1、19 剃頭大師 同學(xué)們，你們同學(xué)們，你們喜歡理發(fā)嗎？今天，喜歡理發(fā)嗎？今天，我們來(lái)見(jiàn)識(shí)一位我們來(lái)見(jiàn)識(shí)一位“剃頭大師剃頭大師”，看，看看他是怎么給別人看他是怎么給別人理發(fā)的。理發(fā)的。19 剃頭大師 語(yǔ)文 三年級(jí) 下冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)19 剃頭大師秦文君秦文君 兒童文學(xué)兒童文學(xué)作家。作家。代表作：代表作：男生賈里全傳男生賈里全傳女生賈梅全傳女生賈梅全傳等等。第一課時(shí)19 剃頭大師否否則則執(zhí)執(zhí)行行剃剃頭頭仇仇人人受受刑刑 習(xí)習(xí)慣慣t t zhzhfufuchuchu gungunmmxngxng摸摸頭頭朗讀課文朗讀課文 掃清障礙掃清障礙罵罵人人mm替替代代 t t厘厘米米 l l19 剃頭大師表表

2、膽膽 鬼鬼 理理 奪奪 罵罵仇仇 差差 付付 倍倍 雖雖 件件 bio dn gu l du m chu ch f bi su jin 19 剃頭大師左右左右 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)仇仇膽膽付付理理件件倍倍半包圍半包圍 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)上下上下 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)表表奪奪差差罵罵生字歸類(lèi)生字歸類(lèi)雖雖獨(dú)體字獨(dú)體字鬼鬼19 剃頭大師識(shí)字方法識(shí)字方法加一加：王+里=理 口+蟲(chóng)=雖字理識(shí)字： 仇仇形聲字。深切的怨恨的意思。 19 剃頭大師表 bio巧記巧記：小小駿馬不停蹄，日日夜夜不休息，蹄聲噠噠似戰(zhàn)鼓，提醒人們爭(zhēng)朝夕。 （鐘表）豎和撇不要寫(xiě)成一筆易寫(xiě)錯(cuò)易寫(xiě)錯(cuò)19 剃頭大師奪du“大”的撇、捺要舒展。巧記巧記：大下有一寸。19 剃頭

3、大師走迷宮走迷宮罵罵執(zhí)執(zhí)否否剃剃仇仇慣慣刑刑替替厘厘摸摸付付識(shí)字游戲識(shí)字游戲19 剃頭大師推剪推剪：一一種理發(fā)剪種理發(fā)剪。推剪推剪在理發(fā)師的手里在理發(fā)師的手里靈靈活活自如。自如。19 剃頭大師冤家：冤家：一般指仇人，或一般指仇人，或者死對(duì)頭的意思者死對(duì)頭的意思。這這里里指老剃頭師傅是小指老剃頭師傅是小沙的沙的“對(duì)頭對(duì)頭”。他們這對(duì)他們這對(duì)冤家冤家，今天，今天遇到遇到一起一起，肯定會(huì)打起來(lái)。，肯定會(huì)打起來(lái)。19 剃頭大師小沙怕小沙怕剃頭剃頭； 剃頭師傅剃頭師傅給小沙給小沙剃頭剃頭的的過(guò)程過(guò)程； “我我”給小沙剃頭的給小沙剃頭的經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)。 自由朗讀課文自由朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文主要，說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了什

4、寫(xiě)了什么內(nèi)容？么內(nèi)容？整體感知整體感知19 剃頭大師 “ “害人精害人精”指的是誰(shuí)？指的是誰(shuí)？“剃頭大師剃頭大師”指指的是誰(shuí)？的是誰(shuí)？害人精害人精剃頭大師剃頭大師我老剃頭師傅19 剃頭大師一、一、看拼音，寫(xiě)漢字。看拼音，寫(xiě)漢字。 bio d dn xio u （ ） （ ） l f du mn r to （ ） （ ） 課堂演練課堂演練表表 弟弟膽小鬼膽小鬼理理 發(fā)發(fā)奪門(mén)而逃奪門(mén)而逃19 剃頭大師把把二、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。二、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。一（一（ ）木尺木尺 一（一（ ）剃頭大師剃頭大師 一（一（ ）頭發(fā)頭發(fā) 一（一（ ）剃刀剃刀 一（一（ ）熊皮熊皮 一（一（ ）電燈泡電燈

5、泡位位綹綹把把張張個(gè)個(gè)19 剃頭大師字詞聽(tīng)寫(xiě)字詞聽(tīng)寫(xiě)三、三、連一連。連一連。監(jiān)督監(jiān)督 有心事的樣子。不能忘懷，牽縈于心。有心事的樣子。不能忘懷，牽縈于心。冤家冤家 新穎符合時(shí)勢(shì)潮流。新穎符合時(shí)勢(shì)潮流。發(fā)誓發(fā)誓 察看并加以管理。察看并加以管理。耿耿于懷耿耿于懷 一般指仇人，或者死對(duì)頭的意思。一般指仇人，或者死對(duì)頭的意思。時(shí)髦時(shí)髦 莊嚴(yán)地說(shuō)出表示決心的話(huà)。莊嚴(yán)地說(shuō)出表示決心的話(huà)。 19 剃頭大師開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)大師大師 表弟表弟 膽小膽小理發(fā)理發(fā) 害人精害人精 仇人仇人央求央求 睡衣睡衣 清除清除第二課時(shí) 你能根據(jù)這三組詞語(yǔ)，你能根據(jù)這三組詞語(yǔ)，復(fù)述一下故事嗎？復(fù)述一下故事嗎？今天我們繼續(xù)

6、走進(jìn)課文，看今天我們繼續(xù)走進(jìn)課文，看一看，老剃頭師傅和一看，老剃頭師傅和“我我”給小沙剃頭的過(guò)程到底有什給小沙剃頭的過(guò)程到底有什么不同吧。么不同吧。19 剃頭大師互動(dòng)課堂互動(dòng)課堂 自由讀課文1-3自然段，說(shuō)說(shuō)“我”的表弟小沙有什么特點(diǎn)？在文中找一找。19 剃頭大師 我的表弟小沙天生膽小，怕鬼，怕喝我的表弟小沙天生膽小，怕鬼，怕喝中藥中藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。 誰(shuí)給他剃頭，他就罵誰(shuí)誰(shuí)給他剃頭，他就罵誰(shuí)“害人精害人精”，還用，還用看仇人一樣的目光怒視對(duì)方。看仇人一樣的目光怒視對(duì)方。 開(kāi)篇表明小表弟的性格特點(diǎn)，為后面故事展開(kāi)做鋪墊。19 剃頭大師 讀課文4-6自然段，說(shuō)說(shuō)老師傅是

7、怎么給表弟小沙剃頭的？小沙感受如何？在文中找出相關(guān)語(yǔ)句。（課后第一題）19 剃頭大師 總是總是一個(gè)老剃頭師傅來(lái)做小沙的冤家。一個(gè)老剃頭師傅來(lái)做小沙的冤家。老師傅耳朵不好，聽(tīng)不清小沙的抗議，而老師傅耳朵不好，聽(tīng)不清小沙的抗議，而且，他有一把磨得锃亮的且，他有一把磨得锃亮的剃刀剃刀老剃頭師傅非常傳統(tǒng)19 剃頭大師 老師傅習(xí)慣用一把老掉牙的老師傅習(xí)慣用一把老掉牙的推剪推剪，它，它常常會(huì)咬住一綹頭發(fā)不放，讓小沙吃盡苦常常會(huì)咬住一綹頭發(fā)不放，讓小沙吃盡苦頭。這還不算，老師傅眼神差了點(diǎn)兒，總頭。這還不算，老師傅眼神差了點(diǎn)兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里里老剃頭師傅非常傳統(tǒng)工具不好使，技

8、術(shù)好像也不能讓人滿(mǎn)意19 剃頭大師小沙的感受只得只得規(guī)規(guī)矩矩規(guī)規(guī)矩矩由老師傅擺布由老師傅擺布咬住一綹頭發(fā)不放咬住一綹頭發(fā)不放 吃吃盡苦頭盡苦頭碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里，癢得碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里，癢得小沙哧哧小沙哧哧笑笑跟跟受受刑刑一一樣樣一會(huì)兒一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢痛一會(huì)兒癢的的還要付雙倍的錢(qián)還要付雙倍的錢(qián)老剃頭師傅老剃頭師傅是害人精！是害人精！19 剃頭大師 快速閱讀課文剩下的部分，看看“我”是怎樣給小沙剃頭的？“我”的技術(shù)怎樣？（課后第一題）19 剃頭大師 雖然雖然以前沒(méi)有干過(guò)這一行，可我好像以前沒(méi)有干過(guò)這一行，可我好像有剃頭的天分。有剃頭的天分。我我先把姑父的大睡衣給他先把姑父的大睡衣給他圍上

9、，再擺出剃頭師傅的架勢(shì)，嚓嚓兩剪圍上，再擺出剃頭師傅的架勢(shì)，嚓嚓兩剪刀，就剪下一堆頭發(fā)。刀，就剪下一堆頭發(fā)。我非常隨意“我”給小沙理發(fā)時(shí)的心理狀態(tài)自我感覺(jué)良好得意得意19 剃頭大師 我覺(jué)得自己像個(gè)剃頭大師，剪刀所到之處，我覺(jué)得自己像個(gè)剃頭大師，剪刀所到之處，頭發(fā)紛紛飄落，真比那老剃頭師傅還熟練。這兒頭發(fā)紛紛飄落，真比那老剃頭師傅還熟練。這兒一剪刀，那兒一剪刀，不一會(huì)兒，姑父的睡衣就一剪刀，那兒一剪刀，不一會(huì)兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿(mǎn)了黑頭發(fā)。像一張熊皮，上面落滿(mǎn)了黑頭發(fā)。非常隨意自我感覺(jué)良好“我”給小沙理發(fā)時(shí)的心理狀態(tài)得意我才是剃頭我才是剃頭大師！大師！19 剃頭大師小討論：和原句對(duì)

10、比讀，哪句話(huà)給你印象更為深刻?生動(dòng)形象生動(dòng)形象不一會(huì)兒，姑父的睡衣上面落滿(mǎn)了黑頭發(fā)。不一會(huì)兒，姑父的不一會(huì)兒，姑父的睡衣睡衣就像一張熊皮就像一張熊皮，上面落，上面落滿(mǎn)了黑頭發(fā)。滿(mǎn)了黑頭發(fā)。比喻19 剃頭大師 很快很快，我就發(fā)現(xiàn)自己闖了禍。因?yàn)椋揖桶l(fā)現(xiàn)自己闖了禍。因?yàn)檫@樣隨意亂剪，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)短短，這兒這樣隨意亂剪，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)短短，這兒翹起，那兒卻短得不到一厘米翹起，那兒卻短得不到一厘米。 “ “哎呀！哎呀！”我叫起來(lái)，我叫起來(lái)，“壞了！壞了！”“我”給小沙理發(fā)時(shí)的心理狀態(tài)緊張得意理發(fā)理發(fā)技術(shù)糟糕技術(shù)糟糕19 剃頭大師 我剪掉幾根翹起的長(zhǎng)發(fā)，又把頭發(fā)修了我剪掉幾根翹起的長(zhǎng)發(fā)，又把頭發(fā)修了修，可惜，越

11、修越糟，一些頭發(fā)越剪越短，修，可惜，越修越糟，一些頭發(fā)越剪越短，甚至露出了頭皮。一眼望去，整個(gè)頭上坑坑甚至露出了頭皮。一眼望去，整個(gè)頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。 可他一照鏡子，大叫一聲，像見(jiàn)了可他一照鏡子，大叫一聲，像見(jiàn)了鬼一樣。鬼一樣。理發(fā)理發(fā)技術(shù)糟糕技術(shù)糟糕19 剃頭大師 最最倒霉的是小沙父子倒霉的是小沙父子: :小沙小沙剃剃了了個(gè)和電燈泡一樣的光頭個(gè)和電燈泡一樣的光頭; ;姑父呢姑父呢，他他每天每天夜里都要爬起來(lái)兩三次，捉跳蚤一樣找身上夜里都要爬起來(lái)兩三次，捉跳蚤一樣找身上的碎頭發(fā)。的碎頭發(fā)。理發(fā)理發(fā)技術(shù)糟糕技術(shù)糟糕19 剃頭大師 想一想

12、：“我”為什么說(shuō)“世界上再也沒(méi)有比他更優(yōu)秀的顧客了”？（課后第二題）19 剃頭大師 “嗬嗬!”!”小沙高興了，小沙高興了，“你真把頭發(fā)剪下來(lái)了你真把頭發(fā)剪下來(lái)了!”!” 小沙連忙摸耳朵，看它們還在，就無(wú)所謂了小沙連忙摸耳朵，看它們還在，就無(wú)所謂了。 “ “我我”理發(fā)非常流暢，不痛不癢，又沒(méi)有理發(fā)非常流暢，不痛不癢，又沒(méi)有傷到耳朵，就比老剃頭師傅強(qiáng)多了。小沙對(duì)發(fā)傷到耳朵，就比老剃頭師傅強(qiáng)多了。小沙對(duì)發(fā)型是否漂亮并不太在意，所以型是否漂亮并不太在意，所以“我我”才認(rèn)為才認(rèn)為，世界上再也沒(méi)有比他更優(yōu)秀的顧客了世界上再也沒(méi)有比他更優(yōu)秀的顧客了。 又怕再去理發(fā)店受折磨，就央求我替他剪頭發(fā)又怕再去理發(fā)店受

13、折磨，就央求我替他剪頭發(fā)19 剃頭大師做錯(cuò)了事，我做錯(cuò)了事，我 媽媽的原諒。媽媽的原諒。近義詞央求央求懇求懇求乞求乞求19 剃頭大師 學(xué)完課文，說(shuō)一說(shuō)，表面上“剃頭大師”和“害人精”分別指誰(shuí)？為什么這樣稱(chēng)呼他們？（課后第二題） 在在小沙的嘴里，小沙的嘴里，“害人精害人精”是剃頭的師傅，是剃頭的師傅，因?yàn)樾∩澈ε吕戆l(fā)，他們給他理發(fā)，弄疼他，讓因?yàn)樾∩澈ε吕戆l(fā)，他們給他理發(fā)，弄疼他，讓他很不舒服。他很不舒服。 “剃頭大師剃頭大師”是是“我我”對(duì)對(duì)自己的稱(chēng)呼，以為自己的稱(chēng)呼，以為自己能理發(fā)，特像自己能理發(fā)，特像“剃頭大師剃頭大師”的架勢(shì)。的架勢(shì)。19 剃頭大師 實(shí)際上，誰(shuí)才是真正的“剃頭大師”，誰(shuí)才

14、是個(gè)“害人精”？為什么呢？（課后第二題） 老剃頭師傅老剃頭師傅能讓不愛(ài)理發(fā)的小沙有個(gè)能讓不愛(ài)理發(fā)的小沙有個(gè)一很好的發(fā)型，一很好的發(fā)型，是是“剃頭大師剃頭大師”，“我我”不會(huì)不會(huì)理發(fā)，理發(fā)，亂亂剪剪，才是才是“害人精害人精”。19 剃頭大師 什么樣的人才能叫做“大師”？“我”能被叫做“大師”嗎?課文為什么用“剃頭大師”作題目？（課后第三題） 大師：學(xué)業(yè)大師：學(xué)業(yè)或技藝上造詣極高的或技藝上造詣極高的人。人。“剃頭大師剃頭大師”其實(shí)是一種調(diào)侃，用其實(shí)是一種調(diào)侃，用“剃頭大剃頭大師師”作為題目，能引起我們的閱讀興趣。作為題目，能引起我們的閱讀興趣。19 剃頭大師結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理我我 老師傅老師傅 小沙

15、小沙 任由擺布任由擺布 受刑受刑一樣一樣 非常隨意非常隨意 技術(shù)技術(shù)糟糕糟糕 剃頭大師剃頭大師剃頭大師剃頭大師 害人精害人精剃頭大師剃頭大師害人精害人精19 剃頭大師 這篇課文寫(xiě)的是小沙這篇課文寫(xiě)的是小沙 ，剛開(kāi)始是，剛開(kāi)始是 給他剃頭，由于給他剃頭，由于 ，所以小沙所以小沙 ，后來(lái)寫(xiě)，后來(lái)寫(xiě)“我我” ，結(jié)果結(jié)果 。老剃頭師傅老剃頭師傅怕剃頭怕剃頭吃盡了苦頭吃盡了苦頭推剪老、眼神差推剪老、眼神差主題概括主題概括給他剃頭給他剃頭小沙像見(jiàn)了鬼一樣小沙像見(jiàn)了鬼一樣19 剃頭大師拓展延伸拓展延伸 所見(jiàn)所見(jiàn)牧童騎黃牛，牧童騎黃牛，歌聲振林樾。歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。忽然閉口立。1

16、9 剃頭大師執(zhí)行執(zhí)行 丸子丸子課堂演練課堂演練一一、比一比，組成詞語(yǔ)。、比一比，組成詞語(yǔ)。執(zhí)執(zhí)( ( ) ) 否否( ) ( ) 形形( ) ( ) 摸摸( )( )丸丸( ) ( ) 歪歪( ) ( ) 刑刑( ( ) ) 漠漠( )( )否則否則歪斜歪斜外形外形受刑受刑撫摸撫摸冷漠冷漠19 剃頭大師他病得太嚴(yán)重了他病得太嚴(yán)重了, ,虛弱得甚至連呼吸都很艱難虛弱得甚至連呼吸都很艱難 二二、讀一讀，、讀一讀，用用畫(huà)橫線(xiàn)畫(huà)橫線(xiàn)的的字造句。字造句。 我剪掉幾根翹起的長(zhǎng)發(fā)，又把頭發(fā)修了修，可惜，我剪掉幾根翹起的長(zhǎng)發(fā)，又把頭發(fā)修了修，可惜，越修越糟，一些頭發(fā)越剪越短，越修越糟，一些頭發(fā)越剪越短，甚至甚至露出了頭皮。露出了頭皮。_ _。19 剃頭大師 三、文中寫(xiě)了作者的表弟小沙的兩次理發(fā)經(jīng)歷，三、文中寫(xiě)了作者的表弟小沙的兩次理發(fā)經(jīng)歷，現(xiàn)實(shí)生活中你理過(guò)發(fā)嗎？有什么感想或感受？試著現(xiàn)實(shí)生活中你理過(guò)發(fā)嗎？有什么感想或感受？試著寫(xiě)一寫(xiě)。寫(xiě)一寫(xiě)。 示例：示例：剪發(fā)剪發(fā)開(kāi)始了，阿姨拿了一把漂亮的小剪刀和一把開(kāi)始了，阿姨拿了一把漂亮的小剪刀和一把粉色的小梳子。我發(fā)現(xiàn)這剪刀很特別：