1、2018年幼兒園實習報告2018 年幼兒園實習報告范文1 一星期的實習已經結束了， 我的感受只能用八個字來概括" 雖然辛苦， 但很充實 "剛開始的時候感覺時間好漫長啊，每天待在幼兒園好無聊啊，什么時候才能熬到頭啊，可是，轉眼間，一周的幼兒園實習已經結束了。當感覺實習就要結束了的時候，突然對幼兒園產生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實習讓我在快樂中獲取很多知識，學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這將為我以后的工作打下堅實的基礎。實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說： " 聽不如看，看不如做 &quo

2、t; 。人可以發展到如此強大，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發展。在本次實習期間，我從各方面了解了自己將來的工作性質、義務與責任。我通過聽課初步了解教師們的教學方式，我實習時待的是大班，大致掌握了這個年齡階段學生的授課特點。教師們介紹說幼兒園重點培養學生健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域， 各個領域相互滲透， 從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識和技能等方面的發展。以前我比較注重于對有關幼兒身心發展特點及幼兒生活常規的科學性，常常忽略了國內外幼兒教育研究的理論學習。這一次在幼兒園實習，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發現其實訓練幼兒的生活常規培養他們的行為習慣

3、及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。指 導老師楊老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃 的教育和隨機教育相結合。如，我們班有兩位小朋友浪費洗 手液，楊老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么 來的，不能浪費，我們要爭當勤儉節約的好孩子。這些日常 突發事件都成為教師培養幼兒行為習慣的好機會。還有就是在幫助老師完成幼兒教學活動時我看到了自 己的不足，如對于幼兒的意外答案和突發行為和語言，不能 迅速地靈活地應答和處理。說由了自己的不足，我也向老師 請教過，得生結論是大部分都是因為我還是實習生造成的， 努力學習、不斷提升、慢慢的磨練會讓我這些不足得到改進。 另外，由于是第一次輔

4、佐老師上課，我有些緊張和不自然， 導致我負責的那部分活動組織得不是很理想。我做的好的方 面或者是說基本令自己滿意的方面在于：對于教學活動態度 認真，預先準備充分，虛心地請教和接受指導老師的建議與 指導。每個輔佐的活動都能比較順利地完成，沒有由現無法 控制、影響教學活動的情況。在幫忙組織活動時狀態態比較 自然，語言清楚，聲音和語速適度。楊老師對我說，在組織 活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設計和準備教案、 教具時，也以這個為由發點，這樣的話，大部分活動都能達 到活動目標，讓幼兒有所收獲和進步。老師的這些意見和建議使得我這次的實習收獲豐富。在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學

5、會不少。比如說：給幼兒梳頭發、喂哄他們吃飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾等等。我們同學聊天時說到，我開玩笑的說我是提前體驗做媽媽的生活，為以后做準備。像這些瑣碎的生活常規事情，每天都要做，我覺得可以訓練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培養確實有幫助。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。保育工作上，經過自己的認真思考和總結，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細心，沒有完全做到根據每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短， 對幼兒了解不夠。 上午

6、半日活動是指從早晨8 點 20幼兒來園到中午11 點 30 幼兒午飯，包括兩個教學活動和兩餐一點還有日常生活常規活動。在組織幼兒半日活動中，我發現要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質完成活動任務很難。 老師要照顧到每個幼兒也很難， 特別是混齡的班級。所以要想有一個成功的活動，需要老師的精心策劃、靈活應變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據。我對自己幫助指導老師完成半日活動的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質地完成活動任務，特別是生活活動，可能受到我還只是實習，幼兒不怎么聽我的話及我作為老師的威嚴和威信不夠的影響吧。短短的一周實習，在指導老師精

7、心地指導下，通過自己的努力，我學到了很多，自身的專業素養也得到了很大的提高。同時我也認識到自己自身專業修養還很欠缺，不能獨自很好的組織完成幼兒教育教學活動。在接下來的學習過程中，我一定要努力學習，不斷提升自己，不斷完善自己，讓自己的專業素養能得到最大限度的提升。2018 年幼兒園實習報告范文2 幼兒園的實習即將結束。回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗

8、。來到了幼兒園，面對新的環境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開始。活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的 " 老大 " ，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨 " 無人問津 " 的窘況。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友

9、誼的橋梁，在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張天真爛漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音。了解孩子，關心孩子。在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫

10、好教案，教具都一一準備好；虛心接受李老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發點，在活動中發揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環境。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現了 " 教中有保，保中有教" 。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況， 提醒幼兒吃飯時安靜， 不挑食， 細嚼慢咽； 守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常

11、生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣。我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系。家長與教師的溝通很重要， " 家園共育 " 的方式能讓幼兒得到更全面更好的發展。在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現。可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心。幼兒

12、的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經驗和知 識經驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導。作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發展的幼兒呢？所以作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校揚州市職業高級中學和深圳市育才幼教中心，給了我這次實習的機會，同時也感謝我的指導老師李萍老師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導和幫助。現在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！2018 年幼兒園實

13、習報告范文 3 時間飛逝，在不知不覺中，我的實習生活結束。通過實習，讓我真正感覺到了做一個教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實習中，也讓我收益頗豐。在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有差異，都有自己的內心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。 真正走進他們的內心世界， 去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。活動不能死板硬套， 要因地制宜， 因環境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們去改正，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝術。在實

14、習期間，我與每個家 長打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現。實習讓 我有了更多有益于自己今后發展和成長的收獲，也讓我的實 習生活畫上了完美的句號。在實習過程中，讓我深刻體會到了實習的重要，更增強 了實習過程中我的學習欲望。首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體 現了 “教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提醒幼兒慢 跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服；回教室時，要記 住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌，提醒幼兒洗手。洗手時， 要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄 濕衣服；喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免 被水嗆到；吃飯時，要遵守習慣，提醒幼兒飯前要洗手，

15、吃 飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意 扭動，以免把飯菜弄酒，燒到自己；在睡覺方面，要及時提 醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話。后來, 我實行了小紅花制度，給主動解大小便，不講話，安靜入睡 的幼兒評獎小紅花。其次，上課。在第一次主題課中，由于對幼兒的了解太 少，對他們提由的問題難以應付，顯得有點不知所措。在上 課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規，在上課過程中，教 具不小心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好。這時，助教老師交給 我了一個方法，當東西掉在地上時，不要過分緊張，根據上 課的內容，適時把東西撿回來，給幼兒間其它方

16、面的知識， 吸引他們的注意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。 在第二次講課時，我吸取了前一次的經驗。知道不論什么事 情都隨著幼兒的思路走，不論對錯都附和他們。對幼兒的表 揚和批評要及時和適度，經過多次的“實戰演習”讓我積累 了更多經驗。再次，聽課，看常規，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好 充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼 兒覺得老師什么都不會。另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要， 我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求， 要妥善處理，幼兒在園的表要及時通告家長，同時給予表揚 和批評。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否 則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。經過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要 秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻，合作的精神去服務好每一位 幼兒，每一位家長。經過這次實習，讓我真正了解了要想當一名合格的教師， 特別是幼兒園教師是那么的不容易。和孩子在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起,甜甜的。我愿用我的熱心， 換取孩子們的安心； 我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的誠心。欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責任的重大。只有不好的老師，沒有不好的孩子，只有不對的