1、最新學前班教學工作計劃范文（精選5篇）時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將學習新的知識，有新的感受，是時候抽出時間寫寫教學計劃了。好的教學計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的最新學前班教學工作計劃范文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。學前班教學工作計劃1一、指導思想：本學期，以素質教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。全面貫徹落實黨的教育方針，加強學前班教育教學工作，加強師德教育，為人師表，關心學生善待家長端正教育思想，轉變觀念，加強學前班教育研究，加強過程管理意識和質量意識，推進學前班教育改革，提高學前班教育質量。二、工作目

2、標：1、以素質教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。2、繼續加強學前班教研活動的管理，積極進行幼兒素質教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的3、培養幼兒綜合能力，學會認知，學會做人，學會共處準備。三、主要工作：1、認真學習新的教育教學理論，端正教育思想，更新教育觀念。2、各校堅持單周一政治學習，雙周一業務學習。3、抓好各項制度管理，各項工作抓落實，抓實施，抓檢查。4、發揮組長作用，嚴格落實學前班各項規章制度。5、加強教育過程管理，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當的解決問題的方法和措施。6、堅持學前班教研活動，了解教師教

3、育教學情況，了解各班幼兒情況，商量制定改正措施。7、學前班工作納入學校工作計劃中，對于學前班出現的各種情況和問題，通過行政會討論解決。四、工作措施：1、支持和鼓勵教師努力學習業務知識，積極參加各種培訓和競賽。2、積極開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動，注重幼兒個性發展。3、加強早操課間操活動管理，合理編排早操結構，提高活動質量，堅持每日三十分鐘早操活動。4、開展說普通話活動，引導幼兒在校、在家都說普通話。5、改變舊的傳統教法，努力學習教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學工作。6、穩定學生思想情緒，加強常規教育，加強愛校，講文明守紀律教育。7、加強環境衛生、個人衛生教育，每天堅持晨檢，防止危險

4、品帶進學校，放學時小結衛生情況，讓學生漂漂亮亮上學，干干凈凈回家。8、堅持不懈地進行安全教育，讓學生高高興興上學，平平安安回家。9、認真學習教育理念，深鉆教材，認真備課，備好精品課，充分利用電化教學，讓學生樂中求學，吸收知識營養。10、積極參加教研活動，互相學習，取長補短。11、積極完成學校布置的各項任務，積極參加學校布置的各項活動。12、充分利用課內時間抓緊教學，注意教學密度，語言教學注意多讀，發音準確，能說完整的句子，復述淺顯易懂的故事。13、數學教學能舉一反三，多用啟發式教學。多練，靈活地掌握計算方法。14、進行革命傳統教育，深切悼念革命先烈，化悲痛為力量，教育學生珍惜今天的幸福生活，努

5、力學習，本期游烈士塔一次。15、開展“我能行”活動，通過穿衣、系鞋帶比賽，培養學生獨立生活能力。16、加強體育鍛煉，教育學生鍛煉身體，保衛祖國。學前班教學工作計劃220xx年春季教學工作開始了，在這學期近五個月的時間里，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作，努力提高學生的思想品德，努力培養他們的良好學習生活習慣，為下學期更好地學習和生活墊下良好的基礎。一、班級基本情況學前班共有53名學生，其中男生26人，女生27人。因為本班新來的孩子居多，他們中有些孩子沒有讀過小班、中班，所以班級情況比較復雜，學習能力、生活能力參差不齊。學生的表達能力較弱，有極個別孩子比較較內向，不愛講話，其

6、他孩子都很活潑，積極向上。二、班級工作目標1、抓好一日活動常規，培養良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。2、加強一日教學活動。3、確保幼兒安全，優化班級一日生活。4、加強與家長的聯系，做好與家長之間的溝通，體現互動精神。5、加強自身的學習，提高自身的業務素質。三、工作要點1、常規教學學前班才剛入學，有許多孩子還沒有養成良好的上學上課習慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發生。根據此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規：（1）上課不講小話，有問題問之前先舉手。（2）上課不在教室亂跑。（3）改作業、接水喝、打飯要排隊。（4）不把零食帶進教室，上課不可以吃東西。（5）

7、不在教室、校園等公共場所亂扔垃圾，打掃衛生要勤快，物品要擺放整齊等。常規教學有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應學校生活，并且產生安全感。2、學生工作關注孩子的舉動，心理變化，身體狀況，及時做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。3、家長工作與家長溝通，給孩子一個客觀評價，力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內外表現，讓家長配合學校教學好孩子。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通，做好保育工作，認真上課，讓家長對學校放心。4、班級管理營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。5、狠抓安全教

8、學和安全管理。學前班孩子年齡偏小，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，校門外是一條路，過往車輛較多，存在很多安全隱患，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教學要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經常強調。高度樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護自己，不傷害同伴。對幼兒進行安全教學，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故，做好日常保健工作，保證學生健康成長。6、建立起健全的學生信息網備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實。四、工作措施1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致

9、計劃，并認真組織實施；2、準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備；3、了解學前班學生在家生活情況，教學學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣；4、安全教學常抓不懈，每天強調；5、堅持衛生工作，堅持每天查。總之，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創造一個良好的學習環境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎！學前班教學工作計劃3一、學情分析通過幼兒園的教與學，學生已經初步掌握認識了16。另外，學生對物體的形體產生了濃厚的興趣，在他們的摸索發現中發展了空間思維能力，在活動中還發現他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后

10、的活動中力求新求奇，恰當地融合知識和趣味。二、學期目標1、教幼兒學習110的數數、順數、倒數。2、正確的方法書寫110的數字3、教幼兒學習110以內的加減，正確迅速地掌握110以內的數的加減運算及組成。4、幼兒學習分實物或圖形，并區別物體的高矮、遠近5、教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區分。6、引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區別左右，會向左、向右移動。7、培養幼兒能清楚講述活動的過程和結果。8、在老師的幫助下能歸納、概括有關數學體驗，學習從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡單的數學問題、9、培養幼兒積極主動的進行數學活動，

11、學會迅速、有條理的擺放、整理活動工具。三、教學計劃9月份：第一周：學習分類區別上下、遠近區別前后、左右第二周：認識1和許多比較大小、長短、高矮比較輕重、厚薄、粗細第三周：復習上下、遠近、前后、左右復習大小、長短、高矮。復習輕重、厚薄、粗細。第四周：認識2和313的正確書寫10月份：第一周：認識4和5認識4和5書寫4和5第二周：認識正方形和長方形復習正方形和長方形認識三角形和梯形第三周：復習三角形和梯形圖形游戲認識圓形和橢圓形11月份：第一周：填圖形圖形變換第二周：認識6認識7和8復習8以內的數第三周：認識9和10認識110的數字150的數數第四周：學習110的倒數各種各樣的數字數字的用處12月

12、份：第一周：復習110的正確書寫2的組成和加減3的組成和加減第二周：認識序數4的組成和加減復習4以內各數的組成第三周：復習4以內的加減第四周：復習自編減法應用題學習110的數數、倒數復習自編加法應用題學前班教學工作計劃4一、基本情況分析通過上學期語文語言、拼音課程的學習，基本上學完了單韻母、聲母，培養和發展了幼兒的語言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機會，進一步提高幼兒想說、敢說的勇氣。同時，注意引導其他幼兒認真傾聽，不隨便打斷別人的講述。二、教學目的1、在拼音教學方面：學會復韻母，前、后鼻韻母，會讀、會正確書寫。2、引導學生樂意與人交談，講話要有禮貌。會用禮貌用語。3、注意傾聽對方講話。4、

13、能理解日常用語的意思。5、能清楚地說出自己想說的事情。6、喜歡聽故事、看圖書。7、能聽懂和會說普通話。8、對學生的語言能力進行綜合性開發。三、教材分析1、學前班語言教材主要是有趣味故事、詩歌和圖畫，要讓學生根據自己的生活經驗和豐富的想象，創造性地運用語言，大膽而清楚表達自己的預期目標，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發展。2、幼兒進入學習傾聽、理解和使用規范性語音表達時期。學習創造性地運用語言，在講述活動中，讓幼兒學會怎樣在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受；在閱讀活動中，讓幼兒嘗試感受書面語言。3、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有機會真實而豐富的語言

14、情境與各種各樣的'人交往，以操練和擴展自己的語言經驗。四、具體措施幼兒的學習活動經常是無意識的、不自覺的，因而也多是零散的，在學習的方法上，兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學習活動轉化為有意識的過程，并不斷地豐富兒童學習的方法，才能提高兒童學習的效果，有效地促進幼兒的身心全面發展。學前班教學工作計劃5我和孩子們一起又迎來了新的學期。我將一如既往地認真開展教育教學工作，針對上學期教學工作中出現的不足進行調整，使每一位孩子能夠在原有的基礎上得到發展。本學期我我力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點，注意強化難點強調重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規律，年齡特點，結合幼兒的生活

15、經驗，有目的、有計劃、有組織地開展，并不斷歸納總結，提高教學水平。下面將主要的學科做簡單的教學計劃：一、拼音教學計劃（一）、本學期拼音的教學重點學會復韻母、整體認讀音節能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節，能準確拼讀音節，正確書寫音節。（二）、措施與方法1、漢語拼音的教學，從實際出發，采用直觀教學，如：圖片、卡片。2、可借助多媒體教學的輔助手段，激發幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎打牢。3、重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。4、注教學評價，要善于鼓勵學生，多表揚。5、結合幼兒的特點，啟發誘導，培養良好的學習習慣。6、關注家庭作業，拼音作業布

16、置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業，教育教學方面，認真寫好教學計劃，提早備好課，備課時認真鉆研教材，學習好<綱要>，力求吃透教材，找準重點、難點。互相聽課，認真聽取同事的意見，改進教學方式。每天及時寫教學反思、總結經驗教訓。在教與學的過程中，以激發幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。充分運用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過（1）編小故事；（2）采用歌謠；（3）編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環境，引發幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成

17、身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重“快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學習。二、數學教學計劃（一）、教學目的要求幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經驗，區分和理解一些事物的相關聯系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互關系，并能準確的進行20以內加減運算。（二）、數學教學的重難點1、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。2、對生活中的物體能有一個基本的認識能力，如認識鐘表、學習等分、學習分類等。3、能理解數字的意義并能準確的進行20以內加減運算。4、認識錢幣及錢幣的簡單計算。5、數的連加、連減及加減混合算式。（三）、教學措

18、施教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養和保護幼兒對數學學習的興趣，創造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數學知識，將其轉化為認識事物的能力。教學中組織創設各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發現問題、解決問題，充分發揮幼兒學習的主體作用。三、寫字教學計劃1、寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規則正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。課堂中，規范的板書，詳細的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規范的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。2、培養良好的學習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品，要求學生重視用眼衛生，養成良好習慣，促進身心健康發展。要把培養