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文檔簡介

1、教學資料參考范本最新幼兒園大班數學活動有用的統計撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標1. 嘗試運用不同的方法統計物品，提高計數能力。2. 感受統計給生活帶來的幫助。3. 體驗同伴合作完成任務的樂趣。活動準備1. 記錄紙 4 張、記錄板 8 塊、計數條 4 套、記號筆 8 支。2.4 個櫥子內擺放 4 種物品：文具、食品、水果、玩具。活動流程1. 創設情境，幼兒初次合作，分享統計結果。(1) 交代任務，分組記錄“今天，請你們來統計每個貨架上有哪些商品，每種商品有多少。”幼兒分組統計商品并記錄，教師指導。(2) 交流分享統計結果“每組請一個小朋友來介紹，貨架上有哪些商品，每種商品有多

2、少。你們是用什么辦法記下來的？”小結：你們用了數字、圖畫、表格的辦法進行了統計，知道了貨架上有哪些商品，每種有多少。可是不能很快看出哪種商品最多，哪種商品最少。2. 嘗試用計數條進行二次統計，分享新的統計經驗。(1) 介紹材料，提出要求“請你們用記錄板和計數條再來做一次統計，看能不能很清楚地看出哪種東西最多？哪種東西最少？”(2) 指導幼兒使用計數條再次統計(3) 分享新的統計經驗“貨架上有幾種商品？哪種最多？哪種最少？你是怎么看出來的？”小結：用計數條統計，能夠很快地知道貨架上有幾種商品，哪種最多，哪種最少。還會知道最高的計數條代表的商品是最多的，最矮的計數條代表的商品是最少的。（4）引導幼兒根據統計結果確定進貨商品。“一起說說看，需要進哪種貨？”小結：你們用不同的統計方法讓我知道了貨架上有哪些商品、每種商品有多少，還能很快知道哪種商品最多，哪種最少。2 / 33. 觀看課件，激發興趣，拓展生活經驗。“在我們生活當中，很多時候還會用到統計，能幫助我們解決更多更復雜的問題。一起來看一看，還有什么時候會用到統計。”分別觀看幼兒身高、營養搭配、全年平均氣溫、

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