1、香港朗文小學英語1A教材教學內容教材單元學習內容語法知識A單兀各種打招呼的方式詢問姓名和年齡輔首子母c / k、g的發百句子開頭和句中人名字母的大寫特 殊疑問詞的用法第二單元學校里/、同職務的人的稱呼 向他人介紹自己的朋友或老師 輔首子母m、 n的發百人稱代詞的用法is / am / are 的用法第三單元學習用品的名稱描述自己和他人文具用品的數量 輔音字母b、p的發音名詞的單復數形式have / has的用法第四單元校內設施的名稱 聽懂并正確回應老師的/、同指令 輔音字母d、t的發音指令性語后動詞和介詞的搭配第五單元身體部位介紹他人并對他人特征進行描述 元音字母i的短音發音形容詞形容詞性物主

2、代詞的用法第六單兀動物名稱表達自己的喜好 元音字母a的短音發音指示彳t詞this /that以及復數形式these / those 的用法第七單元水果名稱11-20的數字輔音字母f、v的發音不定冠詞a / an的用法There be句型的用法香港朗文小學英語 1B教材教學內容教材單元學習內容語法知識A單兀常見玩具名稱對物品的顏色進行描述 元音字母e的短音發音連詞and的用法It is與They are的用法 復習 is / are & have / has第二單元各類衣服的名稱詢問和表達某物是某人的 字母s以及字母組合sh的發音名詞所有格Is this 與 Are these 的用法

3、一般疑問句的肯定和否定回答第三單元公園里的動植物和各類設施的名稱 觀察并表達物體的位置 元音字母u的短音發音定冠詞the與小定冠詞 a / an的用法 方位介詞 in,on,under,near的區另U 特殊疑問詞where的用法第四單元常見動物園里的動物名稱 詢問并回答關于動物的數量 輔音字母z的發音特殊疑問詞How many的用法 代詞Some, all的用法第五單元常見動作及其現在分詞形式 詢問并回答某人正在做什么 輔音字母l、r的發音現在進行時態 復習人稱代詞第六單兀更多常見動作及其現在分詞形式 表達小同人正在做小同的事情輔首子母w和子母組廿 wh的發百鞏固復習現在進行時態 復習介詞第

4、七單元感覺、感受類及食品飲料類詞匯 詢問他人的感受，并提出建議 元音字母o的短音發音一般疑問句Let's句型的用法香港朗文小學英語2A教材教學內容教材單兀學習內容語法知識A單兀常見公眾地點的名稱 公共場合標志牌的介紹 字母組合ar的發音祈使句的肯定和否定表達 動詞短語第二單元發生在公共場合的動詞和動詞短語 公眾場合的行為舉止要求 字母組合a_e的發音情態動詞 must / mustn't的用法 介詞at, on, in的用法第三單元常見食物名稱區分可數與/、可數名詞 字母j和字母組合ch的發音可數與不可數名詞There be 句型 一般疑問句以及肯定和否定回答第四單元更多食品類

5、名稱詢問和表達對食品的喜愛 字母組合i_e的發音Do you like./ Would you like.的用法 and / or的用法第五單元小同商店的名稱商場文化以及樓層表達的文化差異字母組合ea / ee的發音Is there引導的一般疑問句以及回答 序數詞第六單兀常見的公共、購物、娛樂等場所名稱 詢問和告知某地點的具體位置輔首子母 c在e/i/y 和 a/o/u前的小向發音更多的方位介詞 詢問和指明方向第七單元常見的動物名稱 對事物的外形和特點進行描述 字母組合o_e的發音第三人稱單數表7K事物特征的形容詞復習have / has的用法香港朗文小學英語 2B教材教學內容教材單兀學習內容

6、語法知識A單兀日常家務勞動的動詞短語第三人稱單數的一般疑問句和陳述句 字母組合ay的發音一般現在時一般現在時和現在進行時的區別第二單元表示行為規范的單詞 星期的全稱和縮寫形式字母組合th的清輔音發音第三人稱單數的肯定句和否定句 第三人稱單數動詞的變化規則第三單元交通工具名稱用不同的特殊疑問詞提問 子母組合tr / dr的發首復習where / how / what等特殊疑詞的 用法區分介詞on in by的用法第四單元職業名稱詢問和表達家庭成員的職業 字母組合th的濁輔音發音Do / does的用法How many / How 的用法 and / or的用法第五單元關于課外活動的動詞短語 詢問

7、和表達日常的活動安排子母組合cr / gr的發首What do / does .的用法 根據答句寫問句鞏固復習方位介詞第六單兀一天中經歷的不同活動的動詞詞組 詢問他人作息與活動的時間安排字母組合or的發音，并對比元音 o的發音What / What time 的區別介詞in at的用法第七單元與季節和天氣相關的形容詞 更多的衣物名稱子母組合oa / ow的發首形容詞介詞in的用法香港朗文小學英語3A教材教學內容教材單兀學習內容語法知識A單兀學習月份和日期的表達對節日或活動的時間進行提問并回答 字母組合ir的發音基數詞和序數詞表7K不同時間的介詞in / on /fromto第二單元關于業余愛好

8、的動詞和動詞短語 詢問和表達個人和他人的業余愛好的 字母組合ng的發音like + -ing的用法一般現在時的第三人稱單數 復習介詞的用法第三單元運動類的動詞短語詢問和表達個人和他人某方面的能力子母組合oi / oy的發首情態動詞 can / can't的用法 連詞and / or / but的用法第四單元戶外活動的動詞短語 詢問和表達戶外活動意愿 子母組合nt / nd的發首Where & What 的用法 want to的用法 鞏固復習情態動詞、助動詞和系 動詞第五單元常見的零食和點心名稱 對價格進行提問和回答 字母組合er的發音食物類不可數名詞的數量表達How much的

9、用法第六單兀日常衣物類名稱 選擇自己想要的物品 子母組合tr / tw的發首百以上的數字表達How much & How many 的區別 Which one(s)的用法第七單元日常生活用品名稱對物品的特征和位置進行描述 子母組合sm / sw的發首感官動詞it/ them的用法 介詞的復習香港朗文小學英語3B教材教學內容教材單元學習內容語法知識A單兀日常生活中應該做和不應該做的事 表達自己對某件事情贊同或反對的態度 字母組合00k的發音人稱代詞的主格和賓格在句子中的 指代和使用第二單元學校各學科的名稱表達自己喜歡的學科和擅長做的事 描述班級中各個同學所坐的位置 子母組合00m的發白方

10、位介詞be good at的用法第三單元蔬菜和調味料的名稱 詢問和表達食物的存在狀態 字母y的發音There be句型的肯、否定和疑問形式some / a lot of 的區別 any的用法第四單元常見菜肴的英文表達對某種菜的味道進行提問并回答 字母組合all的發音What do / does 的用法 too / either 的用法第五單元一些描述簡單動作的動詞 描述學校活動內容和結果 字母組合st的發音般過去時態Be 動詞 am, is, are的過去式 規則動詞的過去式形式第六單兀一些可以作為禮物的物品名稱 關于生日主題的對話 字母組合ew的發音不規則動詞的過去式形式 一般過去時的特殊疑

11、問句形式 人稱代詞賓格的搭配使用第七單元中西方節日名稱一般過去時的一般疑問句了解各個節日對應的活動 字母組合gh的發音What / Where / How many 的用法介詞at on in的區別和用法香港朗文小學英語 4A教材教學內容教材單兀學習內容語法知識A單兀向朋友作自我介紹的基本信息（姓名、電話、住址、愛好、生日、 e-mail等）各類特殊疑問詞的不同用法關于住址的表達和信封寫法的中西方 文化差異第二單元同學朋友之間外貌特征、性格愛好的對比 相同點和/、同點的比較形容詞的規則比較級變化及運用第三單元第四單元一些常見食品的名稱對食物的口味、價格、 受歡迎程度、是否健康 等方面進行比較拓

12、展食物的名稱和類別學會禮貌的選擇食物及表達食物的口味不口數名詞的數量表達 多吉小形容詞的比較級選擇疑問句What / Which 的用法第五單元表示人物性格特征的形容詞 對身邊人的性格特征進行描述形容詞的最高級變化規則及運用第六單兀業余時間里開展的活動名稱 表達各種活動開展的頻率形容詞不規則的比較級變化 頻度副詞第七單元一些表示日常生活行為的動詞短語 回憶小時候會做的和不會做的事情when引導的時間狀語從句 反身代詞的意義與用法第八單元學習一些以前的物品和游戲名稱將幾十年前的生活狀況和現在進行對比Was / there & Did 的用法Anybody / Nobody / Every

13、body 的用法香港朗文小學英語 4B教材教學內容教材單元學習內容語法知識A單元了解卡通電影文化詢問對電影的喜歡程度， 并對看過的電影進行 比較程度副詞 形容詞比較級 一般過去式第二單元各類型電視節目名稱了解各人群看電視的習慣、類型和原因but/ or/ both 的用法 Why / because 的用法第三單元了解香港旅游文化 關于旅游話題的談論一般將來時態Will的用法第四單元各類戶外設施地點名稱準確表達某地點的具體方向和位置walk past / along / across / through 的 用法第五單元日常飲食與健康就日常飲食份量多少進行描述與比較形容詞注量詞與可數、 不可數

14、名詞的 搭配第六單元健康飲食的要求提供良好的飲食建議，保持身體健康限定詞的使用Too much / too many 與口數、不可數名詞的搭配第七單元培養學生良好的生活習慣 談論生活習慣并對他人生活習慣提出建議頻率副詞 情態動詞第八單元培養學生良好的作息習慣 談論做好計劃所帶來的好結果be + going to的意義與用法 will (be) / won't (be)的用法香港朗文小學英語5A教材教學內容教材單元學習內容語法知識A單元教學生在公共場合養成良好的行為習慣 使用恰當的文明用語副詞與形容詞的用法程度副詞so的用法should /shouldn't 的用法第二單元學習與

15、同學或家庭成員友好相處動詞與不同介詞搭配構成的介詞短語 用hope表達自己的愿望第三單元在生活中養成細心觀察的習慣 對待別人要后禮貌用in / with描述人的特征Who引導的定語從句第四單元學會描述物體的歸屬名詞性物主代詞疑問代詞Whose的用法第五單元教會學生通過合作完成一項活動現在完成時already / yet /just 的用法第六單元香港著名旅游景點名稱提升學生課外學習興趣，拓展學生的視野Been / Gone的用法一般過去時和現在完成時的區別第七單元了解各行業的名人及他們所從事的工作 幫助學生對各種職業有正確的認識介詞for, since在完成時中的應用 現在完成時敘述過去到現在

16、的事件一般過去式談論過去的活動第八單元幫助學生樹立正確的道德觀 讓他們養成主動做好人好事的習慣頻率副詞 ever / never的用法When . last . ?的用法香港朗文小學英語 5B教材教學內容教材單元學習內容語法知識A單元討論參觀香港的交通方式 了解香港關聯詞although / but的用法 because & so 的用法 動名詞的用法第二單元指路的表達幫助別人找到正確的地方go over / cross at / stop at 的用法 How far .? & How long .?的用法第三單元自然災害，天氣情況 旅行建議及如何應對一些緊急狀況if引導的條件狀語從句情態動詞should / shouldn '的用法 It ' s importa