1、2021年大學(xué)教帥節(jié)活動籌劃方案一、活動形式各市場召開茶話會，聯(lián)誼會，座談會等慶祝教師節(jié)活動；二、活動主題說明活動主題：桃李滿天下，恩情似海深一一一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會或茶話會、座談會活動目的：1 1、借助節(jié)日時機，把握合理主題，促進(jìn)銷量，聯(lián)絡(luò)感情；2 2、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動顧客升級。三、活動重點環(huán)節(jié)1 1、主持人詩歌朗誦贊恩師?；2 2、教師顧客發(fā)言，員工獻(xiàn)花；3 3、員工代表老師的學(xué)生獻(xiàn)禮：舞蹈感恩的心?；4 4、凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受 x x 折優(yōu)惠政策。四、相關(guān)道具1 1、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份；2 2、在原開會條幅的根底上，會場懸掛教師節(jié)條幅“老師，祝

2、您健康！老師，您辛苦了！ “尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)！ 五、營造氣氛1 1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒；2 2、會場條幅配合。六、活動考前須知1 1、工作人員統(tǒng)一工裝。2 2、會議過程， 有空位置員工穿插就座， 其余人員整齊站立會場 兩側(cè)，積極鼓掌，制造場效。3 3、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。4 4、會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內(nèi)不得隨意走動。5 5、會議期間，不得在會場內(nèi)接、打和收、發(fā)短信。七、教師節(jié)材料1 1、教師節(jié)的來歷說起關(guān)于教師節(jié)的建議，樸實坦誠的王梓坤教授實在說不出什 么驚天動地的故事來，就仿佛一件很平常的事兒白白然然就發(fā)生了一 樣。但是，這位

3、從井岡山革命老區(qū)的一戶貧農(nóng)家庭走出來的院士內(nèi)心 深深的教師情結(jié)，卻讓一切變得清晰了：王梓坤教授從小學(xué)一直到大 學(xué)都受到老師無微不至的關(guān)愛，當(dāng)一名教師是他從小的心愿。當(dāng)他 2323 歲從武漢大學(xué)畢業(yè)后，義無返顧地選擇到南開大學(xué)當(dāng)上了夢寐以 求的教師。教師也就成為他一生的事業(yè)，他曾經(jīng)有中選天津副市長的 時機，卻辭而不就，在 19841984 年 5 5 月來到全國最高師范學(xué)府-北京師 范大學(xué)擔(dān)任校長。那天是 19841984 年 1212 月 9 9 日，王梓坤校長一早起來，突然有了給 教師設(shè)立節(jié)日的念頭，他習(xí)慣性地在 5 5 點鐘就來到辦公室準(zhǔn)備工作， 想把這個想法告訴誰，但還沒人上班。早上 8

4、 8 點，他第二次來到辦公 室，就直接把打到白己認(rèn)識的一位北京晚報?的記者那里，并告訴對方這個想法，得到這位記者的贊同。第二天，北京晚報?刊出了題為王梓坤校長建議開展尊師重教月活動 的一條 200200 多字的 簡訊，簡訊中寫到：我們建議在全國范圍內(nèi)開展尊師重教月的 活動，該月的一日即定為全國教師節(jié)。王校長認(rèn)為，尊師重教月可定 在每年寒暑假前的二三月或八九月份。于是， 這條短短的簡訊就成為 建議設(shè)立教師節(jié)的最早文字記載。大約一周后的 1212 月 1515 日，王梓坤校長為了進(jìn)一步推動此建議， 召開了一個座談會，邀請了北師大著名教授鐘敬文、啟功、陶大鋪、 朱賢智、黃濟(jì)、趙擎寰等人參加討論，這個

5、建議得到教授們的一致同 意，并聯(lián)名向社會提出。第二天，北京日報?登出了關(guān)于這一建議 的簡訊，但這條簡訊編加了一個醒目的標(biāo)題 -北師大校長王梓坤倡 議每年九月為尊師重教月建議九月的一天為全國教師節(jié)。這是設(shè)立教師節(jié)的建議第二次出現(xiàn)在媒體上。王梓坤教授在兩次公開發(fā)出建議后， 認(rèn)為已經(jīng)做了一名教師、一 個校長的最大努力，于是又埋頭到繁雜的學(xué)校事務(wù)中。但是，相隔僅 僅一個月的時間，在 19851985 年 1 1 月 2121 日，第六屆全國人大常委會第九 次會議通過了決議，將每年的 9 9 月 1010 日定為教師節(jié)。2 2、詩歌贊師恩?是誰-把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師

6、!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰-把淘氣的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)心就好似溫暖的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰-把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老師！感謝您，老師?您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉丁冬作響；你不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。老師啊，我怎能把你遺忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心上。感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂；感謝您讓我明白白身的價值；感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了白己的專長而且讓我把事情做得更好；感謝您幫我驅(qū)走我對不理解事物的恐懼一一而去透徹地