1、關于一年級音樂教學計劃4篇一年級音樂教學計劃 篇1一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，使學生在德、智、體、美諸方面全面發展，音樂課是美育教育的一部分，要著重培養學生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發展，促進社會主義精神文明建設，為選就一代社會主義新人發揮重要作用。二、教學任務1.學會課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛科學、愛大自然、愛生活。2.學會如下讀譜知識：弱起小節、速度記號、跨小節的切分音。3.認真完成課后的綜合訓練，通過練習逐漸提高學生的創作旋律、填寫旋律

2、的能力，并逐漸學會辨別三和弦的和諧是否。4.上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力的感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡，學習他們頑強拼搏的奮斗精神。三、教學重點、難點分析教學重點：以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發展創造思維。教學難點：審美情操的培養，實踐能力的培養，培養學生的創造精神和合作精神的能力。四、學情分析：1.一年級孩子正規學習歌曲的時間較短，演唱的技巧幾乎都還沒掌握。因此，要加強練習。2.四、的孩子在唱歌、視唱和聽音練習方面，大部分同

3、學都有了一定的基礎，但每班還有四五個音樂上的后進生五音不全，我們要多給這些同學一些關心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂來，讓他們高興起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。3.在欣賞方面，大多數學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的。因此 ，需要學生先熟悉旋律，再做欣賞。五、教材分析本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。本冊教材內容有：共分為八個單元，每個單元包括感受音樂，表現音樂，創造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內容，這些內容均有機的聯系。本學期教學內容:包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創編等。當中以歌唱為主，欣賞為輔

4、。唱歌的要求：學習用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰。學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現歌曲的情感。欣賞：欣賞優秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒。器樂：認識各種打擊樂器，并學會正確的演奏方法，逐漸培養兒童的音樂創造力和協作能力。律動：要求學生配合音樂，跟老師示范，在技能訓練上，注意培養學生的音樂感受力。六、工作措施1.認真備課，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。2.認真上課，課堂使教師完成教學任務的主要陣地，提高課堂教學質量是完成教學任務的主要手段，課堂教學力求思路清晰，結構嚴謹，符合學生的認識

5、規律，教學生動形象，激發學生的學習興趣。3.積極參加組里的教研活動，多聽同行老師們的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業務和教學能力。4.積極大膽的使用現代化的電教設備，加大教學容量，提高課堂教學效果。5.密切聯系學生，經常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。一年級音樂教學計劃 篇2一、教學分析：本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的'感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中根據低年級孩子的年齡特點，音樂教育本身的性質和新課程要求的學段目標及教材特點，我特制定如下教學計劃：二、學生情況分析：本學期學生開始正式系

6、統化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發展舞蹈、律動的學習。讓學生可以漸漸增強身體的協調性、節奏感。教學總目標1、激發和培養對音樂的興趣。2、開發音樂的感知力，體驗音樂的美感。3、能自然地、有表情地演出，參與其他音樂表現和即興創編活動。3、培養樂觀的態度和友愛凈勝。教學進度安排表單元/周次/日期教學內容單元目標第一周9.1-9.71、課堂紀律訓練第一單元：有趣的聲音世界1、能夠牢記音樂課紀律2、通過歌曲的學習，提高學生愛校思想。3、尋找生活中的聲音，學唱歌曲大

7、雨和小雨培養對聲音的感受能力，模仿各種聲音，進而能創造聲音第二周9.7-9.131、校歌2、牢記核心價值觀第三周9.14-9.201、唱歌大雨和小雨2、復習愛國歌曲第四周9.21-9.271、唱歌：大鼓和小鼓2、知識：聲音的強弱第五周9.28-10.41、紅歌唱響十月合唱比賽2、國慶放假第二單元：我愛家鄉，我愛祖國1、通過聽唱歌頌祖國國旗的歌曲。2、培養兒童聽音樂的習慣和興趣3、在欣賞歌曲的過程中，使學生逐步養成安靜聽音樂的習慣第六周10.6-10.121、唱歌國旗國旗真美麗2、學樂器:響板和碰鈴第七周10.12-10.181、欣賞我愛北京天安門2、歌表演娃哈哈第八周10.19-10.251、

8、唱歌好朋友2、學樂器：三角鐵和鈴鼓第三單元：我們都是好朋友1、激發和培養小朋友對音樂的興趣。通過音樂游戲開發小朋友的音樂感受力。3、培養小朋友樂觀的生活態度和團結友愛的合作精神。第九周10.26-11.11、唱歌各族小朋友在一起第十周11.2-11.81、欣賞洋娃娃和小熊跳舞2、集體舞拍手唱歌笑呵呵第十一周11.9-11.151、唱歌2、知識：聲音的長短第四單元：音樂中的動物1、通過游戲、模仿、歌唱、繪畫等教學，培養小朋友感知能力。2、能引發小朋友對動物的興趣和喜愛。第十二周11.16-11.221、欣賞引子與獅王進行曲2、唱歌小蜻蜓第十三周11.23-11.21、欣賞一個師傅三徒弟2、學樂器

9、：木魚和雙響筒第五單元：動畫城1、通過對歌詞有節奏的朗讀隨音樂按節奏走步。2、分組做游戲，是小朋友在活動中感受對音樂的認識。3、通過用打擊樂為樂曲伴奏，進一步熟悉打擊樂器的演奏，啟發小朋友對樂器的興趣。第十四周12.1-12.71、欣賞快樂的小熊貓2、情景劇三只小豬第十五周12.7-12.131、唱歌新年好2、學樂器：堂鼓和鈸第六單元：迎新年1、本學期最后一個單元，通過歌唱，欣賞和音樂實踐活動使小朋友感受春天的美好景色。2、通過歌曲的學習體驗新春來臨的歡快情緒。3、注意加強鞏固音高概念，鞏固學生的高低、強弱、長短的感覺。第十六周12.14-12.201、唱歌龍咚鏘2、欣賞新春樂第十七周12.2

10、1-12.271、選唱彝家娃娃真幸福2、復習本學期音樂知識復習考試1、通過歌曲的復習，學生達到背唱所學歌曲。2、所學歌曲同過表演唱的形式進行考試3、把所學歌曲回家表演給家人聽。第十八周12.28-1.31、復習本學期音樂知識2、復習一至三單元歌曲第十九周1.4-1.101、復習四至六單元歌曲2、考試第二十周1.11-1.171、考試2、安排寒假作業一年級音樂教學計劃 篇3小學一年級第一冊音樂課改教材，以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學科為基點，加強實踐與創造，加強綜合和滲透，把激發學生學習音樂興趣貫穿始終。本冊教材的曲目選擇，在作品的思想性、藝術性、民族性基礎上，注重歌曲的可唱性與欣賞曲

11、的可聽性。朗朗上口，易唱易記，讓學生愛聽。在樂譜使用上運用了字母譜。還有自制打擊樂器，創編小音樂劇、游戲、舞蹈等活動，培養學生的創新精神和實踐能力。讓學生在實踐中體驗，在想象中去創造，促進思維，發展智力。一年級第二學期音樂教學工作計劃如下：一、指導思想：認真貫徹落實"課程改革"的精神和要求，在實踐過程中，充分發揮教師的積極性和創造性，切實轉變教師觀念，堅持以學生發展為本的基本理念，將實踐的過程轉化為創新的過程。根據二年級的實際情況，制訂音樂學科的教學工作計劃，以便圓滿完成本學期的音樂教學工作。二、一年級具體教學內容如下：1、唱歌：共計22首。繼續學習鞏固正確的唱歌姿勢、坐姿

12、，養成良好的歌唱習慣；繼續學習自然地呼吸，做到不聳肩；咬字清楚，口型正確。能夠有表情地演唱歌曲，能夠隨教師的要求整齊地開始和結束。18首歌曲能夠基本背唱。2、唱游：能隨音樂的不同情緒、節奏、節拍的變化，有表情地進行律動、模仿動作和即興動作；繼續學習音樂劇、集體舞、歌表演、音樂游戲等，注意音樂與動作的配合，樂感的培養。3、器樂：繼續認識幾種常見的打擊樂器；注意與律動、音樂劇、音樂游戲、歌表演等相配合。繼續學習口風琴的基本指法及演奏方法，能夠吹奏教材內簡單的歌曲，可以進行簡單的樂曲伴奏及表演；學習口琴的吹吸方法，可以演奏、表演簡單的樂曲及歌曲。4、欣賞：繼續培養學生良好的欣賞音樂的習慣，能夠認真聆

13、聽音樂；欣賞中外優秀的兒童歌曲、民族和器樂曲；初步感受活潑、雄偉、優美、抒情等不同情緒的歌曲與樂曲。5、音樂知識：學習的音樂知識：音的長短、音的高低、音的強弱；能夠準確的拍讀二拍子、三拍子等節奏。三、教學重點、難點：培養學生良好的音樂感受能力與鑒賞能力。養成聆聽音樂的良好習慣，逐步積累鑒賞音樂的經驗。培養學生的音樂表現能力、審美能力、創造能力等。鼓勵學生自信地演唱、演奏，發展學生的表演潛能及創造性。四、教學要求：1、遵循聽覺藝術的感知規律，突出音樂學科特點。2、注意音樂教學與各個領域間的有機結合。3、面向全體學生，注意因材施教。4、建立民主、和諧、平等互助的師生關系。5、運用現代化教學技術手段

14、，輔助音樂教學工作。6、因地制宜實施新音樂課程標準。7、落實器樂進課堂，做好校本課程教學計劃，將器樂教學與其它音樂教學內容有機結合。五、年級情況分析：1、學習習慣：本年級學生學習音樂的積極性較高，興趣濃厚，有強烈的求知欲。學生在課堂上能夠積極與老師呼應。2、學習能力：對于教師傳授的知識點，絕大多數學生能夠理解并且掌握。教學實踐活動中，有學困生，他們理解能力、學習能力、感受能力、創作能力等方面與其他學生相比有一定距離。教師將在本學期的教學工作中，不斷幫助他們，使他們與全體同學共同進步。3、潛能開發：對于不同的學生因材施教。為有特長的學生及學習較突出的學生盡可能提供展示自己的舞臺。六、教學措施：1

15、、加強學習有關音樂教學的理論書籍，以課改為契機，推動音樂教學的課程改革，向科學的課改靠攏，不斷提高自身的音樂素質。2、積極參加各種課改活動，注意經驗的總結與整理。3、認真鉆研教材，把握本學科教學內容的在整體教學之中的地位及作用。備好、上好每一節課，做好課后小結。4、重視學生平時的學習效果與考查。5、在教學中，不斷提高自身的各種能力。如：制作教具、多媒體課件等。6、平時注重學生的合作、探究能力和實踐操作能力的培養。以上是一年級音樂教學計劃，在實際教學工作中，會根據學生、工作具體情況進行適當的調整，并隨時修改、完善本計劃。教學時間安排：時間內容2月21日2月27日再見吧冬天、小小雨點2月28日3月

16、6日我和小樹來比賽、我的創造3月7日3月13日大樹媽媽、小寶寶睡著了3月14日3月20日家家就是媽媽、搖籃曲欣賞3月21日3月27日勞動最光榮、勤快人和懶惰人3月28日4月3日快樂的小木匠、律動、欣賞4月4日4月10日大鹿、守株待兔4月11日4月17日音樂劇、采集與分享4月18日4月24日哈里羅、彝家娃娃真幸福4月25日5月8日舞曲欣賞、集體舞5月9日5月15日數蛤蟆、顛倒歌5月16日5月22日滑稽歌、音樂游戲5月23日5月29日閃爍的小星、月兒彎彎5月30日6月5日閃亮閃亮的小星、欣賞及創造6月6日6月12日柳樹姑娘、螢火蟲6月13日6月19日愛唱什么歌、欣賞6月20復習、評價一年級音樂教學

17、計劃 篇4一、教學目標：1、從兒童的生活經驗出發，以聽辯自然界和生活中的音響導入音樂的學習，使學生積極、大膽地參與演唱活動，從中享受到樂趣。2、能學會一些歌曲，并積極參與歌詞的創編活動和歌表演。3、在聽賞與聽辯的音樂活動中，能對各種動物音樂進行模仿表現。4、在音樂戲劇表演中能與其他同學協調配合，體驗與他人合作表演的快樂。二、班級情況分析：一年級學生在上學期已學過一些兒歌，大部分學生對音樂的學習積極性非常高，上課紀律也不錯，舉手發言的學生很多。在音樂欣賞這一塊，教材安排了一些比較輕快、又朗朗上口的樂曲，因此學生在仔細聆聽后能有自己的想法，并勇于表達自己獨特的看法。三、教材分析新教材強調學生的學，以學生為本，允許學生以自己獨特的方式學習音樂，允許學生有個性化的獨立見解。教材的編寫思路是以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學科為基點，加強實踐與創造，加強綜合與滲透，把激發學