1、美國心理學協會論文格式(APA Style )學術論文寫作教材35-38頁，也可參考外語研究格式1.注釋 Parenthetical ReferencesAPA格式要求注釋用插入正文的圓括號內標注形式。無論是直接飲用還是間接引用，都必須在正文中提供引語的出處。標注必須完成、清楚，但要避免重復。如果正文呢中以及提及作者，那么圓括號只需標注出版年份，緊接著作者的姓氏。 如果同一個段落中再次提及該作者的同一部著作中的觀點，那么無需重復標注： Gould (1989) attributes Darwin' success to his gift for making the appropria

2、te metaphor.如果正文中未提及作者，那么圓括號內應當標注作者的姓氏和出版年份，中間用逗號隔開：As metaphors for the working of nature, Darwin used the tangled bank, the tree of life, and the face of n ature (Gould, 1989).如果正文中已經提及作者和出版年份，那么無需圓括號標注：In a 1989 article, Gould explores some of Darwin' most effective metaphors.如果你的句子中含有直接引用和作者

3、，那么圓括號內應標注出版年份和頁 碼;標注出版年份的圓括號緊接作者的姓氏，而標注頁碼的圓括號置于引文之后： Gould (1989) explains that Darwin used the metaphor of the tree of life“o express the other form of in terc onn ected ness gen ealogical ratherthan ecological and to illustrate both success and failure in the history of life” (p. 14).如果句子中含有直接引用而

4、沒有指名作者，那么在圓括號內應標注作者的姓氏、出版年份和頁碼，圓括號置于句號之前：Darwin used the metaphor of the tree of lifeto express the other formof interconnectedness genealogical rather than ecological and to illustrate both success and failure in the history of life ”(Gould, 1989, p. 14).如果參考的著作是兩位作者合著的，那么每次標注都要寫明兩位作者。在圓括號內用“ &

5、”表示“和”，在正文中用“ and”表示“和”：Sexual-select iontheory has bee n used to explore patter ns of in sect mat ing(Alcock & Thornhill, 1983).Alcock and Thornhill (1983) also demo nstrate如果作者是三到六人，那么在第一次引用時需要列出所有作者的姓氏。之后的引用，只需寫出第一作者，再加上“ et al. ”即可：Scie ntist have isolated a gene conn ected to circadia n rhy

6、thms in pla nts(Millar, Straume, Chory, Chua, & Kay, 1995, p. 1163)They ide ntifiedthe mutati ons that activated light-depe ndent pathways (Millar et al., 1995, p. 1163).如果作者人數是七名或更多，那么只需寫出第一作者的姓氏再加上“et al. ” 即可：Scie ntists have con structed a deletio n map of the huma n Y chromosome (Vollrath e

7、t al., 1992)Their studies resolved a region of chromosomeinto ordered in tervals (Vollrath et al., 1992).如果兩部著作的第一作者和出版年份都相同，那么就要寫出第二作者。如果第二作者也相同，就要寫出第三作者，以此類推，直到可以將兩個條目區分開來： (Vollrath, Foote et al., 1992)(Vollrath, Smith et al., 1992)而如果兩部著作的出版年份不同，則仍然只寫第一作者即可：(Vollrath et al., 1992)(Vollrath et al

8、., 1993)如果所引用的作者有兩人或更多人同姓，那么即使出版年份不同也要用縮略 首字母予以區分：R. Dawk in (1986) and M. S. Dawki ns (1980) con tributed to an un dersta nding of con scious ness in ani mals.如果引用的文獻在參考文獻目錄里只有標題而無作者，那么正文的圓括號內應將標題縮略寫出。在正文中和在圓括號內，標題的所有實詞和四個字母以上的 介詞均首字母大寫，這點與參考文獻的格式不同。著作和期刊名用斜體，章節和 文章用雙引號：The NationalEndowment for th

9、e Humanities supports theoretical andcritical studies of the arts” but not work in the creative or performing arts (Guidelines, 1994, p. 1).Changes in the Medical College Admissions Test to begin in 1991 are expected to encourage more students to pursue general studies in the humanities, natural sci

10、ences, and social sciences (“New Exam”, 1989).如果引用的著作是由一個機構編寫，那么應將機構名稱寫在作者的位置上。 知名度非常大的機構也可以使用其縮寫形式：Retired officers retain access to all of the university 's educational and recreational facilities (Columbia University, 1995, p. 54).沒有作者的用“ AnonymouS 詞代替作者名，并且省略標題：(Anonymous: 1925)絕版的古典作品，只表明所使

11、用的譯著的出版年號：(Aristotle, trans. 1985)私人電子郵件需要表明郵件日期：G. R. Bell elaborated his earlier comme nts (pers onal com muni cati on by E-mail, May 19, 1995).圓括號里要標注的可能不止一種著作。 如果是同一作者的兩種著作， 則按出 版順序標出年號：(Gould, 1987, 1988).同一作者同一年份出版的不同著作：(Bloom, 1987a, 1987b).圓括號內同時標注不同作者時，中間用分號隔開：(Alcock & Thornhill, 1983;

12、 Gould, 1989)2. 參考文獻 References撰寫“參考文獻”這部分是，有兩個常見問題。一是將 Bibliography 和 References 混為一談。在中文譯文中，這兩個英文詞都可以譯為參考文獻。但 在英文中這兩個詞有區別。 Bibliography 可包括研究中參考的任何資料。即使 沒有引用，也可以列進去。而 References 只包括在論文中所引用的資料。我們 建議為了避免混淆， 最好把 References 譯成“引用文獻”。根據美國心理學協會 的規定，論文要求列出的是 References 。第二個問題是，引用文獻中包括了一 些沒有引用的文獻， 而有些引用的沒

13、有列進去。 出現這個問題的主要原因是由于反復修改問題，引用文獻沒有及時修改參考文獻目錄反映你的論文利用過的所有文獻的信息。參考文獻部分應單獨占一頁，若中英文參考文獻皆有，先列英文參考書目（英語作者的姓在前名在后， 中間用逗號隔開；若有2位作者，則在2位作者姓名中間加and）,后列中文參考 書目（若有2個作者，中間用逗號隔開）。參考文獻中，作者姓名首字母要按英文 26個字母順序排列，若文獻名稱為英語，則用斜體打印。參考文獻目錄一般不 用序號，按作者姓氏首字母的順序排列；參考文獻目錄中的每個條目的第一行不 縮進，一行不夠另起一行時縮進 5個空格。對于英文參考文獻，還應注意以下兩點：英文作者姓名采用

14、“姓在前名在后”原則，具體格式是： 姓，名字的首 字母。如：Malcolm Richard Cowley 應為：Cowley, M. R.，如果有兩位作者， 第一位作者方式不變，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面， 如：Frank Norris 與 Irving Gordon 應為：Norris, F. & I. Gordon.;英文書名、報刊名使用斜體字，女口： Mastering English Literature ，English Weekly。APA格式的參考文獻目錄中的條目根據作者姓氏的首字母按照英文字母表 順序排列，沒有作者的以標題的第一個詞（冠詞除

15、外）為依據。APA格式的參考文獻目錄與另外兩種格式的不同點主要是出版年號的位置。Alle n, E. D. & Valette, R. M. （1997）.Classroom tech ni ques: Foreig n Ian guages andEn glish as a sec ond Ian guage. New York: Harcourt Brace.（兩人專著）Bachma n, L. F. （1990）.Fun dame ntal con siderati ons in Ian guage test ing. Oxford:Oxford Un iversity Pres

16、s.（單人專著）Bialystok, E. （1978）. A theoretical model of sec ond Ian guage lear ning.Lan guageLearning, 28 （1）, 69-83. （期刊）Chen, H. （2000）. A study of vocabulary learning strategies used by Chinese children.Nanji ng: Un published BA thesis.（未發表的學位論文）Kwo, O. W. Y. （1999）. Reflective classroom practice: Case studies of Hong Kongstude nt teachers. / A. Y. Che n & Maa nen, J. V. （Eds.）.The reflective spin:Case studies of teachers in higher educati on tran sform ing action. Sin gapore:World Scie ntifi