1、鄭州市 2020 版數學六年級下冊第三單元正比例反比例單元測試卷D卷姓名 :_班級 :_成績 :_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1. 正方體的一個面的面積和它的表面積（）A成正比例B成反比例C不成比例D無選項2. （2 分）在下列關系中， y 和 x 是兩個相關聯的量，其中第（）個式子中的 y 和 x 成正比例關系A y+x=7.9Bxy=C y=xD y=x+0.53. 10 個小星星可以換4 面小紅旗，淘氣用個小星星換了18面小紅旗 . 那么下列比例中，不符合題意的是（） .ABCD4. （2010?夾江縣模擬）學校訂閱小學生周報的總價和份

2、數（）A成正比例B成反比例C不成比例D無法確定5 .甲數和乙數是兩種相關聯的量，甲數是乙數的，甲數與乙數（）。A成反比例B成正比例C不成比例二、填空題6 .（2012?黔東南州模擬）全班的人數一定，出勤人數和缺勤人數7 .積一定，兩個因數比例一個因數一定，另一個因數和積比例第1頁共3頁8 .把一個長方形按31 放大，面積將擴大到原來的（_ ）倍；按不同的比放大，所得的長方形中，長與寬成（ _）比例。9 .蘋果的單價一定，購買的質量與總價。（ _）10 .當 x0，y0 時，如果=，那么 x、y 成關系；如果7x=y ，那么 x 和 y 成關系11 .長方形的寬一定，長方形的長和面積成（_）比例

3、關系。12 .小希在同一時刻測量了直立在太陽下的四根竹竿的影長，結果如下：竹高（米）0.20.50.81影長（米）0.411.62如果小希在這一時刻測得一根竹竿的影長為0.9 米那么，這根竹竿的的高度是多少？13 .一個圓的直徑和周長14 .在 3： 2=1.5 中， 3 叫做比的， 2 叫做比的，1.5 是三、判斷題15 .路程一定，已修的和未修的成反比例（判斷對錯）理由：16 .一個人的體重和年齡不成比例關系。（_）17 .人的身高和跳遠的遠度成正比例。（ _）18 .某人從甲地到乙地，行走的速度和所需的時間不成比例（ _）19 .實際距離一定，圖上距離和比例尺成反比例關系（判斷對錯）理由

4、：20 .底面積一定，圓錐的體積和高成正比例（ _）四、計算題21 .（龍灣區）解方程第2頁共3頁： x=： 0.6xx=五、解答題22 .小華在某一時刻，測得竹竿的高度為10 分米，影長為6 分米在同一時刻、同一地點測得一幢大樓影長12.6 米這幢大樓的實際高度是多少米？23 .（2012?咸安區）星期天上午九時，陽光燦爛，六（1）班科技小組在野外進行測量活動把一根長3 米的竹竿直立在地上，測得竹竿的影長1.2 米，同時測得一水塔的影長為7.2 米按這樣計算，這座水塔的實際高度是多少米？（用比例知識解答）24 .小明的年齡和爸爸的年齡（兩種量是不是成比例，成什么比例，并說明理由）25 .在同一時間、同一地點測得的不同樹的高度與影長如下表：樹高 /m 125 78影長 /m 0.6 1.2 3 4.2 4.8（ 1）在下邊描出樹高和對應影長的點，然后把它們連起來，圖象有什么特點？（ 2）根據表中的數據樹高和影長是否成正比例或反比例？為什么？（ 3）如果一棵樹高為