1、真誠為您提供優質參考資料，若有不當之處，請指正。 歐姆定律（一） 【輕松一練】 1.圖1中，電壓表的示數為6V，要使電流表示數為1A，現有R110、R215、R340的三個電阻可供使用. 請在虛線框內選用合適的電阻完成符合題意的電路，要標明電阻序號.圖32如圖甲所示的電路，電源電壓保持不變閉合開關S，調節滑動變阻器，兩電壓表的示數隨電路中電流變化的圖線如圖乙所示根據圖線的信息可知： （甲/乙）是電壓表V2示數變化的圖線，電源電壓為 V，電阻R1的阻值為 ；當電流表的示數為0.2A時，滑動變阻器接入電路中的阻值為 3.（北京）圖3中，電阻R1與R3相等，電阻R2與R4相等。現有一個兩端電壓為10

2、V的電源，當把該電源接在A、B兩個接線端時，電壓表的示數為7.5V，電阻R1兩端的電壓為U1。當把該電源接在C、D兩個接線端時，電壓表的示數為5V，電阻R2兩端的電壓為U2。則下列選項正確的是（ ）A.U1:U2=1:2 BR1:R5=1:3 CR2:R5=1:2 DR1:R2=1:34.（成都）圖4所示是小明設計的一個簡易電子身高測量儀的示意圖。其中，電源電壓恒為6 V，保護電阻R0=20 ；R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒、總長為40 cm，其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比；金屬桿cd和MP（右端P是滑片）與電路接觸良好，電阻不計。小明用該測量儀對小聰、小英和小亮的身高進行了測量

3、，其數據見下表。若已知小英測量時，滑片恰在電阻棒ab的中點位置，則根據題中提供的信息可知 （ ）小聰小英小亮A表示數I/A020015012V表示數U/V203036身高h/m16McdbPE aSVARR0圖4A 電阻棒的總電阻是40 B小聰的身高是17 m，小亮的身高是15 mC小聰的身高是15 m，小亮的身高是17 mD從理論上分析，該測量儀的身高測量范圍是1218 m5.如圖8所示定值電阻R1與R2的值為10歐和30歐。斷開開關S時電壓表的讀數是3V ,則電源電壓是多大?閉合開關S后，電路中的電流多大？【知識回顧】電路圖電流規律電壓規律電阻規律電壓分配電流分配R2,I2U1U2R1,I

4、1【考點突破】考點一、認識等效電路和歐姆定律的運用 【例】（日照）如圖所示的電路中，電源電壓不變，電阻R1的阻值為20當斷開開關S1和S2，閉合開關S3時，電流表的示數為0.50A；當斷開開關S2，閉合開關S1、S3時，電流表的示數為0.90A求：（1） 電阻R2的阻值(25)AR1R2R3S1S2（2）斷開開關S1和S3，閉合開關S2時，加在電阻R1兩端的電壓(4.4V)【針對訓練1】電源電壓保持不變, R1 = R2 = R3 = 20 ,當S1、S2都斷開，電流表示數是0.3A，求：（1）電源電壓（2）S1、S2都閉合時，電流表示數是多少？【針對訓練2】（安徽）把一根均勻電阻絲彎折成一個

5、閉合的等邊三角形abc，如圖15所示，圖中d點為底圖15邊ab的中心。如果cd兩點間的電阻為9歐姆，則( ) A.ac兩點間的電阻是6歐姆Bac兩點間的電阻是8歐姆Cad兩點間的電阻是2.5歐姆Dad兩點間的電阻是9歐姆考點二：坐標圖像圖2圖1【例】（廣東省）圖1是關于電阻A、B的IU圖像。由圖可知，電阻值較大的電阻是 。若將A、B兩電阻并聯后接在電壓為2V的電源兩端，則并聯電路干路中的電流是 A，此時電路總電阻值是 。【針對訓練1】(山東德州)如圖2所示是電阻甲和乙的U-I圖象，下列說法正確的是（ ）A甲的電阻值保持10不變B乙的電阻值保持20不變C甲、乙并聯在電路中，當電源電壓為2V時，電

6、路總電流為0.3AD甲、乙串聯在電路中，當電路電流為0.2A時，電路總電壓為6V圖3 【針對訓練2】（鄂州）如圖3a所示的電路，電源電壓保持不變。閉合開關S，調節滑動變阻器，兩電壓表的示數隨電路中電流變化的圖像如圖b所示，根據圖像的信息可知： （選填“甲”或“乙”）是電壓表V2 示數變化的圖像，電源電壓為_ _V，電阻R1的阻值為_ _。【針對訓練3】（2013泉州）如圖4所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓不變。閉合開關S后，滑片P從a端移動到b端，電流表示數I與電壓表示數U的變化關系如圖5所示，則電源電壓為_ _V，R2的最大阻值為_ _。 U/ V1020.20.40

7、.6I/A圖5圖4SbPaR1R2VA圖6考點三：電路動態變化1.滑動變阻器的變化引起。圖7 【例1】（黑龍江）在如圖所示的電路圖6中，把滑動變阻器的滑片向右滑動時，各表的示數的變化情況是（ ）A電壓表示數變大，電流表示數變大 B電壓表示數變大，電流表示數變小C電壓表示數變小，電流表示數變大 D電壓表示數變小，電流表示數變小 方法點撥：先識電路的連接情況，再看電流表、電壓表測那用電器的電流、電壓，最后按如下步驟判斷。（1）判斷電阻的變化（2）判斷電流的變化（3）判斷電壓的變化【針對訓練1】（山東泰安）如圖7所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向左移動過程中，下列說法正

8、確的是（ ）圖8A電流表的示數變大 B電壓表的示數變大C電壓表與電流表示數的比值不變D電壓表示數變大，電流表示數變小 【針對訓練2】（福州）圖8是一個環境溫度監控電路原理圖。電源電壓不變，R0為定值電阻，R是用半導體材料制成的熱敏電阻，其電阻值會隨溫度的升高而變小。若環境溫度升高，閉合開關S。則（ ）圖9A熱敏電阻R的阻值變大 B電壓表的示數變大C通過電阻R的電流變小 D電阻R兩端電壓變大【針對訓練3】(湖北咸寧) 光敏電阻的特點是有光照射它時阻值變小。如圖9所示是某小區門口利用光敏電阻設計的行人監控裝置，R1為光敏電阻，R2 為滑動變阻器，A、B間接監控裝置。則：（ ） A當有人通過通道而遮

9、蔽光線時，A、B間電壓降低 B當有人通過通道而遮蔽光線時，通過R1的電流變大 C當僅增大R2 連入電路中的阻值時，通過R1 的電流變大D當僅增大R2 連入電路中的阻值時，可降低A、B間的電壓圖11方法點撥：串聯電路中各用電器互相影響。而并聯電路中各支路互不影響。 干路的電流受支路影響。【例2】（山東濱州）如圖10所示，電源電壓保持不變，當滑動變阻器滑片P向右滑動時，電表示數的變化情況是（ ）A電壓表V示數變小 B電流表A1示數變大C電流表A2示數變大 D電流表A1示數變小【針對訓練4】（泰安）如圖11所示，當開關S閉合，滑動變阻器的滑片P由右端向左滑向中點處的過程中（ ） A. 電壓表V的示數

10、變小，電流表A2示數變大 B. 燈泡變亮，電流表A2示數變小C. 電壓表V的示數不變 ，燈泡亮度不變 D. 電流表A1示數不變，電流表A2示數變大圖12圖13圖14【針對訓練5】（煙臺）在圖12所示的電路中，電源電壓不變閉合開關后，滑動變阻器的滑片P向右端滑動時（ ）A電流表示數減小，電壓表示數減小 B電流表示數不變，電壓表示數不變C電流表示數增大，電壓表示數減小 D.電流表示數減小，電壓表示數增大 【針對訓練6】（上海）在圖13所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵，當滑動變阻器的滑片向右移動時，變小的是（ ）A. 電壓表示數 B電壓表示數與電流表示數的乘積C電流表示數 D電壓表示數與電流

11、表示數的乘積2.開關的閉合引起。【例3】(上海，)在圖1所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，不變的是（ ）A. 電流表A示數與電流表A1 示數的差值B. 電壓表V示數與電流表A 示數的比值C. 電壓表V示數與電流表A 示數的乘積D. 電壓表V示數與電流表A1 示數的乘積【針對訓練7】如圖示、開關閉合后時，電流表 和電壓表 【針對訓練8】如圖示、開關閉合后，電流表 和電壓表 考點四 伏安法測電阻 實驗 伏安法測電阻原理(方法) 電路圖 電路連接1 連接電路過程中：開關應處于 狀態 （防止連接過程中出現短路而損壞元件）2開關閉合前，滑片應放在 位置（保護電路

12、元件）變阻器作用1通過改變 來改變電路中電流、電壓值2起保護電路元件的作用 重要步驟移動滑動變阻器滑片P，改變電阻兩端的電壓、電流值，測出三組數據注意1、伏安法測電阻實驗中，測量三次目的： 。2、內接法：測量的電阻值偏 外接法：測量的電阻值偏 ， 電 路 故 障 分 析1 定值電阻短路-電壓表指針 ，電流表指針 2定值電阻斷路-電壓表指針 （近似等于電源電壓），電流表指針 。3電流表（并聯）、電壓表（串聯）位置接反了：-電壓表指針 （近似等于電源電壓），電流表 （無示數） 猜想電壓表示數情況電流表示數情況燈泡斷路燈泡短路【例】在“用伏安法測小燈泡電阻”的實驗中，待測小燈泡額定電壓為25V。 (

13、1)請用筆畫線代替導線，將如圖所示的實驗電路未連接部分連接好(連線不得交叉)。閉合開關前，滑變阻器的滑片應置于_ (選填“a”或“b”)端。 (2)當開關閉合后，發現小燈泡不亮，終過分折，同學們猜想了一些可能的原因，見上表。 請根據同學們的猜想，在表中寫出對位的電壓表和電流表的示數情況。 (3)故障排除后，同學們移動滑動變阻器的滑片，記錄多組 小燈泡兩端不同的電壓及對應的通過小燈泡的電流值，根 據這些數據在坐標紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關系的圖像(如圖所示)。分析圖像可 知，小燈泡正常工作時的燈絲電阻為 。 (4)從圖像還可以看出，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸_(選填“變

14、大”或“變小”)，從物理學角度分析，造成這一現象的原因是_ (5)實驗中測出了小燈泡在多次不同電壓下的燈絲電阻，有些同學認為可以進一步求出它們的平均值以減小誤差。你是否同意他們的觀點?請說明理由。 (6)該實驗的整套裝置還可以用于其它實驗，請舉出一例。 【針對訓練】小明要測量電阻Rx的阻值（約100），實驗室能提供的器材有：學生電源（U = 3V）、電流表、電壓表、滑動變阻器（最大阻值R = 50）、開關各一個，導線若干。（1） 小明設計的實驗電路圖如圖甲所示，請用鉛筆畫線代替導線，（2） 根據甲圖將乙圖中的實物圖連接完整。（2）當小明按照甲圖連好實物電路后，閉合開關，發現電流表的指針能夠偏轉

15、，電壓表的示數為3V，產生這種現象的原因是 。（3）在實驗過程中，小明發現電流表指針偏轉幅度太小，但他想了想，覺得不需要改變電路的連接方式，且不用讀出電流表的示數，也能較準確地求出Rx的阻值。他的做法是：將滑動變阻器的滑片移到 ，讀出 ，則Rx= (用字母表示)。考點五 測電阻的幾種特殊方法 1.只用電壓表，不用電流表（伏阻法）乙丙甲方法一：如果只用一只電壓表，用如下圖甲所示的電路可以測出未知的阻值。實驗過程：先用電壓表測出兩端的電壓為；再用這只電壓表測出定值電阻兩端的電壓為。表達式： _。方法二：如果只用一個電壓表，并且要求只能連接一次電路，用如上圖乙所示的電路可以測出未知的阻值。實驗過程：

16、先閉合，讀出電壓表的示數為，再同時閉合和，讀出這時電壓表的示數為。表達式： _。方法三：如果只用一個電壓表，并且要求只能連接一次電路用上圖丙所示的電路可以測出未知的阻值。實驗過程：先把滑動變阻器的滑片P調至B端，閉合開關，記下電壓表示數；把滑動變阻器的滑片P調至A端，記下電壓表示數。表達式： _。2.只用電流表，不用電壓表，即根據所給器材中有電流表和一個已知阻值的電阻（安阻法）方法一：如果只用一只電流表，用如下圖甲所示的電路可以測出未知的阻值。實驗過程：先后用電流表測出通過和的電流分別為、。表達式： _。丙丁甲乙 方法二：用上圖乙所示的實驗電路也可以測出未知的阻值。實驗過程：先閉合開關，讀出電

17、流表的示數為，再斷開閉合，讀出這時電流表的示數為。表達式： _。方法三：如果只用一個電流表，并且要求只能連接一次電路，用上圖丙所示的電路也可以測出未知的阻值。實驗過程：先閉合開關，讀出電流表的示數為，再同時閉合、，讀出這時電流表的示數為。根據測得的電流值、和定值電阻的阻值。表達式： _。 方法四：如果只用一個電流表，并且要求只能連接一次電路，用上圖丁所示的電路也可以測出未知的阻值。乙甲實驗過程：把滑動變阻器的滑片 P 調至A端，讀出電流表的示數為，再把滑動變阻器的滑片P調至B端，讀出這時電流表的示數為。表達式： _。3.等效替代法方法一：用如下圖甲所示的電路也可以測出未知的阻值。實驗過程：a.

18、當扳到A時電流表的示數為;b.再將扳到B時，調節（電阻箱）的電阻，使電流表示數仍為. 表達式：_。 方法二：若只有一只電壓表和電阻箱,如上圖乙所示。 實驗過程：a.先合上開關，把單刀雙擲開關打到1，調節滑動變阻器的阻值，使電壓表有一合適的示數;b.再把單刀雙擲開關打到2，調節電阻箱的阻值，使電壓表的示數仍為，則此時電阻箱的示數即為待測電阻的阻值.表達式：_。【針對訓練】為測定一個未知電阻Rx的阻值，甲、乙兩同學在實驗室找到了以下實驗器材：電源（電壓恒定）、電流表一只、電阻箱一只（099 可調，可準確讀出連入電路的阻值）、開關、導線若干。（1）甲同學設計了如圖所示的電路并進行如下實驗：為保護電流

19、表，先把電阻箱阻值R0調至最大，閉合S1、斷開S2后，再將電阻箱連入電路的阻值調至10 ，此時電流表示數如圖所示；斷開Sl、閉合S2；此時電流表示數變為0.2 A，由此可知電源電壓  V，未知電阻的阻值Rx=   。（2）在此基礎上，乙同學提出了一個新的實驗方案：先把電阻箱阻值R0調至最大，斷開S1、閉合S2，記下此時電流表示數為I；斷開S2、閉合S1，再調節電阻箱，使電流表示數仍為I，讀出此時電阻箱連入電路的阻值為R1；這時Rx= R1。你認為他得到這個結論的理由是=         

20、0;  。圖1考點六 電路故障故障分析：如果有下列故障，會產生什么現象？如果燈L1斷路，燈L2 、A表 、V表 。如果燈L2斷路，燈L1 、A表 、V表 。如果燈L1短路，燈L2 、A表 、V表 。如果燈L2短路，燈L1 、A表 、V表 。【針對訓練1】在伏安法測電阻的實驗程中如果電壓表無示數，電流表有示數，燈泡不發光.故障原因： ；如果電壓表有示數，且幾乎等于電壓電壓，電流表指針幾乎無偏轉.故障原因： ；如果開關閉合后，電流表、電壓表有讀數，燈泡較暗，且無論怎樣移動滑片，燈泡亮度不變.故障原因： ；如果開關閉合后，電流表、電壓表有讀數，燈泡較亮，且無論怎樣移動滑片，電壓表、電流表的示數都不變，燈泡的亮度也不變.故障原因： 【針對訓練2】在如右圖所示的電路中，電源電壓不變。閉合電鍵K后，燈L1、L2都發光。一段時間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數都不變，則產生這一現象的原因可能是（ ）A.燈L1短路 B.燈L2短路 C.燈L1斷路 D.燈L2斷路。 【家庭作業】 圖21 1如圖21所示的電