器（拍手、跺腳、拍腿、捻指等身體動作）來表現音樂節奏，鼓勵每個幼兒創造不同的表現形式，并請每一個幼兒展示，然后老師哼樂曲每個幼兒按順序各表示一小節，教師給予適當地鼓勵和引導。（12 34 5 5|i 76 5-|4 44 3 3|22 22 1-|）（我 們到 這里 取樂 器）5、隨音樂有順序地自選樂器，用樂器表現穩定地節拍，感受不同樂器所表現的不同感覺。（12 34 5 5|i 76 5-|4 44 3 3|22 22 1-|）（請 你把 樂 器輕輕 放下 去）6、用優美的聲音演唱歌曲，引導幼兒分組、分形式演唱（合唱、伴

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