八年級數學下冊 3.2頻數分布直方圖同步練習（一）浙教版_第1頁
八年級數學下冊 3.2頻數分布直方圖同步練習（一）浙教版_第2頁
八年級數學下冊 3.2頻數分布直方圖同步練習（一）浙教版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、32 頻數分布直方圖 同步練習解題示范例 某校課外活動小組為了解本校九年級學生的睡眠時間情況，對學校若干名九年級學生的睡眠時間進行了抽查，將所得數據整理后，畫出了頻數分布直方圖的一部分，如圖3-1，已知圖中從左至右前5個小組的頻率分別是0.04，0.08，0.24，0.28，0.24，第二小組的頻數為4 請回答下列問題： （1）這次被抽查的學生人數是多少？并請補全頻數分布直方圖 （2）被抽查的學生中，睡眠時間在哪個范圍內的人數最多？這一范圍內的人數是多少？ （3）如果該學校有900名九年級學生，若合理睡眠時間范圍為7t<9，那么請你估計一下這個學校九年級學生中睡眠時間在此范圍內的人數是多

2、少？ 審題 已知五年小組的頻率和其中一組的頻數，要求抽查總數、余下一組的頻率、最高頻率組的頻數以及待定范圍內的頻率和頻數 方案 （1）由等式“頻率”，可求出總數由各組頻率之和為1，可求出余下一組的頻率，補全直方圖（2）補全直方圖后，可以直接從圖中觀察出頻率最高的一組，利用第（1）題中類似的方法求出對應的頻數（3）先計算出符合要求的頻率之和，然后乘學生總數，即得到所求頻數 實施 （1）第二小組的頻數為4，頻率為0.08， 這次被抽查的學生人數是4÷0.08=50（人） 第六小組的頻率為1-0.04-0.08-0.24-0.28-0.24=0.12，頻數為0.12×50=6補全

3、后的直方圖略 （2）被抽查的學生睡眠時間在6t<7（第四小組）的人數最多 0.28×50=14（人）， 這一范圍內的人數是14人 （3）第五、六兩組的頻率之和為0.24+0.12=0.36， 0.36×900=324（人） 估計這個學校九年級學生中睡眠時間在7t<9的人數約為324人 反思 要搞清楚頻率、頻數、總數三者的關系，并能靈活運用要學會讀直方圖課時訓練1如圖是九（2）班同學的一次體驗中每分鐘心跳次數的頻數分布直方圖（次數均為整數）已知該班只有5位同學的心跳每分鐘75次根據直方圖，下列說法錯誤的是（ ） （A）數據75落在第二小組 （B）第四小組的頻率為0

4、1 （C）心跳在每分鐘75次的人數占該班體檢人數的（D）數據75一定是中位數。2在50個數據中，最小值是31，最大值是101若取組距為7，可將這些數據分布_組3某校進行學生睡眠時間調查，將所得數據分成5組，畫出直方圖已知第一組的頻率是0.18，二、三、四小組的頻率和為0.77，第五組的頻率是_4下面是某班同學身高的統計表：身高（cm）141144146147148152人數122314身高（cm）154158162166168173人數5169322 （1）請選擇適當的組距繪制相應的頻數分布直方圖 （2）該班學生中，身高在哪個范圍的人數最少？相應的頻率是多少？ （3）如果規定該年齡段少年身高大于160cm的為發育良好，請估計該班所在年級的500名學生中，發育

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論