幼兒園中班語言活動：一起看圖書_第1頁
幼兒園中班語言活動：一起看圖書_第2頁
幼兒園中班語言活動：一起看圖書_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園中班語言活動：一起看圖書撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標：、認識烏龜和刺猥的生理特征。、讓幼兒認識小刺猥的錯誤行為，并教育幼兒不能欺負別人。、培養(yǎng)幼兒積極參與早期閱讀活動。活動準備：圖書人手一本快樂的幼兒園；小兔、刺猥、烏龜、孔雀的頭飾各一個；事先排練還情景表演。活動過程：、引導幼兒自己看圖書中的畫面。師：小朋友看看這些圖畫，請你猜猜圖上的小動物發(fā)生了什么事情？、幼兒討論，說一說在圖畫中你看到了哪些小動物，他們之間發(fā)生了什么事情。（）你在圖畫中看見了誰？（）它們在干什么？（）小白兔為什么會哭呢？（）小白兔的哭聲把誰引來了？（）它會說些什么？又是怎么做的？

2、（）這時候烏龜為什么不高興？它又會干什么呢？（）看最后的圖畫中有來了誰？它會說些什么呢？這時候的小刺猥怎么樣了？、觀看情景表演，教師完整講述故事內容。2 / 3師：剛才小朋友說的很好，下面我們來看看這些小動物到底發(fā)生了什么事情，好嗎？小動物們根據(jù)老師的講述進行情景表演。、觀看完表演后提問：（）小刺猥為什么要扎小白兔？它這樣做對不對？（）小烏龜是怎么幫助小白兔的？三個人一起看書的時候有發(fā)生了什么事情？小刺猥的刺為什么會折斷？（）孔雀老師來了，小刺猥知道自己錯了，很難為情，如果你是小刺猥你會怎么做呢？、討論：你喜歡故事中的誰？為什么？刺猥錯在哪里？它應該怎么改正錯誤？幼兒回答后教師做簡單總結，教育幼兒同伴之間要團結友愛。、要求幼兒兩兩看圖書

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論