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文檔簡介

1、語文語文S S版三年級語文下冊第七單元版三年級語文下冊第七單元學習目的1.了解課文內容，了解盧溝橋的建筑特點了解課文內容，了解盧溝橋的建筑特點及歷史意義，領會作者的思想感情，激及歷史意義，領會作者的思想感情，激發同窗們的民族自尊心和驕傲感。發同窗們的民族自尊心和驕傲感。 2.認識本課的生字，結合課文了解詞語認識本課的生字，結合課文了解詞語的意思，領會、學習作者的寫作手法。的意思，領會、學習作者的寫作手法。盧溝橋的獅子盧溝橋的獅子盧溝橋盧溝橋盧溝橋盧溝橋學一學盧盧 郊郊 設設 型型 組組 損損寬寬 坦坦 側側 欄欄 皇皇 燕燕 攻攻 抗抗 館館 拱拱 閱閱 碑碑 侵侵初讀課文思索：初讀課文思索：

2、 1.從課文哪些地方可以看出盧溝橋設計從課文哪些地方可以看出盧溝橋設計科學、外型美觀？每年科學、外型美觀？每年7月月7日，人們日，人們為什么都要在盧溝橋開展留念活動？為什么都要在盧溝橋開展留念活動？2.課文是從哪幾方面引見盧溝橋的？課文是從哪幾方面引見盧溝橋的？ 1課文是怎樣寫盧溝橋設計科學的？課文是怎樣寫盧溝橋設計科學的？畫出課文中的詳細數字，想想他從中領畫出課文中的詳細數字，想想他從中領會到了什么？會到了什么？細讀課文，品味言語細讀課文，品味言語 ： 2說說他是怎樣讀懂盧溝橋說說他是怎樣讀懂盧溝橋“橋柱上的橋柱上的獅子是獅子是美的奇觀美的奇觀這句話的？他從中想這句話的？他從中想到了怎樣的畫

3、面？到了怎樣的畫面？3第二自然段段首的一句第二自然段段首的一句“盧溝橋設計盧溝橋設計科學，外型美觀與后面講的內容有什科學，外型美觀與后面講的內容有什么聯絡？么聯絡？1課文寫盧溝橋設計科學，主要課文寫盧溝橋設計科學，主要運用了數字表達的方法和舉例闡明運用了數字表達的方法和舉例闡明的方法，表達了盧溝橋氣魄的宏偉，的方法，表達了盧溝橋氣魄的宏偉，設計的合文科學。設計的合文科學。交流、品讀：2課文中課文中“有的有的有的有的有的有的有的有的這一排比句寫出了獅子形狀這一排比句寫出了獅子形狀之多之美，排比句后的省略號之多之美，排比句后的省略號“，又闡明了獅子的姿態遠遠不止這些，還又闡明了獅子的姿態遠遠不止這些，還有很多很多，真是有很多很多，真是“千姿百態，栩栩如千姿百態，栩栩如生，不愧是生，不愧是“美的奇觀。美的奇觀。3“盧溝橋設計科學，外型美觀概括盧溝橋設計科學，外型美觀概括了后面的內容，后面的內容是這句話的了后面的內容，后面的內容是這句話的詳細闡明，它們是總分關系。詳細闡明，它們是總分關系。同窗們，學習了課文他有什么感受呢？同窗們，學習了課文他有什么感受呢？大家說一說。大家說一說。討論交流延伸拓展1.1.背誦課文第二自然段背誦課文第二

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