1、【創新設計】- 高中語文 第2課 相信未來同步訓練 蘇教版必修1 (時間：45分鐘總分值：60分)積累與運用1以下各組詞語中加點字的讀音有誤的一組是()(5a蜘蛛(zh zh)睫毛(jié)瞳孔(tóng) 寄予(yú)b惆悵(chóu chàng) 曙光(sh)凄涼(q) 灰燼(jìn)c撥開(b) 依偎(wi)嘲諷(fng) 不屈不撓(náo)d迄今(qì) 同仇敵愾(kài)夙愿(sù) 滄海一粟(sù)解析a項，“寄予的“予應讀“y。答案a2以下詞語中，有錯別字的一組是()(5

2、分)a枯藤應酬曙光山雨欲來風滿樓b輕蔑 辛辣 凝露 一葉障目，不見泰山c給與 瞳孔 灰燼 智者千慮，必有一失d寄予 筆竿 茅塞頓開 坐收漁人之利解析d項，“筆竿應為“筆桿。答案d3以下各句中加點的成語使用恰當的一項為哪項()(5分)a滿園中播散著熨帖而微苦的味道。味道是最說不清楚的。味道不能寫只能聞，要你設身處地去聞才能明了。b人類用食物作為誘餌，許多小鳥都在劫難逃。“人為財死，鳥為食亡，是對此真實的寫照。c剛剛參觀了城市遠景規劃展覽的代表和委員們，在座談會上高談闊論，表現出參政議政的極大熱情。d今夏洪水肆虐，淹沒無數的城鎮和大片的良田，是可忍孰不可忍，我們必須精誠團結，戰勝洪魔。解析a項，設

3、身處地：設想自己處在別人的那種境地。指替別人的處境著想。此處語境不合，該是“身臨其境。c項，高談闊論：多指不著邊際地大發議論。此處該為“暢所欲言。d項，是可忍孰不可忍：這個都可以容忍，還有什么不可容忍的呢？此處語境不合，沒有比擬的對象。 答案b4以下各句中，沒有語病的一句是()(5分)a鈴聲響起，他急忙拿起聽筒， 那端傳來一個操著普通話的中年男子的聲音說：“你被錄取了。b這位江西姑娘在51屆“世界小姐大賽中脫穎而出，獲得第四名，成為本次大賽唯一進入“十佳殊榮的亞洲選手。c足協采取有力措施制止了球迷揭發少數裁判收受賄賂、弄虛作假的丑惡現象。d圖書館、影劇院、籃球場、老年活動室，這些城里有的文化娛

4、樂設施，在很多村子里都有，對村民免費開放。解析a項，“ 那端傳來聲音是一個完整的句子，后面又出現了一個謂語動詞“說，兩個句子混雜在一起，形成句式雜糅的毛病；b項，“進入與“殊榮搭配不當；c項，語意相反，應在“揭發后面加“的。答案d5請閱讀下面這首小詩，然后答復以下問題。(5分)詩宗白華啊，詩從何處尋？在細雨下，點碎落花聲！在微風里，飄來流水音！在藍空天末，搖搖欲墜的孤星！_“藝術起于至微。詩意總是表達在一些富有美感的細節上。請你仿照橫線的三句詩，再尋覓三個富有詩意的細節，并用形象生動的語言表述出來。答：_答案(例如)在荷蕾上，立一只紅蜻蜓！在夕陽里，一點歸鴉影兒！在母親眼角，掛一滴照見游子的淚

5、！閱讀與鑒賞一、課內精讀閱讀相信未來前三節，完成68題。當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來。當我的紫葡萄化為深秋的露水，當我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執地用凝露的枯藤，在凄涼的大地上寫下：相信未來。我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托住太陽的大海，搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿，用孩子的筆體寫下：相信未來。6前兩節詩意象選取上有什么特點？表達了詩人怎樣的感情？(5分)答：_解析爐臺、灰燼、露水、枯藤等是凄涼的意象。答案選取的意象如“爐臺、灰燼、露水、枯藤等，灰暗、悲涼，渲染了悲哀凄涼的意境，這些意象蘊涵了

6、那個時代青年人的失望與悲哀，凄涼與迷惘。很好地突出了人生的挫折與困厄，突出了逆境中仍堅決地相信未來的可貴與不易。 7“用孩子的筆體寫下：相信未來。作者為什么要“用孩子的筆體寫下？(5分)答：_解析想一想孩子的筆體和成人的有什么區別，孩子的純真，成人的世故等。答案“孩子的筆體雖幼稚，但卻是美好的、一筆一畫認真書寫的，說明作者愿望的純真，在當時那樣的環境下作者發出“相信未來的呼喊也許是不合時宜的，卻說明了作者對信念的堅信不移，對理想追求的熱烈奔放。8談談你對“我依然固執地用凝露的枯藤/在凄涼的大地上寫下：相信未來這一句詩的理解。(10分)答：_解析注意意象的理解。答案“凝露的枯藤指沒有收獲但有孕育

7、著新的希望，整個詩句將殘酷的現實、詩人的無助與知不可為而為之的執著和理想糅合在一起，表達了詩人絕望中誕生的信念，這給人以強烈的震撼和崇高的悲劇感。二、課外拓展閱讀下面這首詩，完成911題。山高路遠汪國真呼喊是爆發的沉默沉默是無聲的召喚不管激越還是寧靜我祈求只要不是平淡如果遠方呼喊我我就走向遠方如果大山召喚我我就走向大山雙腳磨破干脆再讓夕陽涂抹小路雙手劃爛索性就讓荊棘變成杜鵑沒有比腳更長的路沒有比人更高的山9這首詩的詩眼是什么？(5分)答：_解析此題要求找詩眼，結尾兩句寓意深刻，與詩題一聯系不難找出。答案沒有比腳更長的路/沒有比人更高的山。10簡要指出“夕陽“杜鵑這兩個意象的表達技巧和具體含義。(5分)答：_解析表達技巧主要看意象，除“夕陽“小路“荊棘“杜鵑具有比喻義之外，如果再找，就是“遠方和“大山的隱喻義。答案表達技巧：比喻(或“化抽象為具體形象，或“把苦難化作具體美好的形象)。具體含義：“夕陽比喻奮斗者灑下的鮮血；“杜鵑比喻染血的荊棘(或“夕陽“杜鵑都指痛苦或苦難)。11“讓夕陽涂抹小路“讓