1、摸底水平小學語文小升初模擬試卷I 卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎練習 (40 分 )1.下列詞語書寫全對的一項是（）A. 聒噪急噪撤消銷聲匿跡B. 專研專心閑暇應接不暇C . 慷慨氣概重疊險像環(huán)生D . 船舶停泊弊端烏云蔽日2.下列詞語沒有錯別字的一組是（）A.范圍燦爛增添音符B.波紋吹佛掠過忘紀C.仿車廁所岔道粉碎D.嫩葉商業(yè)黃瓜保壘3.下面音節(jié)中，聲調(diào)符號的位置正確的是（）。A .ho ú B .g a C .ya ó D .hu 4. 閱讀下文，完成下列小題。大拇指湯姆（節(jié)選）從前有一個貧窮的樵夫， 夫妻倆生下了一個小男孩。 孩子生下

2、后身體相當健康強壯，但個頭卻比大拇指大不了多少，所以他們叫他大拇指湯姆。他做事總是有條不紊，令父母很滿意。有一天，樵夫準備到樹林里去砍柴， 他說： “我真希望有一個人能幫我把馬車趕去，這樣我就快多了。”“嗨，爸爸！”湯姆叫道，“我來幫你，我會按你的要求及時把車趕到樹林里的。”樵夫大笑起來，說道：“這怎么可能呢？你連馬的韁繩都夠不著呢?！睖氛f道：“只要媽媽把馬套好，我就待在馬的耳朵里， 告訴它往哪條路走。 ”爸爸只得答應：“好吧！那就試一次看看。”說完，他自己一人先去了。出發(fā)的時間到了， 媽媽把馬套在了車上， 將湯姆放進馬的耳朵里。小人兒在里面坐好后，便開始指揮馬匹上路。當他要走時就喊“喔駕！

3、”要停時就叫“吁”所以馬車有目的地向樹林走去，就像樵夫自己在趕車一樣。就這樣，馬車走進了樹林，來到了樵夫所在的地方。 大姆指湯姆馬上喊道： “爸爸，來看呀！我把馬車安安穩(wěn)穩(wěn)地趕來了?！彼职忠皇滞熳●R，一手將兒子從馬耳朵里拿出來，把他放在麥稈上面，湯姆坐在上面高興極了。1. （1）從短文中找出下列詞語的同義詞。井井有條 _平平安安 _2. （2）湯姆的辦法是什么？請你從短文中找出來。3. （3）短文描寫了關于湯姆的一件什么事？4.（4）從短文描寫的事情中， 你可以看出湯姆是個 （）的孩子。A. 誠實B. 強壯C.聰明D.勇敢5.下面關于標調(diào)的說法正確的是() 。第1頁/共4頁A . “修”的音

4、節(jié)是“ xiu ”，聲調(diào)應標在“ i ”上。 B . 在“ü”上面標調(diào)時，“ü”頭上的兩點要去掉。 C . 漢字讀輕聲時不用標上聲調(diào)。 D . “瘦”的音節(jié)是“ shou”，聲調(diào)應標在“ u”上。6. 我會組詞。璧_諸_拒_荊_壁_緒_距_刑_7. “我們怎么會忘記這充滿歡聲笑語的校園呢？”與這句話意思不一樣的是（）A . 我們不可能不忘記這充滿歡聲笑語的校園。 B . 我們絕對不會忘記這充滿歡聲笑語的校園。 C . 我們一定會記住這充滿歡聲笑語的校園。8. 詞語搭配無邊的 _小詩白色的 _帶子奇麗的 _大花迂回的 _綠毯9. 背誦詩文，按提示填空。1. （1）元代白樸所做

5、的散曲天凈沙·秋中“_，_”兩句，用十個字寫出了五種色彩，把一個斑斕的秋天展示在我們眼前。2. （2）“ _，_，求劍若此，不亦惑乎！”這句話出自寓言故事 _，這個寓言故事告訴我們：_。我知道的寓言故事還有 _、_、_。10. 判斷正誤1. （1）母愛濃濃伴我行采用的是“流水賬”式的結構，抒發(fā)了內(nèi)心對母親的感激之情。2. （2）事實證明，膽量的大小的確與膽囊的有無有關。3. （3）雪花的基本形狀是六角形， 外形相似的兩枚雪花就一定一模一樣。4. （4）最好的禮物中的“禮物”是人的器官。5. （5）人生難忘第一次中“我”第一次受表揚是因為我的考試成績優(yōu)秀。6. （6）感動一文寫了 3

6、件事，分別是老牛為小牛付水喝，一對白發(fā)老人彼此攙扶互相照顧，父親日復一日接我回家，三個故事的同一主題都是愛。7. （7）意志是人在行動中自覺克服困難， 以達到預定日的心理過程。11. 異鄉(xiāng)游子，總有濃濃的思鄉(xiāng)情，“舉頭望明月， _”；忍不住思念親人，“獨在異鄉(xiāng)為異客， _”；把思念、牽掛寄托在幾張信箋上，可“復恐匆匆說不盡， _”。二、閱讀理解(30 分 )12. 給劃線字選擇正確的讀音。1.（1）他被打折了腿。（）A .sh é B .zh é C .zh D .sh 2.（2）父親的差使也交卸了。（）A .ch à B .ch i C .ch D .c i第2

7、頁/共4頁3.（3）同志們做完了宿營的準備工作。（）A .s ù B .xi òu C .xi ù D .xi 13. 依次填入下列各句中橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）陳祖德在棋壇 _中不斷戰(zhàn)勝自己，與病魔頑強抗爭。文人與民間創(chuàng)作結合的創(chuàng)作方式，使得中國古典小說_了重視情節(jié)的特點。正確的審美觀是我們在_的小說世界中閱讀時的航標燈。A . 生命、出現(xiàn)、良莠不齊B . 生命、出現(xiàn)、魚目混珠C .生涯、呈現(xiàn)、魚目混珠D . 生涯、呈現(xiàn)、良莠不齊14. 閱讀下文，回答問題。她病了，去醫(yī)院診斷，是絕癥。醫(yī)生要她務必及時入院治療，否則頂多只能再活一年。她拒絕了。那筆龐大的治療

8、費足以壓垮太多數(shù)中國家庭，更何況她還是一名單身母親，一個月只掙 800 元錢。她的女兒才 8 歲，念小學三年級，很聰明，讀書也很用功，上學期還拿了三好學生獎狀，得了幾支圓珠筆和一大摞作業(yè)本。她回家了，女兒還未放學， 她淚流滿面地拿出女兒的照片。家里窮，照片還是女兒滿周歲的時候拍的。那時女兒的父親還在南方做生意，可一場突如其來的災禍不僅埋葬了父親，還給這個原本就不富裕的家添了一大筆債務。這些年，她與女兒相依為命。她嘗盡了人間冷暖。如今，她要走了，女兒 女兒，她還 能 指 望 誰 ？ 她 想 ： 與 其 _， 不 如_。她抹掉眼淚，出了門。屋外，寒風凜凜，像一把三棱尖刀，捅入喉嚨，并在里面攪動著。

9、她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。她買了很多菜，拎回家，做出了滿滿一桌子好吃的，有魚有肉，還有女兒最愛吃的小雞燉蘑菇。女兒回家了，興奮地大叫，忙問今天是什么好日子。她心如刀絞， 坐下來，不停地為女兒夾菜。 女兒吃得很開心，似乎沒有注意到隱藏在她眼角的淚水。這天晚上， 她緊閉了門窗， 旋開了煤氣閥， 然后早早地上了床，把女兒摟入懷里，使勁兒地親吻女兒的額頭。就在這個時候，她忽然聽見女兒喊：“媽媽，媽媽 ! ”“怎么了？”她問?！皨寢專裉炜荚嚵耍艺Z文、數(shù)學都考了 100 分! ” 女兒得意地說。“真乖 ”她哽咽著，說不下去了。? “媽媽，上次您說我考了 100 分，您就答應我一個愿望。 ” 女

10、兒仰起臉，一雙眼睛因為期待而閃閃發(fā)亮。 女兒撅起小嘴： “媽媽，您不會耍賴吧？”? “媽媽不 不耍賴。 ”她用枕巾擋住女兒的視線。 并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整個身子都在顫抖，已經(jīng)沒有辦法控制淚水。眼淚這種液體似乎能把人燙傷，她的臉上火辣辣的。? “那你以后再也不要哭了，好嗎？媽媽 ! ”女兒的聲音遲疑而又親切。? “不哭 媽媽不哭 ! ”她趕忙用枕巾擦去眼淚。? _還有 _媽媽 _女兒小聲說 _如果你實在想哭 _就請等我長大 _能把你接入懷里時再哭好嗎_? “好的，媽媽一定做到?！彼巴邸钡匾幌驴蕹雎?。? 她松開女兒，下床，關了煤氣，打開了窗子。1. （1）仿照例子寫出兩個含有比喻詞的成語。例：心如刀絞、 _、_2. （2）為文章第 ? 自然段加上標點符號。_還有 _媽媽 _女兒小聲說 _如果你實在想哭_就請等我長大 _能把你接入懷里時再哭好嗎_第3頁/共4頁3. （3）下列句子中劃線的地方讓你體會到什么？請你作簡單批注。眼淚這種液體似乎能把人燙傷，她的臉上火辣辣的。屋外，寒風凜凜，像一把三梭尖刀，捅人喉嚨，并在里面攪動著。4. （4）文章中的媽媽陷入絕境，先后做出了兩種選擇：第一種是： _，她為什么這樣做呢？ _第二種是： _，促使她改變決定的