1、父親的露珠記敘文李漢榮 每個(gè)夜晚,廣闊的鄉(xiāng)村和農(nóng)業(yè)的原野,都變成了銀光閃閃的作坊,人世安歇,上蒼出場, 叮叮當(dāng)當(dāng),叮叮當(dāng)當(dāng),上蒼忙著制造一種透明的產(chǎn)品露珠.根據(jù)各取所需的原那么,分配給所有 的人家和所有的植物.高大的樹冠、細(xì)弱的草葉、謙卑的苔蘇、羞怯的嫩芽,都領(lǐng)到了屬于自栓到 好處的那一份.那總是令人憐惜的苦菜花瘦小的手上,也戴著華美的戒指；那像無人認(rèn)養(yǎng)的狗一樣 總是被人調(diào)侃的狗尾巴草的脖頸上,也掛著嶄新的項(xiàng)鏈. 假設(shè)以露珠的占有量來衡量人的富有程度,我那種莊稼的父親,可謂當(dāng)之無愧的富翁. 物換星移,被強(qiáng)人霸占的金銀財(cái)寶,總是乂被別的強(qiáng)人占去了. 而我的父親把他生前保存的露珠,完好地留給了土地

2、,土地乂把它們完好地傳給了我們. 今天早晨我在老家門前的菜地里,看到的這滿眼露珠,它們就是父親傳給我的. 美好和透明是可以傳承的,美好和透明是無常的塵世唯一可以傳承的永恒之物.如果不 信,就在明天早晨,請看看你家房前屋后,你能找到的,定然不是什么祖?zhèn)鞯狞S金口銀寶鼎桂 冠,它們早已隨時(shí)光流逝世事變遷而不知去向,唯一舉U可見、掬起可飲的,是草木手指上舉著的、 花朵掌心捧著的清潔的露珠,那是祖?zhèn)鞯恼渲殂@石.四 這是農(nóng)歷六月的一天,早晨,天蒙蒙亮,我父親開了門,先咳嗽兒聲,與守門的黑狗打個(gè)1招呼,吩咐剛打過鳴的公雞不要偷吃門前菜園的菜苗.而菜園里的青菜們,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都向父親投來 天真的眼神,看見父親早早

3、起來第一件事就是關(guān)心它們,它們對父親一致表示感謝和尊敬.有兒棵青 筍竟踮起腳向父親報(bào)告它們昨夜乂長了一頭.父親點(diǎn)點(diǎn)頭夸獎了它們. 然后,父親扛著那把月牙鋤,哼一段小調(diào),沿小溪走了十兒步,一轉(zhuǎn)身,就來到了那片荷田 面前,荷田的旁邊是大片大片的稻田,無邊的稻田.父親很歡喜,但他卻瞇起了眼睛,乂睜大了眼 睛,然后乂瞇了兒下眼睛.好似是什么過于強(qiáng)烈的光亮忽然晃花了父親的眼睛.過了一會兒,他的 眼神才平靜下來.父親自言自語了一句：嘿,與往天一樣,與往年一樣,還是它們,守在這里,養(yǎng) 著土地,陪著莊稼,陪著我嘛. 父親顯然是被什么猛地觸動了.他看見什么了？ 其實(shí)也沒什么稀奇的.父親看見的,是閃閃發(fā)光的露珠,

4、是白萬千萬顆露珠,他被上蒼降下 的無數(shù)珍珠,被清晨的無量鉆石團(tuán)團(tuán)圍住了,他被這在人間看到的天國景象給照暈了.荷葉上滾動的 露珠,稻苗上簇?fù)淼穆吨?野花野草上鑲嵌的露珠,蟲兒們那簡附地下室的門口,也掛著兒盞露珠做 的豪華燈籠.父親假設(shè)是看仔細(xì)一些,他會發(fā)現(xiàn)那棵車前草手里,正捧著六顆半露珠,鄒七顆正在制 作中,還差三秒鐘完工.而荷葉下靜靜蹲著的那只青蛙的背上,馱著五顆露珠,它一動不動,仿佛 要把這一串寶石,偷運(yùn)給一個(gè)秘密國度.父親當(dāng)然顧不得看這些細(xì)節(jié).他的身邊、他的眼里、他的心里,是無窮的露珠叮當(dāng)作響, 是無數(shù)的露珠與他交換著眼神.我清貧的父親也有無限富足的時(shí)刻.此時(shí),全世界沒有一個(gè)國王和富 豪,

5、清早起來,一睜開眼睛就收獲這么多的露珠.五鋼筋和水泥澆鑄著現(xiàn)代人的生活,也澆鑄著大地,棋至澆鑄著人心.城市鋪張到哪里,鋼 筋和水泥就澆鑄到哪里.哨兵一樣規(guī)整劃一的行道樹,禮儀小姐一樣矯揉造作的公園花木,生日點(diǎn)心 一樣被量身定做的街道草坪一一這些大自然的標(biāo)本,草木世界的散兵游勇,只能零星地為城市勾兌 極有限的兒滴露水.露珠,這種透明、純真,表達(dá)童心和本然、表達(dá)早晨和初戀的清潔事物,已難 得一見了鳥語、苔醉、主靈、原生態(tài)草木、土地埔情氤氤的霧嵐地氣也浙漸遠(yuǎn)去.就在明天,我要回一趟故土,那里的夜晚和早晨,那里的山水草木間,那里的人心里,那里 的鄉(xiāng)風(fēng)民俗里,也許,還保存著古時(shí)候的露珠和童年的露珠,還保

6、存著父親傳下來的露珠.(選自?光明日報(bào)?)思考與練習(xí)1. 請圍繞“稼珠,用簡潔的語言將內(nèi)容補(bǔ)充完整.上蒼分配廳珠(1) (2 ) (3 )_追尋遠(yuǎn)去的露珠2. 本文情意豐沛、文字精純.請根據(jù)括號中的提示答復(fù).1高大的樹冠、細(xì)弱的草葉、謙卑的苔襌、羞怯的嫩芽,都領(lǐng)到了屬于自己恰到好處的 那一份品析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果.2父親假設(shè)是看仔細(xì)一些,他會發(fā)現(xiàn)那棵車前草手里,正捧著六顆半露珠,那第七顆正在 制作中,還差三秒鐘完工這個(gè)句子想象奇特,又符合情理,請做品析.拓展：形容詞的賞析1. 形容詞的本質(zhì)作用：修飾限定,表達(dá)事物特點(diǎn).2. 形容詞的修辭作用：比喻、擬人、夸張等.3. 作者選取“靂珠這一事物來闡發(fā)

7、情思,有何作用？拓展：記敘文中“物的作用內(nèi)容主旨substance是人物品質(zhì)的象征.是人物感情的載體.結(jié)構(gòu)structure是貫穿全文的線索.手法skill托物言志、象征、借物喻人.4. 李漢榮在給朋友的信中說：“我的文字只是追憶逝去的時(shí)光,只是思念一種不該喪失的價(jià)值和詩意.本文中“不該喪失的價(jià)值和詩意是指什么？請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?靜教院附校 俞青青 供稿耍面記敘文程奮只 天下面食數(shù)山西,山西面食數(shù)龍城,龍城面食數(shù)四平路上的得月樓,得月樓的總廚姓余, 單名一個(gè)“良字,生得口凈秀氣,說是廚子,倒比臺上那唱戲的小生還要俊上兒分.更厲害的是, 余師傅有一手耍面的絕活,一條拉面在他手里能耍出花兒來

8、,真是絕了. 余師傅的大徒弟叫小福子,不僅廚藝高超,耍面的功夫也是了得,得月樓的食客們都說, 假設(shè)是粗粗一看,小福子的耍面功夫已經(jīng)和余師傅不相上下了,但假設(shè)仔細(xì)琢磨,卻乂差了那么一丁點(diǎn). 可到底差在哪兒呢？卻乂說不出.只有小福子自己知道這一丁點(diǎn)差在哪兒,這就是“柔面劑.他 曾聽人說,師傅有一種特殊的料劑,和面的時(shí)候,加到面粉中,和出來的面就會柔韌無 3比,勁道十足.這樣耍起面來才能收放自如. 小福子曾成心問余師傅有沒有這種柔面劑,余師傅卻說根本沒有什么柔面劑,和面和耍 面都是真功夫,功到自然成,別去想那些歪門邪道.小福子嘴上應(yīng)著,心里頭卻一百個(gè)不相信. 有一次小福子路過師傅的房間時(shí),看到師傅在

9、擦一只口色小瓷瓶,擦好之后乂小心翼翼 地放進(jìn)柜子里,鎖好.小福子料定那只小瓷瓶里裝的正是柔面劑,心想：“師傅果然留著一手.這是 怕自己搶他的飯碗啊.想到這里,如畐子心一橫：罷罷罷,看來我在這里也學(xué)不到什么了,留在得月 樓將永遠(yuǎn)被師傅壓制.不如趁年輕,遠(yuǎn)離此地,另起爐灶. 當(dāng)晚,小福子就不辭而別,離開龍城,從此杳無音信. 時(shí)光如電,轉(zhuǎn)眼就是三年.這一天,正是掌燈時(shí)分.龍城得月樓上早已座無虛席.余師傅沐 手更衣,正準(zhǔn)備表演他的耍面絕技.這時(shí)門夕卜走進(jìn)一人,大喊一聲：“且慢.眾人抬眼觀瞧,不禁發(fā) 出_片驚訝之聲,來人正是三年前出走的小福子. 原來,三年前他負(fù)氣出走,在一個(gè)偏僻的小城,苦苦尋覓配制柔面

10、劑的方法,他本就伶俐,再 加上反復(fù)試驗(yàn),這柔面劑竟當(dāng)真被他配制出來了.有了柔面劑,他有恃無恐,所以今天來和師傅一較 高低. 只見小福子拱手一揖：“師傅,一別經(jīng)年,一向可好？ 余師傅道：“小福子,你到哪里去 了？為何不辭而別？ 小福子無話,只冷笑一聲,轉(zhuǎn)向大家：“各位龍城的老少爺們,今天我小福子 就想干一件事,這就是和師傅比試一場. 一位食客說道：“怎么個(gè)比法？ 小福子說：“我和師傅各耍一趟面,要是我贏了,師傅就 得讓出得月樓總廚的位置. 一聽此話,眾人頓時(shí)議論紛紛,有人問：“那你要是輸了呢？ 小福 子一笑：“我要是輸了,就頭頂面盆,膝跪案板,向師傅賠禮抱歉,并永世不再耍面.大伙心里 一驚,這小

11、子來真的了.得月樓的老板怕事悄鬧大不好收場,準(zhǔn)備過來勸勸.誰知,余師傅對著小福 子一笑：“好,我容許你. 小福子說：“我要親自和面.說完走進(jìn)后廚,少頃,推著和好的面走岀來,立在大廳中央. 左手抓面,輕輕一抖,引來一陣驚呼,這面條在他手里竟比皮筋還柔韌.但見一條白練上下翩,如 銀蛇出洞,似飛龍?jiān)谔?讓人眼花繚亂.一趟面耍完,面條齊刷刷分作兒段落入鍋中,引得大家一 陣大聲喝彩.喝彩歸喝彩,眾人也為余師傅捏著一把汗,看樣子,這小福子的功夫已經(jīng)不在余師傅之 下,這下余師傅有麻煩了.只見余師傅不慌不忙,走進(jìn)房間拿出一個(gè)白色小瓷瓶.小福子一看,正是三年前那只小 瓶,看來師傅終于肯成認(rèn)有柔面劑了.誰料余師傅

12、道：“我手里的這一瓶藥劑,并不是什么柔面劑, 卻能檢驗(yàn)出面團(tuán)中是否添加了柔面劑.說完翻開瓶蓋,在小福子剛剛剩下的面團(tuán)上滴了兩滴,奇 事發(fā)生了,那面團(tuán)竟然出現(xiàn)奇特的粉紅色,小福子心下一驚,眾食客也是面面相覷,不明就里.余師傅這才講出其中的故事.原來余師傅出身中醫(yī)世家,從小跟著叔叔研習(xí)中醫(yī)多年,誰 料成年后卻忽然對廚藝產(chǎn)生了濃厚的興趣,這才改行做了一名面食廚子.六年前,他無意中發(fā)現(xiàn)一種 柔面劑,能讓面條柔韌無比,但很快就發(fā)現(xiàn),柔面劑雖然可以增加面條的彈性,但同時(shí)會產(chǎn)生一種對 人體有害的毒素.為了預(yù)防別人配制出這種柔面劑來使用,余師傅苦心配制出另一種藥劑,這種藥 劑能檢驗(yàn)出面團(tuán)里是否參加了柔面劑.這

13、就是他手中的那個(gè)小瓷瓶里的藥劑.聽完余師傅的話,眾人才恍然大悟,小福子也羞愧難當(dāng).這時(shí)余師傅叫徒弟當(dāng)眾翻開一袋面 粉,乂舀來清水,重新洗手和面.面和好后,他對小福子說：“你看到了,我這面里并沒有添加柔面 劑,我還是那句話,無論和面還是耍面都是真功夫,不要去想什么歪門邪道.說完拿面在,一抖, 倒賽過戲臺上那青衣花旦飛舞的水袖,美得驚心,美得花枝亂顫.選自?2021中國年度作品微型小說?,有刪改思考與練習(xí)1. 閱讀小說第段,簡要概括內(nèi)容,并說說在文中的作用.拓展：插敘的作用SSS做題法內(nèi)容主旨substance補(bǔ)充交代情節(jié)或原因,突出/凸顯人物品質(zhì)或情感.結(jié)構(gòu)structure照應(yīng)前文；為下文做鋪

14、墊或埋伏筆.手法skill和前后文形成比照,使人物或事件更加飽滿.預(yù)防平鋪直敘、使情節(jié)有起伏.2. 小說第段中的兩個(gè)句子分別寫了師徒兩人的“笑,但意味不同,請仔細(xì)揣摩.1小福子一笑：“我要是輸了,就頭頂面盆,膝跪案板,向師傅賠禮抱歉,并永世不再耍 面.2誰知,余師傅對著小福子一笑：“好,我容許你.3. 閱讀文中畫線句子,比擬描寫“耍面的兩個(gè)場景,并簡要賞析.1左手抓面,輕輕一抖,引來一陣驚呼,這面條在他手里竟比皮筋還柔韌.但見一條白 練上下翻飛,如銀蛇出洞,似飛龍?jiān)谔?讓人眼花繚亂.2說完拿面在手,一抖,倒賽過戲臺上那青衣花旦飛舞的水袖,美得驚心,美得花枝亂 顫.4. 小說的主人公是余師傅還是

15、小福子？請結(jié)合作品談?wù)勀愕睦斫?主人公判斷標(biāo)準(zhǔn)：故事情節(jié)圍繞誰展開.主旨在誰身上表達(dá)出來.靜教院附校俞青青供稿讀人如讀書議論文王玉 在?擇書的標(biāo)準(zhǔn)?一文中,曾談到讀書實(shí)際上是讀人,讀寫書人的才氣、天分、性情和智慧, 而不是讀他的身份和專業(yè)知識.其實(shí)這話也可以倒過來說,讀人也如讀書,與人打交道,不必看重 對方的身份,才學(xué)、性情、心智才是要緊的. 雖說讀人如讀書,但在書房里讀人與在生活中讀人畢竟不是一回事.書房讀人如單思暗 戀,不管你如何心猿意馬、悄不自禁,人家都坐懷不亂、無動于衷,生活中讀人卻是人約黃昏,當(dāng) 面鑼對面鼓,當(dāng)場就要過招. 生活中讀人,有時(shí)候形勢比擬明朗,比在書丿占挑書省心.譬如對方

16、一見面便遞上一張名 片,上面寫滿了各種各樣的理事、會長、副會長之類的頭銜,甚至還細(xì)心周到地在“副處長后 面注明"沒有正處長,這樣的人,如同書店那些?如何獲得芳心?一類書籍,一瞥之下, 水落石出,無須再翻,三言兩語打發(fā)走人,肯定不會留下失之交臂的遺憾. 有時(shí)候情況稍復(fù)雜一點(diǎn)兒,雙方得搭上兒句腔,才好做判斷.那情形有點(diǎn)兒像楊子榮初上威 虎山,一個(gè)說“天王蓋地虎,一個(gè)答“寶塔鎮(zhèn)河妖,一個(gè)問“臉紅什么,一個(gè)答“精神煥發(fā), 再緊逼一句"怎么乂黃了,忙說是“防冷涂的蠟 O外人聽來是天上一句,地下一句,不知所云,但 對話者兒個(gè)回合下來,屬哪一個(gè)溜子的,各自心知肚明.譬之如讀書,便是讀序讀

17、跋,雖然是一目十行, 但值不值得讀,還是不難判斷. 有時(shí)候局勢卻是撲朔迷離了.你剛要應(yīng)酬兩句說“今天的天氣哈哈哈,他便馬上說起防 汛抗旱不能掉以輕心.你正慶幸遇上了一個(gè)心系天下、憂田憂民的志士,想跟他討論媒體公布的 SARS發(fā)病數(shù)的可信度,他卻誠懇地告訴你不要傳播小道消息.不談國事,那就說點(diǎn)柴米油鹽的 家常話吧.他乂可以及時(shí)從“米字切入,說起不為五斗米折腰的陶潛老先生,進(jìn)而說到自己并不想 當(dāng)官,很痛恨當(dāng)官的.這種人大抵都是有點(diǎn)兒身份的人.智商應(yīng)該不低,只是性情不明,讀起來有些 費(fèi)力.實(shí)際上,他們比那些談“后現(xiàn)代 “后后現(xiàn)代的新潮讀物還難讀,那些書好歹把該說的都說 T,這種人卻是真真假假、虛虛實(shí)

18、實(shí),吞吞吐吐,讓你一時(shí)云里霧里. 說起身份和性情,我倒是有一幫所謂''販夫走卒者流的朋友,由于我曾下過鄉(xiāng),乂在水電 工地做過多年苦力,原本就是個(gè)販夫走卒.直到現(xiàn)在,我還和當(dāng)年生產(chǎn)隊(duì)的社員及工地的工友過從棋 密,對他們,有些口讀不厭的味道.他們中許多人不只是性惜中人,而且也很有天分,說著說著便蹦 出一句機(jī)智詼諧或一針見血的妙讒,比書店那些厚如磚頭的?名人名言?要耐讀得多. 我曾說過我的藏書不多,其原因除了錢不夠多之外,還由于現(xiàn)在的寫書人不夠聰明,實(shí)際 上,我的朋友也不夠多,其原因卻是現(xiàn)在聰明人太多,這些人的臉一會兒紅,一會兒白,一會兒“怎么乂黃了.當(dāng)然我并不是不知道.那都是演戲化

19、的妝,或者是“防冷涂的蠟.這樣的聰明人,不讀也罷.選自?玉與君說?散文集思考與練習(xí)1. 第段"失之交臂在文中的意思是.拓展：詞語理解題的做題方法1譯法：將該詞戳譯或替換為另一個(gè)詞,保持句子意思不變即可.2互文法：如果文段前后有類似表達(dá),直接摘錄、拼接即可成為答案.3歸因法：如果前兩個(gè)方法都不可行,那么可以思考該句話背后的原因,及其與主旨的關(guān)系.2. 以下對第段內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A. 如果錢夠多,“我會買很多書.B. 如果錢夠多,“我''會結(jié)交很多朋友.C. 現(xiàn)在聰明人情緒變化太快太大.D. “我不愿意和戴了面具的人交朋友.3. 本文已經(jīng)提到三類人,為什么還

20、要提到“販夫走卒者流的朋友？4. 讀不同的人感受不同,請根據(jù)文章內(nèi)容填空.1有比擬明朗的人,2有稍微復(fù)雜的人,3有撲朔迷離的人,4有性情中的人,5. 文末提到“這樣的聰明人,不讀也罷,你是否認(rèn)同？請結(jié)合文章內(nèi)容簡述理由.靜教院附校俞青青供稿母親石記敘文梁衡 那一年我到青海塔爾寺去,被一塊普通的石頭深深打動. 這石其身不高,約半米：其形不奇,略瘦長,平整光滑.但它卻是一塊真正的文化石.當(dāng)年 宗喀巴就是從這塊石頭旁出發(fā),進(jìn)藏學(xué)佛.他的母親每天到山下背水時(shí)就在這塊石旁休息,西望拉薩, 盼兒想兒.淚水滴于石,汗水抹于石,背靠石頭小憩時(shí),體溫亦傳于石.后來,宗喀巴創(chuàng)立新教派成 功,塔爾寺成了佛教圣地,這

21、塊望兒石就被請到廟門口.這實(shí)在是一塊圣母石.現(xiàn)在每當(dāng)虔誠的信徒 們來朝拜時(shí),都要以他們特有的習(xí)慣來表達(dá)對這塊石頭的崇拜.有的在其上抹一層酥油,有的撒一把 留耙,有的放兒絲紅線,有的放一枚銀針.時(shí)間一長,這石的原形早已難認(rèn),完全被人重新塑出了一 個(gè)新貌,真正成了一塊母親石.就是畢加索、米開朗琪羅再世,也創(chuàng)作不出這樣的杰作啊. 我在石旁駐足良久,細(xì)讀著那一層層的,在半透明的酥油間游走著的紅線和閃亮的銀針.紅 線vNny缸曲折如山間細(xì)流,飄忽來去乂如晚照中的彩云.而散落著的細(xì)針,發(fā)出淡淡的輕光 刺著游子們的心微微發(fā)痛.我忽然想起自己的母親.那年我奉調(diào)進(jìn)京,走前正在家里收拾文件書 籍,忽然聽到樓下有篤

22、篤的竹杖聲.我急忙推開門,老母親出現(xiàn)在樓梯口,背后窗戶的逆光勾映出 她滿頭的白發(fā)和微胖的身影.母親的家離我住地有兒里地,街上車水馬龍,我真不知道她是怎樣拄 著杖走過來的.我趕緊去扶她.她看著我,大約有兒秒鐘,然后說：“你能不能不走？ 聲音有點(diǎn)顫抖. 我的鼻子一下子酸了.父親文化程度不低,母親卻根本上是文盲,她是典型的賢妻良母.小時(shí)每天放 學(xué),一進(jìn)門母親問的第一句話就是：“肚子餓了吧？ 菜已炒好,爐子上的水已開過兩遍.我大學(xué)畢 業(yè)后先在外地工作,后調(diào)回來沒有房子,就住在父母家里.一下班,她還是那一句話：“餓了吧.我 馬上去下面. 我乂想起我第一次離開母親的時(shí)候.那年我已是17歲的小伙子,高中畢業(yè)

23、,考上北京的 學(xué)校.晚上父親和哥哥送我去火車站.我們出門后,母親一人對著空落落的房間,不知道該做什么, 就打來一盆水準(zhǔn)備洗腳.但是直到兒個(gè)小時(shí)后父親送完我回來,她兩眼看著窗戶,兩只腳擱在盆邊 上沒有沾一點(diǎn)水.這是寒假回家時(shí)父親給我講的.現(xiàn)在,她年近80,卻要離別自己最小的兒子. 我上前扶著母親,一瞬間我覺得我是這世上一個(gè)最不孝順的兒子.我還想起一個(gè)朋友講起他的故事. 他回老家出差,在城里辦完事就回村里看老母親,說好明天走前就不見了.然而,當(dāng)他第二天到機(jī) 場時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見老母親拄著拐杖坐在候機(jī)廳大門口.可憐天下父母心,兒女對他們的報(bào)答,哪及 他們對兒女關(guān)心的萬分之一. 我知道在東南沿海有很多望

24、夫石,而在荒涼的西北卻有這樣一塊溫情的望兒石,一塊偉 大的圣母石.它是一面鏡子,照見了所有慈母的愛,也照出了所有兒女們的慚愧.選自?青年博覽?思考與練習(xí)1. 根據(jù)拼音寫漢字.wan yan 2. 文章第段中說“母親石是"一塊普通的石頭是由于.第段中又說它是"一塊真正的文化石,是由于O拓展：指代細(xì)節(jié)題做題技巧定位尋找、上文優(yōu)先、就近原那么3.請根據(jù)文章內(nèi)容概括和母親有關(guān)的三件事.兒子的事件母親的行為“我的感受對母親的情感“我奉調(diào)進(jìn)京V)鼻子一下酸了(1)母親久久看著窗(4)(5)戶,忘了洗腳朋友離開老家! 3)可憐天下父母心4. 第段畫線句主要運(yùn)用了的修辭手法,"紅

25、線和“細(xì)針既是指上文信徒們在圣母石上放置的紅線和細(xì)針,又象征著,而"銀針刺著游子們的心微微發(fā)痛這句話表達(dá)游子之情.5. 對文章第段理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A. 首尾照應(yīng),總結(jié)全文,贊頌了偉大的母愛.B. 運(yùn)用比喻的修辭手法,這塊石頭代表母愛.C. 借景抒情,襯托游子和母親之間深厚情感.D. 點(diǎn)明主旨,表達(dá)兒女們對母親的愧疚之情.楊第二中學(xué)附屬學(xué)校 宋珊華 供稿堇人"的靜電說明文王志成 人們在氣候枯燥的秋冬季節(jié),經(jīng)常出現(xiàn)被“電擊的現(xiàn)象.比方,脫毛衣時(shí)聽到嚓嚓的聲 音,在光線暗時(shí)還能看到綠色的火花；在鋪有地毯的房間行走時(shí),也會出現(xiàn)“被:T'的感覺這 些現(xiàn)象讓人煩惱,但又

26、很難預(yù)防,其實(shí),這都是人體靜電惹的禍. 自然界中有物質(zhì)存在的地方,就有靜電的存在.人體靜電主要有兩類：體外污染源靜電和 生理源靜電. 體外污染源靜電主要是山充滿靜電荷的空氣與空間污染物、衣物、人體之間的摩擦造成 的.因此,穿著不同材質(zhì)的衣物時(shí)“帶電多少是不同的.由于枯燥的環(huán)境更有利于電荷的轉(zhuǎn)移和 積累,所以秋冬季節(jié)人們會覺得身上的靜電較多. 生理源靜電也叫生物靜電.由于人體存在大量的水與微量金屬元素,所以人體內(nèi)存在不 少游離態(tài)的電荷.同時(shí)人體器官也會不斷地發(fā)出電信號.心電圖與腦電圖就是人們心臟與大腦 活動的靜電記錄. 當(dāng)體外源靜電污染人體時(shí),便會與生理源靜電產(chǎn)生不同程度的沖突,給人體帶來一定危

27、 害.美國生物學(xué)家拉切爾庫克的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在枯燥的季節(jié),外源靜電污染兒乎無處不在.人體 污染外源靜電的上下主要取決于周圍空氣的溫度. 人體吸收外源靜電后,當(dāng)吸收的外源靜電到達(dá)一定程度后,就會釋放出來.通常逐漸吸收 積累起來的靜電電壓超過3000伏時(shí),就會與生理源靜電發(fā)生沖突,出現(xiàn)“蠻人現(xiàn)象.靜電干 擾人體超過7000伏時(shí),就會向外界放電使人產(chǎn)生“瞬間電擊感,這時(shí)可聽到“嚓嚓或“嚨 嚨的響聲,皮膚感到乂麻乂痛.當(dāng)然,人身上的靜電雖然電壓很高,但山于電流很小,不會產(chǎn)生 類似“觸電的危險(xiǎn).但是,靜電放電會在其周圍產(chǎn)生電磁場,雖然持續(xù)時(shí)間較短,但強(qiáng)度很大. 另一方面,體外源靜電吸存在體內(nèi)會與生理源靜電產(chǎn)

28、生靜態(tài)沖突,影響人體的組織性態(tài) 與器官功能. 外源靜電污染會改變?nèi)梭w體表的正常電位差,影響心肌正常的生理源靜電工作過程及心 電的正常傳導(dǎo),使機(jī)體細(xì)胞功能紊亂,引起疲倦、大腦活力下降,其至?xí)T發(fā)偏頭痛等. 外源靜電也會干擾人體血液循環(huán)、免疫和神經(jīng)系統(tǒng),影響各臟器特別是心臟的正常工 作,有可能引起心率異常和心臟早博.在冬季,約三分之一心血管疾病的發(fā)生與靜電有關(guān).老年人 的皮膚比年輕人枯燥,加上心血管系統(tǒng)老化、抗干擾水平減弱等因素,更容易受外源靜電的危害,引 發(fā)心血管疾病. 持久的外源靜電還會使血液的堿性升高,導(dǎo)致血清中的鈣含量下降,尿中鈣排泄量增加, 10這對于正在生長發(fā)育的兒童,血鈣水平較低的老

29、年人以及需鈣量較多的孕婦和乳母無疑是雪上 加霜.冬天,空氣過于枯燥,人體皮膚和服裝之間容易產(chǎn)生外源靜電,會改變肌膚生理的電位 差,使皮膚細(xì)胞極度變異.另外,空氣中灰塵帶靜電后,極易吸附在人的面部皮膚上,可使皮膚發(fā) 癢,造成人體不適,從而引起皮膚瘙癢、色素沉著.不少使用電腦工作的人臉部多發(fā)紅斑、色素沉 著等面部疾病,就是山于電腦屏幕產(chǎn)生的靜電吸引大量懸浮的灰塵,使面部受到刺激引起的.過多的外源靜電在人體內(nèi)持久堆積時(shí),還會引起腦神經(jīng)細(xì)胞膜電流傳導(dǎo)異常,影響中樞 神經(jīng),從而導(dǎo)致血液酸堿度和機(jī)體氧特性的改變,影響機(jī)體的生理平衡,干擾人的情緒與心態(tài),使 人出現(xiàn)頭暈、頭痛、煩躁、失眠、食欲不振、精神恍惚等

30、病癥.外源靜電“靈人或“瞬間電擊會給人以恐怖感,對于患有高血壓、心臟病、精神分裂癥、 重度神經(jīng)衰弱等不能承受強(qiáng)刺激的患者來說這是一個(gè)生活中不易發(fā)覺的隱患.外源靜電帶來的“瞬 間電擊易引起這類人群精神過度緊張,病情加重,誘發(fā)意外事故.此外,山于秋冬季節(jié)人們的皮膚比擬枯燥,在易燃易爆地區(qū),帶有高壓外源靜電的人體可能 會引起火災(zāi),其至出現(xiàn)人體自燃等極為少見的意外事故.選自?百科知識?,有刪節(jié)思考與練習(xí)1. 文章第段,作者列舉這些現(xiàn)象的作用：拓展：說明文開頭引子的作用1. 引出說明對象.2. 說明了說明對象的xx特征.3. 引起讀者興趣,引發(fā)讀者思考.2. 標(biāo)題中的“輩人在文中具體是指：3. 從全文看

31、,人體靜電帶來的危害有：；4. 以下文字是從原文抽取出未的,想一想,應(yīng)該放在哪一段哪一句話后面適宜？請說明理 由.在鋪有地毯的房間內(nèi)行走時(shí),由于輕底和地毯間摩擦可產(chǎn)生很強(qiáng)的赫電,有時(shí)人體上所帶舲電電壓高達(dá)900032000伏；脫化纖衣服時(shí)瞬間電壓可達(dá)600015000伏；在乙烯樹酯地板上走動時(shí)可產(chǎn)生25012000伏的靜電；人 坐在椅子上一蹭,就會產(chǎn)生2500伏以上的靜電.放在段句后.由于拓展：語段嵌入題做題思路1. 概括本段內(nèi)容.2. 概括目標(biāo)段落內(nèi)容.3說明二者的一致性.4其他作用結(jié)構(gòu)、手法5. 以下表述不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A. 化學(xué)纖維制成的衣物和棉制衣物產(chǎn)生靜電不一樣.B. 生

32、理源靜電構(gòu)成具有多樣性.C. 秋冬季節(jié),人體會引起火災(zāi),甚至出現(xiàn)人體自燃等極為少見的意外事故.D. 作者認(rèn)為,秋冬季局部心血管疾病的發(fā)生與靜電有關(guān).曹楊第二中學(xué)附屬學(xué)校 陳 曄 供稿15參考答案父親的露珠2. (1) “高大和“細(xì)弱形成比照,突出樹與草的不同特點(diǎn)；“謙卑和“羞怯將苔 蘇和嫩芽擬人化,表達(dá)其不同情態(tài).這一組詞充分表現(xiàn)了上蒼分配露珠范圉之廣.而“恰到好處 那么表現(xiàn)上蒼對待萬物時(shí)的公平公正,流露出作者對自然的贊美之情.(2)此句是作者對露球凝結(jié)過程的新奇想象.作者把大自然想象成上蒼制作露珠的巨大工 坊,車前草正在靜靜等待產(chǎn)品完工.“捧字生動描摹出車前草對露珠的珍愛,對上蒼的虔敬,是

33、作者對車前草得到露珠時(shí)心境的想象；“還差三秒鐘完工,是作者對露珠形成過程的動態(tài)想象,使人 內(nèi)心充滿了等待的喜悅.這種想象是建立在清晨車前草葉片上綴滿露珠、露珠形成過程相對緩慢的現(xiàn) 實(shí)根底之上的.3. 通過露珠這一具體事物,將大自然的萬千生靈與父親的日常聯(lián)系起來,全文渾然一體； 露珠的透明純真、清潔永恒與父親的勤勞樸實(shí)、忠厚深情是高度一致的,都表達(dá)了大自然本真的一面: 露珠是作者惜感的載體,既承載著對自然的贊美與感恩,對父親的懷想與追念,也表達(dá)了對美好事物 漸漸消逝的惋惜和失落.4. 文中的露珠是自然饋贈的禮物,美好透明、清潔無瑕、充滿純真,富有詩意；文中的父親 勤勞質(zhì)樸,一生與泥土、勞動、草木

34、相伴,清貧而富足.父親和露珠有著太多相似和關(guān)聯(lián)之處,他們都 與自然相伴,渺小平凡、簡單純潔,他們相伴相守,是世間最美、最和諧的畫面.面對大自然公平的賜 予,我們不該喪失的是心靈的柔軟、純潔與感恩,以及田園牧歌般的生活方式.耍面1. 第段寫小福子負(fù)氣出走后成功配制出柔面劑,回來找?guī)煾当仍囁Ｃ婀Ψ?運(yùn)用插敘手 法,補(bǔ)充交代小福子三年前離開龍城后的經(jīng)歷以及回來的LI的,豐富文章內(nèi)容；預(yù)防平鋪直敘、使 情節(jié)有起伏；為下文余師傅揭穿小福子使用柔面劑這一情節(jié)做鋪墊.2. (1)小福子“笑,是由于覺得自己有了柔面劑,肯定能夠打敗師傅,取代師傅的位置,內(nèi) 心十分得意；(2)余師傅“笑,是由于他知道小福子回來的真正H的,但已成竹在胸,內(nèi)心非常 淡定.3. 兩個(gè)場景都用了傳神的動詞.“抓表現(xiàn)小福子求勝心切,“拿那么表現(xiàn)余師傅自信沉著. 兩個(gè)場景都用比喻、比照手法.把面條與皮筋比照