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文檔簡介

1、機械原理課程設計說明書設計題目：插床導桿機構的設計及運動分析（方案）指導教師：設計者：學號：班級：機械年 月 日一、設計任務及要求1.機械運動示意圖2、已知：程速比系數K=2，滑塊5的沖程H=100，中心距=150,比值=1，各構件重心S的位置，曲柄每分鐘轉數n1=65。1）設計導桿機構；2）作機構兩個位置的動畫顯示；3）作滑塊的運動線圖。在圖紙上畫出機構運動簡圖；4）編寫說明書。二.原始數據設計內容導桿機構的設計及運動分析符號單位r/mmmmmm6521001505050125三數學模型的建立急位夾角60°,r=O2A=75mm,l=100mm x=86.6mm (1) (2)=0

2、 (3) (4)桿1的角速度 由（1）（2）得出滑塊C的位移S的坐標x=0 由3、4得出 對求時間導數 由1、2得出 四計算過程五設計總結 通過這次的課程設計，我學習到了很多。平時的專業知識學習只是學會了怎么設計，給出了一個具體情問題知道應該怎樣去解決，而對這樣開放式的題目卻不知道具體該做些什么。這次的課程設計，讓我們接觸到了將人工設計與計算機相結合的設計方法，在操作過程中，我深刻地體會到了計算機對機械設計中繁雜冗長計算的簡化作用，這使得機械設計的效率得到了呈幾何倍數的增長。因此，對于學習機械工程的我們來說，對計算機技術的掌握與熟練運用的重要性便不言而喻了。 這次課程設計中的機構相對基礎，是我們能夠接受的難度，重在掌握設計機構的一般流程與方法，掌握運用計算機輔助運算的方法。希望自己在今后的學習中能夠將這些學到的技熟練運用，為后面的學習打下良好基礎。 六參考文獻1.

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