1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_教研工作計劃四篇 教研工作計劃 篇1 為了提高自己的業務水平和業務潛力，更快更好地為教育教學服務。根據上級教育主管部門和學校的工作要求，結合自己的實際和自身發展要求，特制訂本學期個人研修計劃如下：一、指導思想透過校本教研，努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應現代課堂，提高自身專業技能和提升師德素養，以求對學校的發展起到添磚加瓦的作用。二、研修目標1、透過學習教師法，提高自身的師德修養，做到德高為范，學高為師。2、透過學習規范綱要，提高自己的教學水平和業務潛力，能上好每節課。3、透過研修，能備好每一節課，會寫反思、會寫案例分析。三、研修資料1、學

2、習幼兒園的各項教學要求，不斷反思自己的教學。2、與同事合作，共同備課，撰寫案例與分析，上好每一節課。四、具體措施1、堅持個人與群眾學習，以個人學習為主，多與同事交流，認真做好學習筆記。2、按時按要求用心參與教研組的群眾備課活動，認真備好每一節課，用心發表個人的見解。3、用心參與學校組織的教研活動，爭當優秀。4、參與課題研究，為課題積累必備的材料。5、經常反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結經驗與教訓，促進自己不斷發展。總之，本學期我將在本計劃的指引下，深入開展校本教研活動。這是新世紀學校教育改革與發展的需要，也是推進課程改革實驗的需要，更是課程改革順利開展的制度保障。只有用心開展以校為本的

3、教學研究，才能促進課程改革目標的全面實施，才能把創造還給教師，讓教師在校本教研中充分發揮自己的聰明才智，使教育更具有效力，使學校更具有活力，使教師更具有潛力。 教研工作計劃 篇2 一、指導思想本學期教研組教研組工作的指導思想繼續以求真、務實、創新的工作作風，優化師資隊伍建設，提高教育教學質量，全面實現學生發展，教師發展，學校發展的“三個發展”目標，進一步鞏固教育教學成果，切實提高教師業務素質和促進學生全面發展來開展教研工作。二、本學期工作目標：針對本學期學校的工作重點，教研組制定以下工作目標：1、師德建設：繼續加強師德建設，認真學習、落實中小學教師職業道德規范和“五不準”等師德規定，從理論到實

4、踐鑄煉師魂、修身正行，履行師德規范，使每個教師都擁有一顆“愛心、誠心、責任心、感恩心”。2、讀書富腦：積極投入到學校開展的“讀書富腦”活動中去，認真閱讀學校推薦的必讀書目和選讀書目，做好相應的讀書筆記，及時撰寫讀后感，做到每讀一本書都有所收獲，豐富個人的文化底蘊，提高個人的各方面素質的提高。認真閱讀學校推薦書目課堂觀察走向專業的聽評課一書，潛心研讀，并充分運用到聽、評課上。要求每位教師根據個人專業成長的需要，在教育局贈書中挑選對自己有幫助的書，或是自選一本或一套專業書籍或期刊進行閱讀努力拓寬知識面，加快自身專業成長。3、教研工作：教研工作是教研組工作的靈魂，本學期我們要借著學校開展目標導學課堂

5、教學改革的東風，刻苦鉆研，勇于實踐，發揮教研組集體的力量，扎扎實實地搞好教研工作，提高教師的教科研能力。具體措施：（1）本學期多聽學科教師、名師的課堂教學，從教學設計、學生常規管理、課堂駕馭能力、教師專業素養等多角度進行互補，認真撰寫聽課記錄，及時做好評課議課工作。（2）經常性開展隨機教研活動，不斷積累經驗，發現問題及時解決，以促進教師教學水平都有不同程度的提升。（3）認真參加學校組織的各種業務活動，積極參與勇于發言，認真聽取專家的點評。（4）認真落實好課例大教研活動，按照學校統一安排，有條不紊地組織開展工作，力爭呈獻出精彩的一課。（5）及時把組內研討、課堂教學、課后思考形成以文字形式加以記錄

6、形成授課反思，積極向校園網及文登教研進行投稿。4、課題研究：本學期我們低年級的小課題研究是培養學生自主學習能力的研究，我們要根據學生的特點確定發展目標，分階段分層次地培養學生自主學習的能力，并在平日教學中注意收集相關資料，及時撰寫一些關于自主學習能力培養的文章。切實提高學生學習的自主意識和獨立分析問題解決問題的能力。5、常規工作：（1）精心備課認真組織開展備課活動，完善目標意識，正確把握全冊、單元及課時的教學目標，認真落實，深度了解教材、掌握備課方法，認真書寫單元、課時教學計劃及“授課反思”。（2）認真上課嚴格遵守學校對上課的規定：鈴響前2分鐘到達教室。不早上、不拖堂，教師上課要使用普通話，堅

7、決不體罰和變相體罰學生。保證教學質量，保證80%以上的學生在規定的時間內完成學習任務。（3）聽課、評課認真開展互相聽課、互相評課活動。特別事聽課后的評議活動要落到實處，作好資料收集和記載。（4）作業與輔導結合二年級學生特點，適當布置口頭家庭作業。加強對學生問題的研究，有針對性地加強對學生的訓練。班級授課要面向全體學生，提高班級整體學習水平。充分利用課堂時間對學生進行課內輔導。（5）質量檢測評估重視質量監測活動，做好隨堂測驗、單元測試和階段性考試活動。對出現的問題認真做好查漏補缺、認真講評、注重反思，并注意班級間的橫向對比，根據教學情況及學生表現，撰寫質量檢測分析總結。）成果意識要不斷提升自己的

8、教育教學水平，從而愉快、高效的工作，本組每位教師都力爭在本學年度有一篇文章發表。附：教研工作配當：九月份：1、制定學期教研工作計劃、教學計劃、班主任工作計劃2、參加聯誼校課堂教學研討活動3、舉行教師節慶祝活動4、進行課例教研組內備課、聽課、評課、學科會及網上教研活動小學二年級數學組教研工作計劃5、制訂小專題研究實驗方案6、參加市課例教研7、上交一篇教學反思和讀后感8、月質量檢測十月份：1、積極準備教育教學家長開放周活動2、閱讀課堂觀察走向專業的聽評課3、準備青年教師課堂教學競賽4、籌備數學小班化結題工作5、參加教師趣味運動會6、進行十月份閱讀質量檢測7、上交目標導學課改反思和一篇讀后感十一月份

9、：1、期中質量檢測復習、檢測、分析2、教學督導檢查的籌備工作3、落實小專題研究的實施情況4、參加“目標導學課堂研討活動” 及全市魅力課堂展示活動5、上交小專題反思和1篇讀后感6、11月份質量檢測7、參加展教師讀書征文活動十二月份：1、研討如何有效開展“目標導學”課堂教學2、 “目標導學”觀課研課活動3、進行十二月份閱讀質量檢測4、舉行數學計算題比賽5、上交課堂觀察走向專業的聽評課讀后感6、名師課堂教學展示活動7、參加“幸福在這里徜徉·迎元旦”教師朗誦會8、月質量檢測9、上交反思一篇一月份1、師生跳繩比賽2、讀書專題報告會3、教師現場備課比賽4、參加復習課研討活動5、綜合復習、期末檢測

10、 教研工作計劃 篇3 基礎教育課程改革為教育注入新的血液。這是一個充滿希望、充滿機遇、充滿挑戰的教育時代。面臨教育改革的熱潮，每一位思品教師都必須切實轉變觀念，樹立大思品教育觀，積極投身到語文教育教學改革的實踐中，努力構建開放而有活力的語文課程體系。 本學期我們將全面學習、逐步貫徹、認真落實思品課程標準，抓住課堂教學改革、綜合性學習和評價改革這幾方面展開研究。加強師資隊伍建設，努力探索一條“科學、有效、低負、高質” 的思品教學新路。一、學習理論，更新教育觀念認真學習教育理論，為新課程改革構建“航標燈”。要求全體思品老師一起定位在“平等中的首席”、“學生發展的促進者”、“課程功能的研究者、開發者

11、”的角色上；努力提升教學的境界：超越教材，創造課堂情境，靈活把握當時的課堂資源，教出興趣，教出美感。因此教師只有不斷學習，更新觀念，將理論聯系實踐，把先進的教育理念轉化為科學可行的教育教學行為，才能適應時代的挑戰。1、本學期將重點學習基礎教育課程改革綱要（試行），課程標準（實驗稿）走進新課程新課程解讀及其相關論文論著，如江蘇教育全球教育展望教學理論：課堂教學的原理、策略與研究等。采用自學和集體學習相結合，定時學和隨機學。2、改革教師業務學習筆記，以摘錄、寫點評、體會相結合的形式，使理論學習不留于形式，而真正落到實處。3、改革備課，減負增效“磨好課”。加強備課組的管理，實施分工合作備課，將教師從

12、煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課的質量和信息收集的能力，把解放的時間用于“磨好課”。備課突出學生的主體性，突出學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變。4、請進一些專家和領導作學術報告，進一步增強科研意識，規范教學工作。5、堅持每一 月開展一次思品大組教研活動，組織好每月一次的年級組備課活動，及時聯系自己的教學實踐，反思自己的教學行為，寫好教學摘記。6、結合自身的教研課題，在學期初擬訂好論文提綱，通過實踐寫出一份有質量的論文，力爭在區、市、省“教海探航”論文評比中獲得好成績。7、注重平時課堂教學的經驗積累，組織參加市教研室的“教學設計典型案例”征集活動，將有質量的

13、文章向省、市雜志社推薦。二、完善常規，提高教學質量狠抓教學常規，為新課程標準的實施“保駕護航”。在實施新的課程標準的新形勢下，應賦于教學常規管理體制新的要求和內涵。以思品新的課程標準的理念為立足點，以培養學生良好的學習習慣為重點，以抓學生的創新精神和實踐能力為出發點，以提高思品教學效益和發展學生全面素質為宗旨的思想，使每個學生在各方面都能有長足的發展。三、利用遠程教育，提高科研素養。隨著“十五”課題的立項，我校已形成了良好的課題研究的氛圍,確立了用“博愛”理念辦學，用“博愛”催動創新這一總課題。本學期對學生耐挫能力的指導教學過程設計的研究這兩個省級研究課題將結題。1、開學初，各子課題領銜人制訂

14、好課題組活動計劃、課題計劃。各課題組每兩周一次組織開展研究活動，充分利用遠程教育資源，吸取別人好的教研方法，做好活動過程的記錄，期末做好課題階段性總結工作。2、組織學習新教材。本學期八、九年級使用的是新教材，我們將認真組織教師學習和研究新教材，利用遠程教育有利資源，弄清新教材的體例、特點、要求，盡快適應教材的教學要求，改革教學方法，提高新課程改革的效果。3、積極學習成功的教學經驗，“他山之石，可以攻玉。”為了高質量地進新課程改革實驗，要求每個思品教師在業務學習時，充分利用遠程教育資源，廣泛地學習有關課程改革的經驗，并與自己的實踐緊密相結合，同時思品教研組將以各種形式組織大家交流、研討。4、加強

15、評價改革的研究。我們組織教師在網上認真學習教育部頒布的中小學評價與考試改革的指導意見以及有關課堂教學評價的文章，并組織教師討論。四、培養青年教師，促進整體發展“積極倡導自主、合作、探究學習方式”、“努力建設開放而有活力的課程”是新的課程標準提出的兩個基本理念，這必將引起我們的思品教學新的變革。我們每個思品教師要樹立正確的教學觀念，正確把握思品教育的特點，積極開發和利用思品課程資源，讓自主、合作、探究的學習方式滲透到我們思品教學的每個環節，積極探索出全新的思品學科教學模式。因此培養一支有先進的教學理念，教學能力強，并有一定理論水平和教科研能力的教師隊伍是當務之急，也是長遠之計。本學期準備做以下幾

16、項工作：1、組織教師相互學習，對不同層次的教師提出不同的要求，定期檢查教師備課情況，對教師備課提出一要務實，二要求新的要求；加強年級集體備課，備課做到常備常新，及時寫好教學后記。2、組織青年教師上好的練兵課，虛心聽取領導和專家的建議，力求練有所得。每個教師要以長期不懈的探索和改革，努力打好飛躍的基礎，積累飛躍的潛能。主要工作安排：九月份：1、 組織教師參加全市課程改革培訓活動。2、 制定并落實學校思品組教學計劃。3、 組織教研組長及部分教師學習新課程標準，聯系教學實踐開展研討。4、 第一次檢查思品備課本。十月份：1、耐挫課題組做好結題工作。2、組織八、九年級的教師進行新課程研究學習。3、思品集

17、體備課。十一月份：1、組織教師參加“教學設計典型案例”征集活動。2、組織對外公開課，展示我校青年教師的風采。3、課改組長作與新課程同行，在課改中成長的專題講座。十二月份：1、 組織青年教師基本功比賽。2、 思品集體備課。一月份：1、組織期末考試。2、整理上交資料。 教研工作計劃 篇4 一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，落實素質教學的目標，深化教育教學改革，認真貫徹落實新的課程標準，牢固確立培養學生創新精神和實踐能力為根本的素質教育觀念，引導全組教師把新的教學理念轉化為教學行為。二、教學工作1、有計劃、有目的的組織好每大周一次的教研活動，明確音樂、體育、美術教育改革方向，提高對音樂、體育、美術教

18、育規律的認識。2、督促檢查全組教師提前備好一周的教學課程，寫好教案，統一本學科進度。3、開展教學研討活動，提升自我綜合素養。認真研究課程標準，組織教師學習本學科課程教學要點，深刻理教材，做好測試工作，并進行質量分析。（一） 體育工作方面1、加強業務學習，認真備課上課，結合我校的學生及場地器材的實際情況，做好教材、進度的統一，教學目標明確、安全措施落實，重點、難點突出。2、落實課堂常規，牢牢樹立“健康第一”的指導思想，以人為本，重視學生的主體地位。3、上課前充分準備好場地器材、布置合理整齊衛生良好的教學環境。加強安全教育，防止傷害事故發生。4、利用課外體育活動課，積極組織好學生的課外體育活動。5、抓好課間操的做操質量，做操時要求動