1、給予是快樂的“給予給予”這里是指能夠幫助別人，為這里是指能夠幫助別人，為別人付出勞動，作出奉獻。別人付出勞動，作出奉獻。“給予是給予是快樂的快樂的”就是助人為樂的意思。就是助人為樂的意思。 給予的含義是什么？給予的含義是什么？預習任務：預習任務： 1 、 文中哪些地方給你留下了深刻的印象？（用文中哪些地方給你留下了深刻的印象？（用“”勾畫出來）勾畫出來） 2 、文中哪些地方出乎你的意料？（用、文中哪些地方出乎你的意料？（用“”勾勾畫）畫） 3 、為什么保羅從、為什么保羅從“內心里感受到，給予是令人內心里感受到，給予是令人快樂的？快樂的？”。（聯系課文或自己的生活實際交流）。（聯系課文或自己的生

2、活實際交流） 4、“他們三個人一起過了一個難忘的夜晚。他們三個人一起過了一個難忘的夜晚。”大膽發揮想象，這個夜晚他們是怎樣度過的大膽發揮想象，這個夜晚他們是怎樣度過的? 課文講了件什么事？ 概括內容：概括內容： 本文講述了圣誕節前夜，保羅偶然結本文講述了圣誕節前夜，保羅偶然結識了（識了（ ），在短暫的相處中，），在短暫的相處中，（ ）震撼了保羅的心靈，使）震撼了保羅的心靈，使他深深的體會到他深深的體會到“（ ）”。 1 我能為下面加點的字注上正確的讀音。 羨慕（）寬裕（） 兜圈（）殘疾（） 濕潤（）給予（） 2 .保羅開始以為小男孩希望也有這樣一個哥哥，可是沒想到小男孩的愿望是：_；后來，他以

3、為小男孩希望他把車開到男孩家門口的目的是：_，然而男孩這樣做的真正原因是_。保羅的眼睛濕潤了，因為_，這個夜晚，使保羅感受到_。 小男孩指著車對弟弟說的那一小男孩指著車對弟弟說的那一段話，是什么意思？段話，是什么意思？ 小男孩對弟弟說這段話，不僅小男孩對弟弟說這段話，不僅僅是一定要像保羅的哥哥那樣，僅是一定要像保羅的哥哥那樣，送一輛新車給弟弟，而是啟發弟送一輛新車給弟弟，而是啟發弟弟要鼓起生活的勇氣，要他相弟要鼓起生活的勇氣，要他相信：只要有我，你就會有幸福。信：只要有我，你就會有幸福。 細讀課文細讀課文, ,當我看到當我看到“他們三個人一起過了一他們三個人一起過了一個難忘的夜晚個難忘的夜晚”

4、時，我想，他們也可能曾經時，我想，他們也可能曾經說過些什么。我能試著給他們三人設計一段說過些什么。我能試著給他們三人設計一段愉快的對話，并寫在下面。愉快的對話，并寫在下面。 _ 你覺得小男孩是一個怎樣的人？你覺得小男孩是一個怎樣的人？從哪里可以看出？從哪里可以看出？這里有三棵蘋果樹，第一棵樹上結了80個蘋果第二棵樹上結了100個蘋果第三棵樹上結了150個蘋果 現在你來到了蘋果樹下，要和你的對手比 賽誰摘的蘋果多，我們假設你們采摘的速度一樣快，你先摘哪棵樹上的蘋果？比賽中不僅僅要有取勝的欲望，還要有正確的方法。決不能想當然地蠻干。送給大家一句名言： 退一步也許可以進兩步 - 陳瑤這里有三棵蘋果樹，第一棵樹上結了80個蘋果第二棵樹上結了100個蘋果第三棵樹上結了150個蘋果 同樣還是這三棵蘋果樹，這次你的對手是一個孩子。他已經幾天沒吃飯了，又冷又餓。你和他在一起摘蘋果，你會先摘哪一棵蘋果樹？ 同樣還是這三棵蘋果樹，這次你的對手-一個孩子。他已經幾天沒吃飯了。又冷又餓。假設你們的采摘速度還是一樣，你和他在一起摘蘋果，你會先摘哪一棵蘋果樹？學生A：我先摘第三棵蘋果樹上的蘋果，那樣