1、來自高考閱卷現場的報道來自高考閱卷現場的報道v1熟悉高考作文閱卷細則v(1)整體要求：有字即不給0分；無標題扣2分；每缺50字(3行)扣1分；錯別字每1個扣1分。v(2)審題：偏離題意的，如果能判斷是完全離題的作文，給20分以下；如文章前后有適當點題的文字，在30分上下酌情給分，但不能超過36分。v(3)基準分：作文評分的基準分都定在42分。達到了基本要求，基本符合題意，語言也過得去，比較平一些的文章，就可以打42分。v(4)打分的程序：打分采取“綜合判斷，分等參照”的原則，首先應該從總體上綜合打分，看它屬于哪一檔的文章。v(5)評分重點：評分標準中以題意、內容、語言和文體為重點。我們主張在這

2、四項中，以內容和語言為重點。除了審題，文體也可以適當降低要求。這里的文體，不是指議論文、記敘文和說明文，而是指更廣泛的文體概念。來自高考閱卷現場的報道來自高考閱卷現場的報道v(6)抄襲等情況的處理： 抄襲，原封不動或稍微改變了幾個字的默寫公開發表的文章。凡是抄襲的作文，只能在20分以下給分，抄襲作文必須給出證據，不能憑想當然辦事。 套用，也可以稱為改寫。故事是別人的，但用自己的語言重新敘述，個別地方根據題目要求，作了一定的修改。這類作文，如果再創造的成分教多，且能判斷該考生的確有較強的寫作能力，可以在及格分以上給分，但不能超過40分。 仿寫。模仿與套用卷相像，但不一樣。模仿卷的再創造成分更多，

3、所以，如果立意、語言等方面出色，這類卷子可以打二類分，但不得超過50分。閱卷教師的肺腑之言v(1)要求你必須體現積極的人生觀，切忌低俗或偏激；v(2)要求你不要寫危險題材。校園戀情、社會黑暗、抨擊高考制度；v(3)要求你卷面要整潔美觀。字跡不清，卷面模糊，勾畫較多，會降分的。字可以不漂亮，但必須好認；v(4)閱卷教師給你的時間是九十秒：你必須主題鮮明，你必須優點突出。v5幾個注意事項 (1)偏題跑題，輸定了。 (2)沒有題目，題目不合要求，不只扣二分 (3)字數不夠，損失絕對慘重 (4)不要寫錯別字，一定寫過文章至少讀上一遍。 (5)沒有結尾，不得高分。結尾一定要扣題、照應開頭，否則損失大。

4、(6)材料作文拋開試題所給的材料，直接劃入四類卷閱卷教師的肺腑之言v (7)機械套用考前作文或范文，最高進入三類卷v (8)文體不要四不像v (9)要多從課本里找素材v (10)不要寫與考試無關的話。如寫閱卷教師多么地辛苦，請多給自己一些分，請多同情學生，手下留情之類。v (11)寫作基礎不牢，不要盲目創新。v (12)尖子生：力求不犯低級錯誤：卷面草，低檔；立意偏，低分；思想偏激，另類；文意深奧，低分。v (13)作文基礎好的學生，力求作到：以題目貫穿始終；形象具體，感情真摯，主題鮮明。v (14)作文有困難的學生，力求作到：文通字順，立意準；掌握技巧，制造亮點。閱卷教師的心理趨向閱卷教師的

5、心理趨向 v1.書寫漂亮，工整干凈，沒有錯別字。這是取悅閱卷老師的第一步。v2.擬一個好題，這是取悅閱卷老師的第二步。v3.開門見山，直奔主題。這是取悅閱卷老師的第三步。v800字的文章，不容許考生轉彎抹角。v90秒的時間，老師最喜歡一眼見“底”。v4.有深度，有廣度。v深度，是指作文的思想性和思辨性。v廣度，是指作文的所體現的知識面。v5.自然為文，突出“三真”。v真實的情感流露；抒情自然，流露自然。愛和恨都是有原因的，都是有積累的過程的。符合學生階段的情感實際。v真實的經歷呈現；學生自己的經歷，符合高中生年齡階段的人生經歷。v真實的思維展示；體現思辨性。哲學方法分析問題。辨證唯物主義，歷史

6、唯物主義的觀點。與高考作文閱卷老師交朋友v作文，是高考語文試卷的半壁河山。考生如果作文失誤，就注定語文成績敗勢難回。所謂知己知彼，百戰不殆。考生在考場競爭的環境中，必須注意人際交往，即與閱卷老師交朋友。而這一細節很少引起考生的重視，以致造成難以彌補的遺憾。筆者連續幾年參加高考閱卷，多次閱作文，有些心得，說來供有心的考生借鑒。 v一、善解師心 考生首先要明白，高考作文是寫給評閱老師看的，你必須做好與老師溝通的準備。 首先，高考閱卷老師擔負著為國選材的重任，因此，必須按作文題的各方面的要求，嚴格審閱。我們常見平時寫作不錯的同學，考試作文卻得不了高分。這是為什么呢？因為考試作文，一是必須要加一定的限

7、制，評卷才有共同的標準，才能顯示“公平公正”的原則。二是要設“陷阱”，這樣才能反應考生的思辯能力。老師評卷時，還要制定具體的“實施細則”，對“中心、內容、語言、書寫、卷面、標點符號、字數”等提出具體判分要求，這樣才能規范操作，做到“一把尺子量到底”。一般來講，一個人平時作文的水平和考試作文應是一致的。但如果不注意考試作文的特定要求，不按要求來寫，隨心所欲“自由抒發”，評閱老師按“規則”評判，是手下無情的。 v 其次，高考閱卷老師大多是中學語文老師，他們經過幾年甚或幾十年的文學熏陶，有豐厚的人文素養和文化積淀，有高雅的審美情趣，有敏銳的感知能力。閱作文，常會“聞弦歌而知雅意”，主觀情感傾向濃。那

8、些格調粗俗、內容乏味的文章是得不到閱卷老師青睞的。 再次，高考閱卷時間緊，任務重，又是在天氣炎熱的夏季，老師難免疲憊、困倦。不按要求，亂寫一氣的文章，會讓老師更添煩躁。 v二、著意表現 著意表現，是體諒老師的辛苦；著意表現，是向老師表示友好；著意表現，是向老師傳達自己內心的追求；著意表現，是考生自己有教養的體現；著意表現，是素未謀面的師生之間的人文關懷 v（一）讓清晰的思路順暢老師的頭腦 參加高考，作文首先一定要審準題意。仔細讀題，看清要求，弄懂出題者“陷阱”中的暗設機關。再理清思路，迅速構思，寫出切合題意、思路流暢的文章。評卷老師先要讀得懂你的文章，然后才談得上審美。通過你的作文來評判你的認

9、知（對“材料”的理解）能力，思辨（對“文題”或“話題”的把握）能力，思維品質（立意、情感）以及語言、修辭、標點、書寫等語文的綜合素養。 v（二）讓閃亮的標題激發老師的熱情。 話題作文一般都有“三自”的要求：“立意自定、題目自擬、文體自選”，這里只談“題目自擬”。 一篇文章必須有題目，而且題目應該高度概括自己文章的內容，隱含自己文章的思想感情。擬題在用語上“含金量”要高、有文采，盡量做到典雅、含蓄而優美，讓閱卷老師的眼球停在你題目上的瞬間而對你文章已有了八分美感，十分認同。比如一些優秀的標題：掀起你的蓋頭來沒有了妖魔的取經之路山水人文看華夏一曲紅樓，萬聲嘆息臉中窺世界輕松起跑尋找金子發光處意外花

10、開在情理枝頭永遠的蘇武菊花、烈酒悲中行 這些優秀的標題，都有一個共點：用語精練，簡單明了；一般限在8個字內；能概括文章內容，點明話題中心；文采斐然，讀有美感。看到這樣的標題，老師能不產生讀下去的欲望嗎？ 當然，考場上一時想不出優美題目，如果話題能作題目的就以話題作標題，舍其美而求其次。切忌無題，因為要求“自擬標題”，沒有標題是要硬扣分的。 v（三）讓漂亮的卷面炫亮老師的眼睛 字是文人的臉。卷面整潔，書寫規范，字體漂亮，會讓閱卷的老師眼睛大放光彩，心里也會舒舒服服的。他（她）會感覺到你平時的刻苦努力，他（她）會認同你的過硬的語文基本功，他（她）會內心里把你當做得意門生，他（她）會視你為知己，他（

11、她）會默默地猜你是男是女，他（她）會原諒你的個別錯別字總之，他（她）喜歡你了，能不打個好印象分嗎？ v（四）讓優美的語言凝聚老師的視線 一般說來，一位老師閱一篇作文，用時一分鐘左右。這么短的時間，能讀好你的作文嗎？你得努力啊！你語言優美，字字有情，閱卷老師就會情動于衷，因賞識你的語言功底而讀完你的文章。因此，用優美的語言凝聚老師的視線吧！寫作時做到以下幾點。第一，開筆蓄勢，顯示才氣。第一段要出彩，寫出“鳳頭”，高而亮麗。（高：立意高，點題準。亮麗：引用、排比、比喻等修辭，顯示出語言功底。）第二，語言活潑，顯示活氣。正當花季，書生年華，應活潑可愛、生氣勃勃、積極向上。作文的語言應該活氣橫溢，或幽

12、默風趣或富含哲理。這樣，讀你的文章，閱卷老師眼前就仿佛有一個活力十足而又比較成熟的形象，就樂于與你接觸，想讀完你的文章，進一步地認識你。讀完你的文章，閱卷老師沉浸在美感之中，即使挑剔出你有一兩個錯字，或不規范的標點符號，他也會覺得那是“美人痣”一顆，忽略不計。 v（五）讓高格的立意陶醉老師的心靈 v “動人心者，莫先乎情”，語文閱卷老師文人味濃。直接或間接地閱人閱事多了，容易觸發聯想，容易感動。再說，寫作應是作者飽蘸著自己的心血和膽汁而成的。作文走上人生之路，也就走上高格之路了。所以，寫觸動心靈的人和事，寫感動著我們的世界，展示美與人生，展示人性的光輝。讓老師的心靈陶醉于美好的境界之中，與你產

13、生共鳴，進而賞識你，成就你。當然，這要靠平時多下功夫。對歷史典故、風物人情、格言警句，記得熟，用得好；對人們熟知的事例，要敢于翻新創意，而恰到好處地鍛鑄出你的思想。有了思想，你的作文就活了。你與老師談風月，談愛與美，談理想，談人生。老師是很樂于感應的。 常言說：三寸不爛之舌，強于百萬之師。稍加留意以上這些細節，與閱卷老師真誠溝通，確可以收到事半功倍的效果。 二、考場上的注意事項二、考場上的注意事項（考場作文不失分的技巧）1、構思新穎，但不能過于隱晦。、構思新穎，但不能過于隱晦。2、該小結時要小結，該點睛時必點睛，該歸納時須、該小結時要小結，該點睛時必點睛，該歸納時須 歸納。歸納。3、寫好標題、開頭、結尾，用好過渡和照應。、寫好標題、開頭、結尾，用好過渡和照應。4、材料處理有特點、材料處理有特點 調整角度，使自備的材料為高考作文服務。調整角度，使自備的材料為高考作文服務。 材料的處理要適應文章體裁、表達方式的需要。材料的處理要適應文章體裁、表達方式的需要。5、語言的表達要抓閃光點。、語言的表達要抓閃光點。6、重視形式，講究卷面。、重視形式，講究卷面。7、少寫錯別字，不用拿不準的詞，不要寫漢語拼音、少寫錯別字，不用拿不準的詞，不要寫漢語拼音、 英文單詞。英文單詞。8、擅寫題記