1、教師個人三年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃時光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，我己站在講臺上近20個年頭了。從剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在逐步成長，從一名普通的音樂教師到校、區(qū)、市級 骨干教師，一路走來經(jīng)歷了許多。多年來，我一直努力著，但是“教 無止境”，為了更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革發(fā)展、為了能讓自己更快 更好的成長和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師， 我還得付出更多的努力。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”為進(jìn)一步開掘自身潛能，主動、積極健康地發(fā)展，我特別制定了三年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃， 希望它對自己的專業(yè)成長起到監(jiān)督作用。一、個人現(xiàn)狀分析了解并認(rèn)清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。我能真誠對待自 己所從事的職業(yè)，踏踏實實教書，把教育教學(xué)真

2、正作為事業(yè)。能積 極學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和事跡，翻閱相關(guān)的教育書籍，包 括理論知識和先進(jìn)的教學(xué)理念。關(guān)心學(xué)生成長，關(guān)愛每一個學(xué)生， 努力贏得學(xué)生的信任和音樂學(xué)習(xí)的興趣。較容易接受新事物，勇于 探索，有上進(jìn)心。除此，我也清楚認(rèn)識到了自己教學(xué)中存在的不足，如有時上課 過于著急，沒等學(xué)生完全掌握音樂知識就進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的教學(xué)，結(jié) 果是事倍功半、重復(fù)教學(xué)；教學(xué)方法不夠創(chuàng)新，沒有針對學(xué)生特點 采取有效教學(xué)；科研停留于表面，沒有深入研究，處于起點階段。二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo) （一）成長總目標(biāo)：努力鉆研課堂教學(xué)，豐富教育、教學(xué)經(jīng)驗；扎實練習(xí)音樂基本 技能、豐富音樂知識；在教學(xué)品格，教學(xué)技能、教學(xué)觀念、教學(xué)方

3、式、教學(xué)手段、教學(xué)心理等諸多方面具有獨(dú)特的素質(zhì)；為人師表， 愛崗敬業(yè)；提升個人專業(yè)素質(zhì)，樹立終身學(xué)生理念；加強(qiáng)教學(xué)研究， 爭取成為研究型教師。具體而言，有以下幾方面：（二）個人專業(yè)目標(biāo)：1、發(fā)揮音樂教學(xué)的獨(dú)特魅力，利用生動的音樂形象，對學(xué)生進(jìn)行 審美教育，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在 音樂學(xué)習(xí)中認(rèn)識人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上 的生活態(tài)度。2、踏實上好音樂課，提高自己的課堂教學(xué)水平；認(rèn)真鉆研教材， 充分理解新課標(biāo)的要求，加強(qiáng)實踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的 興趣貫穿于始終；提高學(xué)生的演唱能力，抓住音樂形象，通過歌曲 的演唱、表演、編創(chuàng)等音樂活動，培養(yǎng)和提高學(xué)

4、生的各方面能力， 使所教的不同年級學(xué)生能大部分掌握基本音樂知識和演奏技能。3、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于音樂教育 方面的書籍。加強(qiáng)自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)相關(guān) 課堂樂器，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，提高即興伴奏水平。4.認(rèn)真指導(dǎo)校舞蹈隊，輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類比賽； 積極配合學(xué)校， 搞好每次活動。三、專業(yè)發(fā)展計劃（一）、近期計劃：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán) 格要求自己，提高職業(yè)道德水準(zhǔn)，爭做一名優(yōu)秀的教師。2、多與同事、同行交流，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗；多與學(xué)生交流，讓學(xué)生喜歡上我的音樂課，并喜歡我；緊抓課堂教學(xué)與舞蹈教學(xué)，爭 取在各項比賽中取得好

5、成績。3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)歌曲教學(xué)，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧， 提高學(xué)生表演歌曲的能力。以課堂音樂教學(xué)為主，開展小課題研究。4、提高課堂教學(xué)能力，學(xué)做音樂課件、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)；通過多 種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣；對學(xué)生多鼓勵少批 評，讓他們在輕松的氛圍中習(xí)得音樂技能。5、利用課余時間練習(xí)鋼琴，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，練習(xí)葫蘆絲的 吹奏技巧，全面提升自身專業(yè)水平。6、積極參與學(xué)校安排的各項活動，開展豐富多彩的校園文化活動。（二）分年度計劃第一年度1.鉆研教材，立足課堂滲透新理念、新思想，提升自己教學(xué)。2.學(xué)習(xí)課件制作及運(yùn)用。3.認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生舞蹈隊活動， 參加各級各類比賽，爭取取

6、得好成績。4.從課堂實踐出發(fā)，成立個人小課題實施方式與途徑：1 .多聽，多想，多練，多記，多參與，多反思，在自己音樂課堂中 摸索，實踐。2.多向信息老師、課件制做熟練的老師學(xué)習(xí)， 嘗試自己做簡單課件， 為音樂課服務(wù)。3.每一次的校本活動都要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好活動記錄，發(fā)掘有潛質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行好好培養(yǎng)。第二年度1.利用課余時間讀相關(guān)音樂教學(xué)書，擴(kuò)充專業(yè)知識，增長見識。2.進(jìn)一步提高自己課堂教學(xué)效果，科學(xué)地、合理地、藝術(shù)化地設(shè)計 教學(xué)方法、參與方式。能針對不同班級、不同個性學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。3.向同行取經(jīng)，將適合自己課堂教學(xué)的方法引為己用，形成自己的 教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)觀點。4.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計劃，繼續(xù)將課

7、改作為中心工作，全面深入學(xué)習(xí)新課程理論，從整體上領(lǐng)會音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。5.抓好校本教學(xué)工作，使之逐步規(guī)范、有序，活動開展正常，鼓勵學(xué)生多參加各項比賽。實施方式與途徑：1 .逐步養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣，并做好收集、摘錄。2.打破課堂上的一成不變，針對不同學(xué)生接受能力分層教學(xué)，盡H讓學(xué)生都喜歡上音樂課。3 .在所教班級中發(fā)覺音樂好苗子，進(jìn)行培養(yǎng)。第三年度1.從閱讀到實踐，上好每堂音樂課。2.將課堂中的心得寫成論文或案例。3 .經(jīng)常與兄弟學(xué)校同行切磋、交流，提高自己音樂教學(xué)水平。4、校本教學(xué)工作規(guī)范化， 完善各項評價制度，課堂器樂教學(xué)有實效。5、完成個人課題，積極往“研究型”教師靠近。實施方式與途徑：1.備教材， 備學(xué)生， 在課堂中不斷進(jìn)行教學(xué)實踐；勤思考，多操作, 提局學(xué)生首樂綜合素質(zhì)是關(guān)鍵。2.多讀音樂教學(xué)書籍，借鑒其優(yōu)秀的經(jīng)驗，結(jié)合自己教學(xué)實際多寫 相關(guān)的教學(xué)文章。3.多開校與組內(nèi)公開課，請同行或老師點評，找不足。四、保障措施：1.加強(qiáng)思想政治教育與師德教育學(xué)習(xí)，樹立良好的職業(yè)道德素養(yǎng)； 愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生，具有正確的學(xué)生觀。2.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，貫徹課改精神，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)課堂。堅持“以學(xué)生 發(fā)展為本”，提高音樂課堂教學(xué)。3.通過教學(xué)反思，不斷調(diào)整、改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。4.積極開展校本