1、第一節 力導入新課：導入新課：力是什么？力是什么？導入新課：導入新課：力是什么？力是什么？同名磁極相互排斥結論結論: （1 1）、一個物體能不能產生力的作用？）、一個物體能不能產生力的作用？（2）、在產生力時，兩個物體所扮演）、在產生力時，兩個物體所扮演的角色一樣不一樣？的角色一樣不一樣？ 單位：牛頓（N），簡稱牛施力物體與受力物體施力物體與受力物體不接觸的物體間也有力的作用地球對蘋果的萬有引力地球對蘋果的萬有引力磁鐵對小球的磁力磁鐵對小球的磁力地球與月球之間有引力地球與月球之間有引力力的單位：牛頓（NewtonNewton） 國際上通用力的單位叫做牛頓，簡稱牛，符號N N這個名稱是為了紀念偉

2、大的科學家牛頓而命名的我國也用牛頓作為力的單位 拿起兩個雞蛋所用拿起兩個雞蛋所用的力約就是的力約就是1N 1N 更多有關力的知識請看大屏幕（視頻）弓的形狀改變弓的形狀改變竿子的形狀改變竿子的形狀改變竹子形狀改變竹子形狀改變總結：力可以使物體發生形變總結：力可以使物體發生形變2.力的作用效果力的作用效果球的形狀改變球的形狀改變海綿發生的形變，它受到了力的作用海綿發生的形變，它受到了力的作用 我們用手按住桌面，卻看不見桌面發生形變我們用手按住桌面，卻看不見桌面發生形變 形變可以是很明顯的，形變可以是很明顯的，也可以是非常微小的。也可以是非常微小的。（1）投球手把靜止）投球手把靜止的棒球投擲出去；的

3、棒球投擲出去；（2）棒球被接）棒球被接球手接住；球手接住；（3）接球手將）接球手將棒球擊出。棒球擊出。棒球的棒球的運動方向運動方向發生了改變發生了改變靜止靜止運動運動總結：力可以使物體的運動狀態發生改變總結：力可以使物體的運動狀態發生改變運動運動靜止靜止改變運動狀態改變運動狀態使物體形變使物體形變力的作用力的作用效果效果形狀改變形狀改變（拉伸、壓縮或彎曲）拉伸、壓縮或彎曲）體積改變體積改變速度速度大小大小發生改發生改變（動變（動 靜靜快快 慢）慢）運動運動方向方向發生改發生改變（直變（直 曲線）曲線）速度速度大小和方向大小和方向同時發生改同時發生改變變3.力的大小、方向、作用點力的大小、方向、

4、作用點力的大小力的方向力的作用點踢足球時，用踢足球時，用力力越越大大，球就飛得越遠。，球就飛得越遠。踢足球時，球總是沿著所受的踢足球時，球總是沿著所受的力的方向力的方向飛去。飛去。力的三要素力的三要素力的作用效果影響 打臺球時，力打臺球時，力的大小、方向、作的大小、方向、作用點都很重要用點都很重要 排球的排球的運運動方向動方向發生改發生改變，這是因為變，這是因為排球受到力的排球受到力的作用作用力的表示方法力的表示方法力的示意圖力的示意圖用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來。用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來。在在受力物體受力物體上沿力的方向畫個箭頭上沿力的方向畫個箭頭,表示物體表示物

5、體在這個方向上受到了力。在這個方向上受到了力。4.力的示意圖力的示意圖線段的線段的長短長短 表示力的表示力的大小大小；箭頭箭頭 表示力的表示力的方向方向；線段的線段的起點或終點起點或終點 表示力的表示力的作用點作用點。 為了紀念英國物理學家牛頓，為了紀念英國物理學家牛頓，用他的名字來命名力的單位。力的用他的名字來命名力的單位。力的單位是單位是牛頓牛頓，簡稱，簡稱“牛?！?，符號，符號“ N ”。 1 1牛頓的力多大？牛頓的力多大？拿起拿起兩個雞蛋兩個雞蛋所用的力，大約就是所用的力，大約就是1 N。例例1：用50 N的拉力沿水平方向向右拉動箱子前進。請畫出力的示意圖。F通常用通常用F表示力表示力例

6、例2：請畫出地面受到重物的壓力的力的示意圖。N畫力的示意圖的步驟：一畫簡圖二定點，三畫線段四畫箭，符號數據標尖邊。注意：簡圖難畫常用一個方框 來代表，點為力的作用點，箭為箭頭，數據=數值+單位，尖邊為箭頭尖的旁邊易錯點：作用點定在 上 受力物體F例例3：請畫出帆船受到風力的力的示意圖。畫力的示意圖的步驟：一畫簡圖二定點，三畫線段四畫箭，符號數據標尖邊。例例4：一只吊燈掛在天花板，請在圖中畫出吊燈受重力的示意圖。G畫力的示意圖的步驟：一畫簡圖二定點，三畫線段四畫箭，符號數據標尖邊。作用點畫在 上？F拉受力物體：電線就是誰這個力是誰施的？電燈電燈就是施力物體例例5：請畫出電燈對電線的拉力的力的示意

7、圖，并找出受力物體和施力物體。 5.力是物體間的相互作用力是物體間的相互作用 這兩圖說明了什么？當一個物體對另一個物體施力時，也同時受當一個物體對另一個物體施力時，也同時受到另一個物體對它的力。到另一個物體對它的力。我為什么后退？我為什么后退？腳好腳好痛痛總結：力的作用是相互的 滑冰時，甲對乙有推力的作用，甲是施力物體，乙是受力物體；同時，乙對甲也有推力的作用，這時，乙是施力物體，甲是受力物體， 由此可見，施力物體同時也是受力物體，力的作用是相互的。甲甲乙乙力力力的兩個作用效果力的兩個作用效果力的示意圖力的示意圖 小小 結：結：使物體發生形變使物體發生形變物體的運動狀態改變物體的運動狀態改變物

8、體間力的作用是相互的物體間力的作用是相互的大小、方向、大小、方向、 作用點作用點牛頓，簡稱牛，符號為牛頓，簡稱牛，符號為 N力的三要素：力的三要素：單位：單位：力是物體對物體的作用力是物體對物體的作用概念概念：堂堂清練習：堂堂清練習： 1. 運動員用網拍擊球時，球和網拍都變了形，這表明兩點：一是_；二是_。此外，網拍擊球過程中，球的運動方向和速度發生變化，表明力還使物體的_發生改變。力可以使物體發生形變力可以使物體發生形變物體間力的作用是相互的物體間力的作用是相互的運動狀態運動狀態 2. 力是_。孤立的一個物體不會出現力的作用，且受力物體存在時，一定有_存在。 3. 物體間力的作用是相互的。當

9、甲、乙兩個物體之間產生力時，甲對乙物體有作用力的同時，乙對甲物體也有力的作用，這一對力互稱為_，且大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。物體對物體的作用物體對物體的作用施力物體施力物體作用力和反作用力作用力和反作用力手豎直向上托一本書的力的示意圖。手豎直向上托一本書的力的示意圖。F課堂作業課堂作業28頁頁 10.在圖中畫出與水平方向成在圖中畫出與水平方向成 30角斜向右上方角斜向右上方100N拉木箱的力的示意圖。拉木箱的力的示意圖。F=100N3004. 畫出下列力的示意圖。畫力的示意圖的步驟：一畫簡圖二定點，三畫線段四畫箭，符號數據標尖邊。 5、如下圖，鋼條下端固定?，F分別用不同的力去推它

10、，發生 A、B、C、D 四種形變，F1=F2=F3F4，則（1）能說明力的作用效果跟力的大小有關的圖是 _和_。（2）能說明力的作用效果跟力的作用點有關的圖是_和_。（3）能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是_和_。ADACAB力的作用效果（形變）與力的三要素（大小、方向、作用點）有關研究多個變量中的兩個量之間的關系常用：控制變量法總結:控制：方向、作用點相同控制：大小、方向相同控制：大小、作用點相同同名磁極相互排斥結論結論: （1 1）、一個物體能不能產生力的作用？）、一個物體能不能產生力的作用？（2）、在產生力時，兩個物體所扮演）、在產生力時，兩個物體所扮演的角色一樣不一樣？的角色一樣不

11、一樣？ 單位：牛頓（N），簡稱牛施力物體與受力物體施力物體與受力物體力的單位：牛頓（NewtonNewton） 國際上通用力的單位叫做牛頓，簡稱牛，符號N N這個名稱是為了紀念偉大的科學家牛頓而命名的我國也用牛頓作為力的單位 拿起兩個雞蛋所用拿起兩個雞蛋所用的力約就是的力約就是1N 1N 力的單位：牛頓（NewtonNewton） 國際上通用力的單位叫做牛頓，簡稱牛，符號N N這個名稱是為了紀念偉大的科學家牛頓而命名的我國也用牛頓作為力的單位 拿起兩個雞蛋所用拿起兩個雞蛋所用的力約就是的力約就是1N 1N 5.力是物體間的相互作用力是物體間的相互作用 這兩圖說明了什么？當一個物體對另一個物體施力時，也同時