1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班數(shù)學(xué)活動：學(xué)習(xí)2 的加減法范文撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動目標：1、初步認識加號、減號、等于號，并理解其含義。2、理解三幅圖意，能看圖列加減算式。學(xué)習(xí)2 的加減。3、在活動中能大膽講述、積極參與?；顒訙蕚洌?、有關(guān)的加減法圖各三幅。2、貼紙若干3、幼兒用書、筆、橡皮?；顒舆^程：一 、導(dǎo)入：小朋友：今天，我們大班組的老師都來了，你們高興嗎？那你們可要讓老師們看看小朋友的本領(lǐng)哦二、游戲：開火車游戲。（復(fù)習(xí)5 以內(nèi)數(shù)的組合）小朋友，有一個城堡里的國王請我們到他的國家去做客，讓我們快快乘上 5 次列車出發(fā)吧。嗚嗚嗚，火車來嘍師：我的火車 1 點開，你的火車幾

2、點開？幼：你的火車 1 點開，我的火車4 點開。三、學(xué)習(xí) 2 的加減法1、學(xué)習(xí) 2 的加法師：看，城堡王國已經(jīng)到了，國王說了，他在城堡里藏了許多好吃的食物讓我們品嘗，那我們就先去這座最大的城堡看看好嗎？2 / 4（1）瞧，國王給我們大四班的小朋友端上來了什么？（出示1 只紅蘋果）喔，原來國王給小朋友們端上了蘋果。請小朋友看看，他端上了幾只紅蘋果？（一只）（出示 1 只綠蘋果）看看，還端來了幾只綠蘋果？（一只）一共有幾只蘋果？（兩只）你是怎么知道的？（提示幼兒說出1和 1 合起來是 2）我們來看看，你們說的對不對？（出示圖3，一共有 2 只蘋果）真棒那，你能把三幅圖連起來編成一個故事講給小朋友聽

3、一聽嗎？（國王先端上了一只紅蘋果，又端上了一只綠蘋果，現(xiàn)在一共有2 只蘋果）師先說一邊，再請幼兒說。小朋友真能干，那誰會把蘋果的數(shù)量用數(shù)字記錄下來？（請個別幼兒上來記錄）1 只紅蘋果1 只綠蘋果2 只蘋果11我們一起來讀一讀（ 1、 1 、 2 ）剛才是小朋友的記錄，現(xiàn)在老師也有一種記錄方法，請你們看一看，有什么不一樣（教師記錄：1+1=2）看一看，多了什么呀？（+= ）“+” 是加號，是增加的意思，多出來的意思?！?” 是等于號，是現(xiàn)在一共有的意思。我們來讀讀寫寫。（手指游戲：+= ）3 / 4我們來讀一讀這個算式（1+1=2）這個算式表示什么意思呢？請幼兒說一說。（國王先端上了一只紅蘋果，又端上了一只綠蘋果，現(xiàn)在一共有2 只桃）（2）鞏固練習(xí)：出示一些加法圖片，讓小朋友列加法算式。2、學(xué)習(xí) 2 的減法。（1）國王真高興，小朋友這么會動腦，他又給你們送來了一樣好東西，看（出示第一張西瓜圖片：2 片西瓜）哇，是西瓜，國王又想考考你們了，誰會把這張圖說一說？（國王有2 片西瓜）呀，出了什么事呀？（出示第二張圖片：1 片西瓜皮）原來被誰吃掉了一片?，F(xiàn)在還剩幾片西瓜呢？（1 片西瓜）出示圖三誰會把這三幅圖連起來編成一個故事講