1、校本專題片腳本片頭字幕倡導自勝,懂得自勝,把握自勝,勇于自勝.出題目自勝者強中國,五千年大聲欷音的文化星漢中,有一顆巨星,穿過 千年時光隧道,至今仍放射出神奇、灼熱、智慧的光亮,他 是老子.一部?道德經?文約意豐,涵蓋天地.閃爍著東方智慧, 追尋著大美人生.在中國的XX,在XX的XX.有一所獨具慧眼的學校, 將老子的思想精華演繹成治校方略,借古典文化的寶典,鍛 鑄出現代教育的亮劍.學校氣勢磅礴、品牌卓著,這就是XX 市第一中學.這是一所有著五十四年榮耀夢想的知識殿堂; 這是一個滋 育過三萬桃李的深情搖籃.五十四個芬芳年輪,它照應共和國教育事業鏗鏘足韻 五十四個春秋輪回,如今它蜚聲江海.XX省中

2、小學黨建工作先進集體XX省暨XX市體育先進學校XX省園林式單位XX省青少年科技教育先進單位XX市教育系統先進單位XX市文明單位連續七年榮獲XX市高中教育質量二等獎.XX市第一中學卓越品牌背后是怎樣一種神秘的力量？又是一種怎樣的精神和信念 ?采訪一中校長或市局領導“一中人創新思考,科學踐行,吸納中國傳統文化的精華, 砥礪出自勝強校的辦學理念,在德博者立,自勝者強 的座佑銘下,精心而堅決地實施自勝教育.學校成為 XX教育風景線上,一個非凡的品牌.小片頭創新理念 營造自勝教育的文化生態字幕“自勝一詞,語出老子?道德經?第三十三章：“知人 者智,自知者明,勝人者有力,自勝者強.“自勝者強,說的是能戰勝

3、自己的人,才是強大的人°XX市第一中學, 以“自勝理念統領學校,讓學校老師、學生在特有的“自 勝文化的生態中,從“自勝走向新的“自勝.教育,說千道萬是在解決育人問題.“人之初,性本善,但人在成長的過程中,必須內壯心身,戰勝自身的弱點和缺 失.教育就是引導人、激發人、幫助人,在持久的修養、較正中,超越自我,抵達“自勝境界.一中學生課堂演講現場聲“我們常常難以戰勝的還有自身存在的弱點和不良習慣, 比方任性、懶惰、急躁、虛榮、自滿、脆弱等等,這些看似 無關緊要的小節'恰恰絆住了我們前進的腳步.一中高揚“自勝大旗,播灑“自勝種子,內外兼修, 讓“自勝成為一種外驅內化的力量,讓“自勝成

4、為學校 品牌的基座.實施自勝文化構建策略,營造濃重的文化場,學校每一座 建筑,每一個角落都有自勝的文化底蘊,都成為照應“自勝 教育美侖美奐的“精品,形成了獨具特色的“校園文化. 為了賦予建筑以文化內蘊,每幢樓都有自己的名字,都能感 染人、啟迪人、鼓勵人.在這所園林式學校中,在自礪樓、 自立樓、自勝樓里,有“有不敢高聲語,恐驚讀書人等標 語,在自信樓、自琢樓走廊上,有思想家、科學家的畫像和 名言; 自味樓、自理樓、自持樓里,有“一粥一飯,當思來 之不易 ; 半絲半縷,恒念物力維艱的提示.草木有靈性, 樓宇會說話,水土能育人.一中處處充滿和諧之風,處處洋溢自勝信念.將外在文化內化成師生自勝的心力.

5、穩固宣傳陣地,搭建活動平臺,為師生營建自勝至達的精神家園.“念奴嬌電臺放飛的是自勝,“風華報傳遞的是自勝, 校本課程抒寫的是“自勝,各類演講、征文、書畫大賽挺 舉的是“自勝.從“自勝教育出發,創新學校治理文化.夯實制度治理, 提升精細治理.學校“管、“理并舉,剛柔并濟,在“自 勝的理念下,尊重人、關心人、塑造人、鼓勵人、解放人.立足民主治理,建立起有效的溝通平臺和透明的校務公開 機制.推行績效治理,實現了學校治理和教學質量的全方位全過 程監控.自勝者強.置身XX市第一中學這片優越的時空,我們感 受到“自勝已滲透到這里的每一縷氣息,它無所不在地印 證著什么是幸福和諧,什么是自信自強,什么是樂觀進

6、取,什么是潛力希望小片頭過渡把握關鍵 打造德博自勝的優質師資字幕學校品牌的競爭,說到底是師資的競爭,教師團隊的高度, 決定了學校品牌的力量,沒有一支“自勝的教師團隊,就 難以培養出“自勝至達的學生群體.打造德博自勝的優質 師資就成了 XX市第一中學“自勝強校的關鍵.內德充分,得道多助,不戰而勝.一中把教師師德建設作 為“自勝立校的根底工程.在教師中持久開展“忠誠教育, 熱愛學生,傳承文明,提綱使命,崇尚榮譽教育.提升教 師“知人、“自知、“勝人、“自勝的道德修養.學校建立鮮明鼓勵機制,增強致師“自勝的心力.評價鼓勵機制、營造典型示范效應,為教師個人開展和業 績展示提升時機和空間.知識鼓勵機制,

7、樹立“培訓進修是最優福利觀眾,加大 教師培訓進修力度.崗位鼓勵機制,為德博自勝的典型提供施展和展示的舞臺.關愛鼓勵機制,保護和挖掘教師的積極性、能動性、創造 性.把提升教師“水平的工程,當作一項永不竣工的工程為 抓.內塑外引,打造“自勝強校的硬實力.讓教育科研成為打造教師團隊的重要抓手,著力優化教科 研治理機制,把教科研的主陣地落實在課堂,引導教師走上 研究之路.確立“從問題到課題的研究思路,推動和部署 學校的教科研工作.作為科研的領軍學校,一中先后承當各 級各類十多項課題研究,高質量的課研帶動教師隊伍建設.“聆聽窗外聲音,分享思想盛宴,邀請市內外教育界知 名人士、創業成功人士以及社會各條戰線

8、的精英來校作報告, 讓學生和教師與大師對話.近幾年,華東師范大學的熊川武教授、夏志芳教授、張可 創教授、裴新寧教授、沈金榮教授、鄧志偉博士,華東師范 大學附中的韓亞成博士,南京師范大學的何永康教授、高朝 俊教授等專家學者紛紛走進一中的講壇“布道市教育科研中央馮衛東副主任的“做一個永遠的思想者', XX市教育科研中央陳杰副主任的“抓住四點求實 效,中國治理科學研究院思維科學研究所腦功能研究中央 主任、北京創新學會錢學森大成智慧教育專業委員會名譽理 事長趙澤宗教授的“?錢學森大成智慧教育研究?對教育創 新的啟示這些給一中的老師們帶來深深的啟迪.多管齊下,構建師資培訓新機制.專業引領,讓新老

9、教師“聯起來 “盤活校內名師 資源,發揮“外鄉化專業骨干力量的作用,一中是XX市 高三語文學科基地.文科方面師資力量較雄厚.職稱結構中 高級職稱人數比重較大,拔尖人才相對集中,其中有特級教 師、XX市學科帶頭人、XX市骨干教師、XX市226人才工程中青年科技帶頭人、xx市首批“名教師.“青藍工 程的落實、檢查和催促使青年教師在教育教學工作上少走 了許多彎路,加速了他們的成長進程.創設舞臺,讓骨干“亮起來選派骨干教師奔赴國內 外各地學習、培訓,鼓勵教學能手、學科帶頭人上研討課、 開專題講座.憑借著城里學校的區位優勢,承辦各種各樣的 活動省中青年物理教師教學根本功大賽、xx市教育 科研工作會議、x

10、x市生物優秀課評選、錢學森大成教育智 慧論壇紛紛落戶一中.一中老師或參賽、或聆聽、或觀摩, 收益良多.一大批優秀教師脫穎而出.這是一支師德高尚,業務精湛的團隊,他們中的絕大多數 實現了由根底年級到畢業年級的循環教學.他們參加賽課和 論文評獎層次漸高： 257 人次在各級各類教學競賽和論文評 比中獲得獎項,其中,省級的 46 人次,大市級的 98 人次, XX市級的107人次;有3人獲得省評優課一、二等獎.教 師出版專著 25部,發表教育教學文章 864 篇.一支技藝精湛的團隊 238名專任教師中,碩士 12人,本 科 226 人.中學高級教師 88 人,一級教師 68 人.特級教師 3人,xx

11、市“ 226高層次人才工程中青年科學技術帶頭 人2人,xx市學科帶頭人 5人,骨干教師8人；XX市名 教師2人,XX市學科帶頭人10人,XX市骨干教師28人. 這支德博自勝的優質師資團隊,成為支撐XX市一中從自勝 走向自勝的堅強脊梁.小片頭過渡凸顯主體 塑造自勝至達的未來群像字幕在“自勝教育的統領下,培養“自勝至達的學生.怎 樣才能“自勝至達 ?一中人這樣演繹：戰勝自己的昨天, 迎接異彩紛呈的明天 ; 戰勝自己的缺失,打造舍我其誰的豪 邁; 戰勝自己的現狀,到達夢想成真的遠方 ;戰勝自己的欲望, 修煉寧靜致遠的佳境 ; 戰勝自己的積累,實現后者居上的追 求; 戰勝自己的狹隘,砥礪包容會通的襟懷

12、 ; 戰勝自己的淺薄, 走上放眼世界的征途.從而不斷實現人生道路上的超越、跨 越,抵達人生的理想境界.“立德是“自勝至達的起點. “德不優者, 不能懷遠 一中整合各方資源,開展一系列文本性、趣味性、新奇性的 教育活動.在渲染熏陶和潤物無聲中,告訴學生什么是真善 美,什么是假丑惡心.注重養成教育.讓良好習慣成為不斷超越自我的推手.日 常衛生督察、東西擺放、食堂就餐、宿舍就寢治理,凸顯出精細、到位,學生在日復一日習慣養成中享受健康成長的快 樂.開展目標執行力、反抗誘惑力,增強抗挫力和培育忍耐力 系列活力.讓學生在“自勝至達的牽引下,抵達學校“五 子登科的培訓目標： 做一個進取的、 富有志氣的家庭孝

13、子, 做一個勤奮的、富有朝氣的校園學子,有你有我 一個自律 的、富有正氣的社會分子,做一個成功的、富有才氣的時代 驕子,做一個忠誠的、富有豪氣的民族漢子.強化科技育人,加快校園現代化投入,為學生享受“自勝 教育提供硬體保證. 構筑校園網, 60 多個教室全部配置多 媒體設施,學校實驗室、微機室、音樂室、美術室,應有盡 有.建立起全市唯一的“教學生態園,圖書館紙質藏書達 11 萬多冊,莘莘學子在這里攀書山、游學海,借力騰越.“授人以魚,不如授人以漁.學校在減負增效,快樂學 習的召引下,堅實推進新課改,打造優效課堂.形成“學教 相輔,合作究疑,即時穩固,當堂測練的教學模式.在事 半功倍中,讓學生步

14、入學會、會學、樂學的境地.自勝至達不僅是學品、 人品的完善, 還有綜合素質的比拼. 一中關心、關注、照顧每一個學生的優點、特點、亮點,培 養展示學生綜合素質.僅近五年,學校有 101 名學生獲國家 的大獎, 130 名學生獲省的獎,近 300 人次獲市的獎.學校 高考一路精彩、連年攀高.“自勝教育的效益,在這些朝 氣蓬勃、樂觀自信、不斷超越的孩子們身上盡情展示.小片頭過渡超越夢想 一部自勝強校的教育華章你一路走來,傳承著厚重的民族文化,展示著自勝教育的 無窮魅力.五十四年,從小到大、由大到強,三萬學子,群 星璀璨,閃光著那么多專家、學者、競爭者、市長 校 友同期聲 你一路走來,堅守著自勝教育的信念,追求著自勝教育的 理想,承前啟后,開拓創新,“自勝教育薪火在傳承中放