


版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、2017年山東省職業院校技能大賽 高職組軟件測試”賽項競賽規程一、賽項名稱賽項名稱:軟件測試賽項組別:高職學生組專業類別:電子信息二、競賽目的本賽項旨在適應當前社會經濟與產業發展需求,積極推動新一代信息技術產業的 發展,深化產教融合、校企合作,協同育人,引領高職院校相關專業在軟件測試方向 的教學改革,培養高素質技術技能型軟件測試人才 ,展示職教改革成果及參賽師生良 好精神風貌。(一)提升職業能力:通過競賽,檢驗參賽選手掌握軟件產品測試崗位工作能力 水平,提升軟件測試工具完成測試工作任務的關鍵技能和職業素養,加強學生對軟件 測試知識的理解、掌握和應用,培養學生的創新意識、動手能力和團隊協作能力,
2、促 進理論與實踐相結合,樹立對質量、效率、成本和規范的意識,提高學生的就業質量 和就業水平。(二)推動專業建設:通過競賽,實現行業資源、企業資源與教學資源的有機融 合,使高職院校在專業建設、課程建設、人才培養方案和人才培養模式等方面 ,跟蹤 社會發展的最新需要,引領相關專業的教育教學改革與專業建設,縮小人才培養與行 業需求差距,深化專業教學改革。(三)促進校企合作:通過競賽,可以搭建校企合作的平臺,深入促進校企合作 協同、產業發展,滿足軟件測試行業快速增長的人才需求,可以促進社會對軟件測試 相關職業崗位的了解,基于競賽達到賽項引導教學實踐,促進工學結合的目的。三、競賽內容與時間(一)競賽內容大
3、賽以基于網絡的 資產管理系統”應用為考核點,采用實際操作形式,現場制定測 試用例,完成軟件測試工作。比賽貼近行業需求、突出實戰過程,既滿足產業對高素質 技術技能人才的需求特點,又符合高等職業院校基于工作過程的課程教學特點 。比賽圍繞軟件測試應用領域的先進技術及應用,考察選手面對實際問題的綜合分析能力,對測試用例、測試方法的設計能力,對軟件測試相關技術的掌握程度。考核 技能點包括:功能測試計劃制定與任務分派、測試方案制定、測試用例編寫、測試執 行和提交Bug、測試總結報告;瀏覽器兼容性測試的執行和 Bug提交;團隊合作能力 以及應用創新能力等職業素養。競賽過程分為以下任務:序號任務名稱具體內容說
4、明任務一制定測試萬案按照軟件測 試競賽項目 需求,制定 測試方案根據需求文檔進行需求分析;測試范圍劃分和界定;測試任務分解;對測試風險進行預估;對測試工作量和進度進行預估; 文檔編寫規范。任務二設計測試用例按照軟件測 試競賽項目 需求,設計 測試用例使用典型測試方法進行用例設計; 對測試用例進行規范描述; 文檔編寫規范。任務三執行測試 用例執行測試用 例,提交缺 陷報告根據用例進行測試,發現并記錄Bug ; 對Bug進行規范描述,提交Bug截圖; 文檔編寫規范。任務四編寫測試總結報告編寫測試總結報告根據測試用例執行結果編寫測試總結報 告;Bug匯總統計,圖表繪制等;Bug分類、Bug嚴重等級分
5、析統計等; 文檔編寫規范。(二)分值權重競賽各階段分值權重和時間分布如下:序號內容模塊競賽時間任務一測試方案文檔,權重20%240分鐘任務二測試用例,權重20%任務三Bug提交,權重40%任務四測試總結報告,權重15%職業素養權重5%(三)競賽時間競賽時間4小時,競賽連續進行,具體時間為:8:00 12:00。參賽隊員必須在規定時間內完成比賽內容并提交相關文檔。競賽時間安排與流程如下日期時間主要內容比賽前一天14: 00之前參賽隊報到14:00-15:30賽前說明會、領隊會議檢錄順序抽簽、參觀賽場比賽日7:30-7:50入場檢錄、賽位抽簽7:50-8:00競賽環境確認、競賽試題領取與確認8:0
6、0-12:00正式比賽(4小時)12:00-16:00比賽結束,專家評判成績16:30成績發布會四、競賽方式(一)本賽項以團體賽方式進行。(二)以院校為單位組隊參賽,不得跨校組隊。每支參賽隊由3名選手(設場上 隊長1名)和不超過2名指導教師組成。每參賽隊指派領隊1名(可由指導教師兼 任),負責競賽的協調工作。(三)競賽工位在賽前經過二次加密抽簽決定。(四)參賽選手在現場根據給定的項目任務 ,在規定時間內,相互配合完成給定 任務,最后以競賽題目要求提交的文檔作為最終評分依據 。五、競賽命題(一)本賽項由賽項組委會專家組確定考核內容 ,提前制定并公開競賽樣題,以 供參賽選手訓練使用。(二)競賽正式
7、試題將由賽項組委會專家組圍繞選手的綜合能力制定賽題多套,競賽當天由省廳監督員隨機抽取一套作為比賽題目 。1賽題由大賽組委會指定專家命題制卷,由省教育廳全程監控,賽項專家和裁判由 大賽組委會聘請。2. 本賽項建立試題庫,不少于2套試題。通過匯總國賽及各省市賽的樣題及試題, 參照行業規范,設計技能操作試題庫,比賽時再從試題庫中隨機抽取試題比賽,抽取后現場開封發放。比賽完成后,試題進行封閉回收。六、競賽規則(一)參賽選手資格按照 山東省教育廳等5部門關于舉辦2017年全省職業院校 技能大賽的通知(魯教職字2017】37號)”文件的有關規定執行。(二)競賽工位通過抽簽決定,競賽期間參賽選手不得離開競賽
8、工位。(三)競賽所需的硬件設備、系統軟件和輔助工具由賽項委會統一準備 ,參賽選 手不得自帶硬件設備、軟件、移動存儲、輔助工具、移動通信等進入競賽現場。(四)參賽隊自行決定選手分工、工作程序和時間安排。(五)比賽正式開始前30分鐘,進行檢錄與兩次加密。一次加密時,選手憑相關 證件(參賽證、身份證及學生證)進行檢錄并抽取參賽號。二次加密時,憑參賽號抽 取工位號,并憑工位號入場,對號入座參加比賽。參賽隊在賽前10分鐘進入競賽工位 并領取競賽任務,競賽正式開始后方可展開相關工作。參賽選手遲到15分鐘以上,按 棄權處理。(六)競賽過程中,選手須嚴格遵守操作規程,確保人身及設備安全,并接受裁 判員的監督和
9、警示。如遇到設備或軟件等故障,參賽選手應當舉手示意;現場裁判應 及時予以解決。如確因計算機軟件或硬件故障,致使操作無法繼續的,由現場裁判協 同技術支持人員共同解決。(七)若因選手因素造成設備故障或損壞,無法繼續競賽的,由現場裁判報告裁判長。裁判長有權決定終止該隊競賽;若因非參賽選手個人因素造成設備故障,由裁 判長視具體情況做出裁決。(八)競賽結束后,參賽隊要確認已成功提交所有競賽文檔,由參賽隊隊長簽字 確認,參賽隊在確認后不得再進行任何操作。(九)裁判長宣布競賽時間到,要立即停止答卷或操作并退出工位區域。未立即 停止的,按違紀處理,取消獎項評比資格。現場競賽結束,經現場裁判確認后方可離 開賽場
10、。不得將競賽試題、草稿紙等帶出賽場,違者按違紀處理,取消獎項評比資 格。(十)各賽項由評分裁判現場評分,經裁判長、監督人員簽字確認后予以公布。(十一)參賽選手可以提前交卷、結束比賽,但不可以提前離開賽場。參賽隊若 提前結束比賽,須舉手向裁判員示意。比賽結束時間由裁判員記錄,參賽隊結束比賽 后不得再進行任何操作。(十二)符合下列情形之一的參賽隊,經裁判裁定后中止其比賽:1 不服從裁判、擾亂賽場秩序、干擾其他參賽隊比賽情況,裁判組應提出警告。 警告次數累計達二次,或二次警告后無效,或情節特別嚴重,造成競賽中止的,由裁 判長裁定后,中止其比賽,并取消參賽資格和競賽成績。2 .競賽過程中,由于選手原因
11、造成計算機、競賽設備及競賽工具等嚴重損壞時, 由裁判組裁定其中止比賽,并取消參賽資格和競賽成績。3. 競賽過程中,產生重大安全事故、或有產生重大安全事故隱患,經裁判提醒無 效的,中止其比賽,并取消參賽資格和競賽成績。(十三)其它未盡事宜,將在賽前向各領隊做詳細說明。七、競賽環境(一)競賽場地。競賽場地分為:競賽現場、裁判員休息區、指導老師休息區、 賽前說明會議區、服務區。其中,競賽現場又劃分為:檢錄區、場內競賽區、裁判工 作區、技術支持區。以上區域保證良好的采光、照明和通風;提供穩定的水、電和供 電應急設備。(二)競賽設備。場內競賽區按照參賽隊數量準備比賽所需的軟硬件平臺,為參賽隊提供統一競賽
12、設備和備用設備。選手無需自帶任何工具及附件。(三)競賽工位。競賽現場各個工作區配備單相 220V/3A以上交流電源。每個比 賽工位上標明編號;每個比賽間配有工作臺,用于擺放計算機和其它調試設備工具 等;配備3把工作椅。(四)技術支持區。為技術支持人員提供固定工位、電源保障。(五)服務區。提供醫療等服務保障。(六)賽場開放。競賽環境依據競賽需求設計,在競賽不被干擾的前提下賽場面 向媒體、行業專家開放;允許媒體、行業專家在規定的時段內沿指定路線進行現場參 觀。(七)競賽場地符合消防安全規定,現場消防器材和消防栓合格有效,應急照明 設施狀態合格,賽場明顯位置張貼緊急疏散圖,賽場地面張貼熒光疏散指示箭
13、頭,賽 場出入口專人負責,隨時保證安全通道的暢通無阻。各工位分區供電,強電弱電分開 布線,現場臨時用電滿足 施工現場臨時用電安全技術規范 JGJ46-2005的要求。八、技術規范序號標準號中文標準名稱1GB/T15532-2008計算機軟件測試規范2GB/T16260-2006軟件工程產品質量3GB/T9385-2008計算機軟件需求規格說明規范4GB/T18905-2002軟件工程產品評價5GB/T8567-2006計算機軟件文檔編制規范6GB/T25000.1-2010軟件質量要求與評價(SQuaRE)指南7GB/T25000.10-2016軟件質量要求與評價(SQuaRE)第10部分:系
14、統與軟件質量模型8GB/T25000.51-2016軟件質量要求與評價(SQuaRE)第51部分:商業現貨(COTS)軟件產品的質量要求與評測細則9GB/T25000.62-2014軟件質量要求與評價(SQuaRE)易用性測試報 告行業通用格式(CIF)九、技術平臺競賽技術平臺為新建技術平臺,采用通用技術,且產品是成熟的合格產品(一)競賽設備設備類別數量設備用途基本配置服務每支參賽隊伍1臺內嵌軟件測試實PC服務器器訓系統,提供競賽支持服務客戶端每支參賽隊伍3臺。根據參賽團隊數量,配備30%的備份機器競賽選手比賽使用2.0GHZ處理器,2G以上內存,顯示器要求1024*768以上(二)軟件環境設
15、備類別軟件類別軟件名稱服務器操作系統Win dows 2008R2客戶端操作系統Win dows7瀏覽器Chrome、IE文檔編輯器office2007以上版本截圖工具系統自帶輸入法搜狗輸入法(三)競賽技術平臺比賽技術平臺:北匕京四合天地軟件測試實訓系統。北京四合天地軟件測試實訓系統采用基于J2EE以及MySQL數據庫的B/S結構,MVC三層架構設計模式。可跨平臺部署,支持集群與虛擬化部署,維護簡單,操作方 便,支持IE、火狐、谷歌、360等主流瀏覽器,兼容性好。系統通過為學生提供全方位的模擬測試任務,達到貼近實際軟件測試工作流程的實訓功能。具體包括:教師任務分配管理,學生實訓文檔提交與評價,
16、結果成績評測 等管理功能。實訓模塊包括:C/S結構功能測試實訓模塊、B/S結構功能測試實訓模 塊、安全測試實訓模塊、兼容性測試實訓模塊、移動APP測試模塊、安裝實訓測試模 塊、測試環境建立實訓模塊。為教師提供方便的查看分析學生提交測試 bug和文檔的 操作界面,為學生提供多個測試實訓模塊和相關文檔支持 。十、評分標準競賽評分嚴格按照公平、公正、公開的原則,具體評分細則如下:考查點/技能描述評分標準分值測試方案文檔根據測試任務要求, 結合小組情況,合理 分工,制定測試方案 和計劃,上傳測試方 案文檔到平臺。采用Word文檔提 交。測試方案應包括:測試目的、 測試范圍、測試人員、測試環 境、測試人
17、員進度安排與模塊 劃分等。測試方案制定的完整 性、合理性等,均作為評分的 -IV.曰20分根據需求描述及對功測試用例文檔應包括:用例編測試用例能的理解,編寫測試號、所屬模塊/子模塊、用例20分用例,上傳測試用例編寫人、輸入、預計輸出、使文檔到平臺。采用Excel文檔提交。用的測試用例設計方法等。測 試用例設計要求功能覆蓋度 高,用例設計的結構組織合 理,用例設計使用的測試方法 準確,用例編寫的語言描述清 晰。其中測試用例覆蓋度和用 例設計的結構化,是評分的重 點。Bug提交評分細則:要求所有根據需求文檔和測試的Bug都統一在軟件測試實訓用例,在平臺上執行平臺中進行提交。Bug標題清測試,發現b
18、ug并提晰,是整個Bug的一個綜述。Bug提交交bug到管理平臺。Bug描述準確清晰,有瀏覽器40分采用Excel文檔提及版本描述,有截圖。Bug的交。數量和Bug的準確性,是評分的重點。根據測試情況,編寫測試總結報告評分細則:測試測試總結測試總結報告,上傳報告應包括測試目的、測試環15分報告測試總結報告文檔到境、測試人員、測試進度情平臺。況、Bug匯總、用例匯總、測采用Word文檔提試結論等。總結報告中,對測交。試進度和質量的總結,是評分的重點。職業素養根據比賽現場選手操 作規范,精神風貌等 職業素養。比賽現場符合企業5S”即整 理、整頓、清掃、清潔和素 養)原則比賽團隊分工明確合 理、操作
19、規范、文明競賽。5分十一、評分方法(一)組織與分工1. 參與大賽賽項成績管理的組織機構包括:裁判組、監督組和仲裁組,受賽項執委 會統一領導。2裁判組實行裁判長負責制”,設裁判長1名。3裁判及其他現場工作人員職責如下:裁判長:負責競賽過程各類裁判的指定、更換與工作調整;負責競賽技術參 數的現場抽取;競賽現場問題的快速處置與裁定;競賽評分過程的組織與安排;競賽 成績的審核與上報;加密裁判:負責組織參賽隊伍(選手)抽簽,對參賽隊信息、抽簽代碼等進 行加密、解密工作;現場裁判:按規定做好賽場記錄,維護賽場紀律;評分裁判:負責對參賽隊伍(選手)的比賽作品、比賽表現按賽項評分標準 進行評定。主觀性內容由5
20、名裁判打分后按去掉最高、最低分后的平均成績確定成績。檢錄工作人員:負責對參賽隊伍(選手)進行點名登記、身份核對等工作;監考工作人員:協助現場裁判做好負責工位范圍內的秩序維持工作,不得在考場內隨意走動;技術支持人員:在技術支持服務區候場,有需要時在現場裁判的帶領下到相 關工位進行賽場技術支持保障。4. 監督組對裁判組的工作進行全程監督,并對競賽成績抽檢復核。5仲裁組負責接受由參賽隊領隊提出的對裁判結果的申訴 ,組織復議并及時反饋復 議結果。(二)成績評定方法賽項最終得分按100分制計分。成績評定是根據競賽考核目標、內容對參賽隊或 選手在競賽過程中的表現和最終成果做出評價。本賽項的評分方法為結果評
21、分,即: 依據賽項評價標準,對參賽選手提交的競賽成果和作答卷進行評價評分 。所有的評分表、成績匯總表備案以供核查,最終的成績由裁判長,監督人員進行 審核確認并上報賽項執委會。十二、申訴與仲裁(一)大賽采取兩級仲裁機制。賽項設仲裁工作組,大賽執委會設仲裁委員會。 大賽執委會選派人員參加賽項仲裁委員會和仲裁組工作 。(二)參賽隊僅限對不符合競賽規定的設備、工具、軟件,有失公正的評判,以 及對工作人員的違規行為等可提出申訴。(三)代表隊領隊可在比賽結束后 1小時之內向賽項仲裁組提出申訴。大賽采取 兩級仲裁機制。賽項設仲裁工作組,大賽執委會設仲裁委員會。大賽執委會選派人員 參加賽項仲裁組工作。賽項仲裁
22、工作組在接到申訴后的 1小時內組織復議,并及時反 饋復議結果。申訴方對復議結果仍有異議,可由市(高職院校)領隊向仲裁委員會提 出申訴。仲裁委員會的仲裁結果為最終結果。(四)申訴人不得無故拒絕接受處理結果,不允許采取過激行為刁難、攻擊工作 人員,否則視為放棄申訴。(五)申訴方不滿意賽項仲裁工作組復議結果的 ,可向賽項仲裁委員會提出復議 申請。賽項仲裁委員會的仲裁結果為最終結果。十三、競賽觀摩比賽場地設計觀摩區,在競賽不被干擾的前提下開放部分賽場。觀摩人員需佩戴 觀摩證件在工作人員帶領下,在指定時間,沿指定路線、在指定區域內到現場觀賽。競賽現場觀摩應遵守如下紀律:(一)觀摩人員需由賽項執委會批準,
23、觀摩的時間、距離、方式由賽項執委會結 合賽項具體情況確定;(二)文明觀賽,不得大聲喧嘩,服從賽場工作人員的指揮,杜絕各種違反賽場 秩序的不文明行為;(三)觀摩人員不得同參賽選手、裁判交流,不得傳遞信息,不得采錄競賽現場 數據資料,不得影響比賽的正常進行;(四)對于各種違反賽場秩序的不文明行為,工作人員有權予以提醒、制止。十四、競賽須知(一)參賽隊須知1 參賽隊名稱:統一使用規定的地區代表隊名稱,不使用學校或其他組織、團體 的名稱;不接受跨校組隊,同一學校報名參賽隊不超過1支。2. 參賽隊組成:每支參賽隊由3名選手組成。如發現弄虛作假者,取消參賽資 格,名次無效。3. 參賽隊按照大賽賽程安排,憑
24、賽項執委會頒發的參賽證、學生證和有效身份證 件參加比賽及相關活動。4. 參賽隊若對競賽過程有異議,在規定的時間內由領隊向賽項仲裁工作組提出書 面報告。5. 對申訴的仲裁結果,領隊要帶頭服從和執行,并做好選手工作。參賽選手不得 因申訴或處理意見不服而停止競賽,否則以棄權處理。6. 指導老師應及時查看大賽專用網頁有關賽項的通知和內容,認真研究和掌握本賽項競賽的規程、技術規范和賽場要求,指導選手做好賽前的一切技術準備和競賽準 備。7. 參賽隊領隊應對本隊參賽隊員和指導教師的參賽期間安全負責,參賽學校須為參賽選手和指導教師購買意外保險。(二)領隊、指導教師須知1 .嚴格遵守賽場的各項規定,服從裁判,文
25、明競賽。如發現弄虛作假者,取消參 賽資格,名次無效。2 領隊和指導教師務必帶好有效身份證件 ,在活動過程中佩戴指導教師證”參加 競賽相關活動。3. 各代表隊領隊要堅決執行競賽的各項規定,加強對參賽人員的管理,做好賽前 準備工作,督促選手帶好證件等競賽相關材料。4. 在比賽期間要嚴格遵守比賽規則,不得私自接觸裁判人員。5. 競賽過程中,未經裁判許可,領隊、指導教師及其他人員一律不得進入競賽現 場。6. 如對競賽過程有疑議,由領隊和指導教師負責以書面形式向大賽仲裁委員會反 映,但不得影響競賽進行。7. 熟悉競賽流程,妥善管理本隊人員的日常生活及安全,與大賽辦公室相關工作 小組聯系,做好本隊人員每天
26、的吃、住、行安排。8 .領隊需按賽項執行組要求準時參加各項會議 ,并認真傳達、落實會議精神,確 保參賽選手準時參加各項比賽。(三)參賽選手須知1 .參賽選手應嚴格遵守賽場規章、操作規程和工藝準則,保證人身及設備安全, 接受裁判員的監督和警示,文明競賽。2 .參賽選手應按照規定時間抵達賽場 ,憑身份證、學生證以及統一發放的參賽 證,完成入場檢錄、抽簽確定競賽工位號,不得遲到早退。3. 參賽選手進入賽場前,須將身份證、學生證、參賽證交由檢錄人員統一保管, 不得帶入場內。4. 參賽選手經檢錄與二次加密后隱匿身份憑工位號進入賽場,不允許攜帶任何電子設備及其他資料、用品。5 .參賽選手應在規定的時間段進
27、入賽場,認真核對競賽工位號,在指定位置就座。開賽15分鐘后,參賽選手如仍未進入賽場,按棄權處理。6. 參賽選手入場后,迅速確認競賽設備狀況,填寫相關確認文件,并由參賽隊長 確認簽字(競賽工位號)。7. 參賽選手在收到開賽信號前不得啟動操作。在競賽過程中,確因計算機軟件或 硬件故障,致使操作無法繼續的,經項目裁判長確認,予以啟用備用計算機。8 .賽項任務書及相關資料,均保存在操作系統桌面的 大賽資料”中。參賽選手應 在競賽規定時間內完成任務書內容,并按照要求,將相應文檔上傳到平臺指定位置, 并拷貝到U盤。9 .選手需及時保存工作記錄。對于因各種原因造成的數據丟失 ,由選手自行負 責。10 .參賽
28、隊所提交的答卷采用競賽工位號進行標識,不得出現地名、校名、姓名、參賽證編號等信息,否則取消競賽成績。11.競賽過程中,因嚴重操作失誤或安全事故不能進行比賽的 (例如因操作原因 發生短路導致賽場斷電的、造成設備不能正常工作的),現場裁判員有權中止該隊比 賽。12 .參賽期間,選手連續工作,餐飲等由賽場統一提供。選手休息、就餐和如廁 時間均計算在比賽時間內。13. 在參賽期間,選手應注意保持工作環境及設備擺放符合生產操作規程。14. 在比賽中如遇非人為因素造成的設備故障,經裁判確認后,可向裁判長申請 補足排除故障的時間。15 .參賽選手不得因各種原因提前結束比賽。如確因不可抗因素需要離開賽場的,須向現場裁判員舉手示意,經裁判員許可并完成記錄后,方可離開。16. 凡在競賽期間內提前離開的選手,不得返回賽場。17. 競賽操作結束后,參賽選手需要根據任務書要求,將相關成果文件拷貝至 U 盤,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 產品技術合作開發合同書
- 冷鏈物流速凍加工項目規劃設計方案(范文模板)
- 數學建模與應用建模實踐練習題集
- 鄉村健康食品生產與供應鏈優化
- 那個讓我難忘的陌生人寫人作文(10篇)
- 農民互助性農業生產管理合同
- 電力電子技術應用實踐題
- 增強平臺競爭力與市場領導力的路徑
- 市場營銷消費者行為知識考點詳解
- 歷史文物保護與現代科技融合應用知識要點題
- 儀器儀表制造職業技能競賽理論題庫
- 網絡服務器配置與管理(微課版) 教案 項目02 虛擬化技術和VMware-2
- 稅收分析試題及答案
- 2025年西式面點師(中級)面包烘焙實操考試試卷
- 回遷樓房買賣合同協議書
- 新課程理念下語文課堂教學體系重建
- 從技術革新到應用拓展:高效便捷三維人體重建的多維探索
- 2025年湖南省中考數學模擬試卷(二)
- 國家開放大學2025年《創業基礎》形考任務3答案
- 廣東省大灣區2025屆普通高中畢業年級聯合模擬考試(二)化學(含答案)
- 電大《組織行為學》期末題庫及答案
評論
0/150
提交評論