幼兒園小班數學：點點蟲蟲飛_第1頁
幼兒園小班數學：點點蟲蟲飛_第2頁
幼兒園小班數學：點點蟲蟲飛_第3頁
幼兒園小班數學：點點蟲蟲飛_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班數學：點點蟲蟲飛撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動目標：1樂意參與活動，體驗數學活動的樂趣。2感知 5 以內的數量，能按點卡匹配相應數量食物的圖片?；顒訙蕚洌翰噬】诖l卡，供幼兒裝扮毛毛蟲。與故事內容相應數量的食物小圖片若干，15 點卡。根據故事制作的ppt ，歡快的音樂伴奏帶?；顒舆^程一、游戲導入激趣 師：可愛的毛毛蟲們，今天大家都很漂亮，我們到草地上來玩游戲吧 ! ( 在歡快的音樂伴奏下，師生一起模仿毛毛蟲快樂地在草地綠地毯上爬行、嬉戲，教師不時地用頭輕輕觸碰幼兒的頭或用臉輕輕地貼近幼兒的臉，并大聲地招呼：“你好 ! ”“你真可愛 ! ” 在教師的

2、感染下，幼兒也快樂地相互碰碰頭、貼貼臉，整個氣氛輕松、快樂而友好。 )二、尋找食物感知 5 以內的數量 1師：蟲寶寶們玩累了，肚子有點餓了吧 ?我們去找些東西吃。師引導幼兒在草地上邊爬邊尋找食物， ( 一個蘋果兩只梨三個李子四顆草莓五個橘子 ) 。食物卡片散布在墊子四周。2( 引導幼兒坐下）提問：你找到了什么好吃的東西?數數有幾個 ?( 教師通過集體、個別提問的形式，引導幼兒觀察并手口一致地點數圖片中的食物數量，鼓勵幼兒大膽表述)2 / 43師：趕快把這些好吃的食物放到小口袋里吧。將圖片放進胸前的口袋里。三、欣賞故事拓展對數量的認知1師：我們能干的毛毛蟲寶寶們都找到了很多好吃的東西，還有一只有

3、趣的毛毛蟲，它也出來找東西吃，它找到了哪些好吃的東西呢?想知道嗎？ 2師幼共同欣賞 ppt ，讓幼兒在看看、說說、數數、猜猜中，鞏固對數量的認知。 ( 色彩鮮明、富有童趣的畫面深深吸引著幼兒，教師適時的提問“毛毛蟲找到了什么”“有幾個”“一起來數一數”不斷引導著幼兒去觀察和思考，讓幼兒的注意力始終追隨著故事情節的發展。)四、點卡找朋友匹配相應數量的食物 1師：毛毛蟲從星期一到星期五每天都出去找東西吃，為了讓大家看的很清楚，我們用點子卡片來表示。星期一用幾個點子表示呢？ ( 逐一出示點卡，點子數代表第×天 )提問：毛毛蟲星期一到星期五每天找的東西是不是都一樣呢？找了哪些水果，找了幾個？（星期一找了什么水果，找了幾個蘋果？一個蘋果就貼在一個點子的下面） 2操作活動。師：老師為大家也準備了點子卡片，請毛毛蟲們仔細看看水果卡片上的水果數量是幾個就貼到一樣多的點子卡片的下面。（幼兒每人取一張點卡，將口袋中的小卡片，按數量匹配到卡片中相應點子下面的空格里。）五、毛毛蟲變蝴蝶感受快樂活動評價：貼完的毛毛蟲把卡片送給老師，操作正確的小朋友在其額角上貼上毛毛蟲貼畫以示獎勵。3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論