1、校外實踐活動計劃學校：三七小學日期： 2011 年 3 月校外實踐活動計劃一、指導思想 :我們學校將緊緊圍繞中辦發(fā)關于進一步加強和改進未成年人 校外活動場所建設和管理工作的意見 的文件精神， 以科學發(fā)展觀為 指導思想， 以加強未成年人思想道德建設為核心， 以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng) 新精神和實踐能力為重點， 充分利用校外活動時間， 通過豐富多彩的 主題教育，使學生在研究和實踐過程中增長知識，開闊眼界、陶冶情 操，提高能力、愉悅身心、健康成長，從而使學生提升自己的綜合素 質，在小學生涯中獲得積極的情感體驗。二、工作思路：我們將充分把握校外活動的發(fā)展機遇，在校領導的大力支持下， 充分挖掘一切有利因素，以活動

2、為載體，促進健康開展，以全面提高 學生整體素質為目的，推進學生的跨躍式發(fā)展。三、活動內容：1、利用家庭資源開展校外實踐活動低年級階段 :低年級階段因為兒童動手能力較差， 注意力集中時間短， 所以在 實踐活動中主要是貼近兒童生活實際，學生日常的穿衣、疊被、系鞋 帶等日常生活技能， 學會整理自己的學習用具等一系列日常生活能力 的培養(yǎng)。2、利用社會資源開展校外綜合實踐活動高年級階段 :鼓勵學生走進社會，社區(qū)，參與活動。如清掃垃圾，了解家鄉(xiāng)， 慰問孤寡老人，做生活的 "小主人","健康小衛(wèi)士 ","環(huán)保小衛(wèi)士 "等活 動，這樣將學到的社會知識

3、、技能運用于實踐活動，又在實踐活動中 學到了知識、 技能。同時培養(yǎng)孩子們熱愛生活的情感和當小主人的責 任感。3、強化實踐與體驗，共建校外實踐活動基地少先隊大隊部確定校外活動時間為暑假期間。 利用暑假每年進行 兩次校外實踐活動給學生創(chuàng)造更多的實踐、 體驗機會， 提供給學生親 身參與社會活動的平臺，真正達到實踐活動的目的。三、具體安排七月份：清除垃圾，還街道美景八月份：了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)活動名稱清掃街道衛(wèi)生活動日期2011年7月17日指導老師韓哲參加人數(shù)15活動地點三七社區(qū)活動目的1 通過親身體驗社會實踐，進一步了解了社會，在實踐中增長了 見識，鍛煉了自己的才干，培養(yǎng)了自己的韌性；2 這次社會實踐

4、活動，使學生學到了很多書本上學不到的東西， 汲取了豐富的營養(yǎng)。活動過程1、7月12日至13日，參加清理黑色廣告10余處，連擦帶鏟， 清除很干凈，并清掃了我校周邊環(huán)境衛(wèi)生。2、7月15日至16日，參加清理黑色廣告8處，清除很干凈，并 清掃了街道衛(wèi)生。3、7月17日，參加清理黑色廣告6處，清除很干凈，并清掃了街 道衛(wèi)生，得到了當?shù)鼐用窈途游刹總兊姆Q贊。活動效果清洗認真，培養(yǎng)了學生愛勞動、愛衛(wèi)生的良好習慣。活動名稱我愛家鄉(xiāng)活動日期2011年8月15日指導老師韓哲參加人數(shù)20活動地點三七社區(qū)活動目的通過綜合實踐活動培養(yǎng)自主探究、 合作學習的能力，并從中學習如 何與人交流和相處。引導學生關注豕鄉(xiāng)，了解

5、豕鄉(xiāng)，激發(fā)學生熱愛豕鄉(xiāng)的思想感情。 學會利用信息技術收集信息、處理信息的方法。活動過程老師先和我們講一些注意事項、要求及活動的一般方法。第一階段同學們就利用課余時間通過了多種途徑：上網、去學校圖書館、問家里人各自查找資料。第二階段把參加活動的同學分成四個小組， 合作去三七社區(qū)調查訪 問，至V有關部門了解家鄉(xiāng)的知識。第三階段小組同學互相交流處理信息，整理資料。最后推薦優(yōu)秀的 小組學習交流。效果對我們的家鄉(xiāng)有了較全面的了解。同學們都沒想到家鄉(xiāng)歷史如此 悠久，文化積淀深厚，自然景光優(yōu)美，人文名勝薈萃，山、河、城、橋、 寺廟樣樣具備，處處令人留戀。同學們更加熱愛家鄉(xiāng)了。培養(yǎng)了我們的 自我動手、交流的能

6、力，我們因為有這樣的家鄉(xiāng)而感到驕傲。三七小學校外實踐活動總結社會實踐活動是時代的呼喚，是加強社會主義精神文明建設的必 然要求，也是當代青少年學生“展現(xiàn)自我，服務社會”的重要載體。 為把校外實踐活動落到實處，我校把校外實踐活動作為一項重要內容 來抓，并把它作為培養(yǎng)青少年學生的服務意識、 奉獻意識和吃苦耐勞 的精神和有效途徑，積極組織活動，今年我校組織學校師生兩次服務 活動。通過活動，促進了學生全面素質的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學生的社 會實踐和創(chuàng)新能力，擴大了學生的視野，增長了社會經驗，進一步延 伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育，提高了學生 為人民服務、為社會主義服務的意識，幫助他們樹

7、立了健康、積極向 上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。為及時總結經驗，將社區(qū)教育服務和社會實踐活動更好地推向深 層次，現(xiàn)將今年兩次校外活動簡要總結如下：一、領導重視 機制健全措施得力社區(qū)服務和社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育，引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措。社區(qū)服務和社會實踐活動 的開展，為學生接觸社會提供了機會，有利于激發(fā)青少年學生奮發(fā)有 力的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強青少年學生建設祖國，振 興中華的使命感、責任感和緊迫感；有利于幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領導班子的共識

8、二、內容豐富 形式各樣1在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，學生一邊勞動 一邊和居民談心了解社區(qū)情況， 拉進了與居民的感情， 改善和促進了 社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況， 增強居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識， 培養(yǎng)了學 生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想， 在實踐中接受了教育。 培養(yǎng) 了學生關心勞動人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。在到社區(qū)活動的 同時，也使學生開闊了視野，學到了很多書本上沒有的東西，并提高 了各方面的素質， 真正做到德智體美勞全面發(fā)展。 提高了各方面的素 質。2通過這兩次社會實踐活動，學生的服務意識進一步增強。教 育了學生，培養(yǎng)了他們了服務意識，并牢固樹立了為人民服務、為社 會主義服務的

9、思想。總之，我校的社會實踐活動，真正做到了主題突出，組織有力， 特色鮮明，成績顯著，使學生接受了教育、增長了才干、為社會做出 了貢獻，弘揚道德新風，展現(xiàn)了自我風采。我校今后將繼續(xù)努力做好 著方面的工作， 不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內容和機制， 為培養(yǎng) “四有”新人做出自己的貢獻！2011年 12 月校外實踐活動計劃學校：三七小學日期： 2012 年 3 月校外實踐活動計劃一、指導思想 :我們學校將緊緊圍繞中辦發(fā)關于進一步加強和改進未成年人 校外活動場所建設和管理工作的意見 的文件精神， 以科學發(fā)展觀為 指導思想， 以加強未成年人思想道德建設為核心， 以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng) 新精神和實踐能力為重點，

10、 充分利用校外活動時間， 通過豐富多彩的 主題教育，使學生在研究和實踐過程中增長知識，開闊眼界、陶冶情 操，提高能力、愉悅身心、健康成長，從而使學生提升自己的綜合素 質，在小學生涯中獲得積極的情感體驗。二、工作思路：我們將充分把握校外活動的發(fā)展機遇，在校領導的大力支持下， 充分挖掘一切有利因素，以活動為載體，促進健康開展，以全面提高 學生整體素質為目的，推進學生的跨躍式發(fā)展。三、活動內容：1、利用家庭資源開展校外實踐活動低年級階段 :低年級階段因為兒童動手能力較差， 注意力集中時間短， 所以在 實踐活動中主要是貼近兒童生活實際，學生日常的穿衣、疊被、系鞋 帶等日常生活技能， 學會整理自己的學習

11、用具等一系列日常生活能力 的培養(yǎng)。2、利用社會資源開展校外綜合實踐活動高年級階段 :鼓勵學生走進社會，社區(qū)，參與活動。如清掃垃圾，了解家鄉(xiāng)， 慰問孤寡老人，做生活的 "小主人","健康小衛(wèi)士 ","環(huán)保小衛(wèi)士 "等活 動，這樣將學到的社會知識、技能運用于實踐活動，又在實踐活動中 學到了知識、 技能。同時培養(yǎng)孩子們熱愛生活的情感和當小主人的責 任感。3、強化實踐與體驗，共建校外實踐活動基地少先隊大隊部確定校外活動時間為暑假期間。 利用暑假每年進行 兩次校外實踐活動給學生創(chuàng)造更多的實踐、 體驗機會， 提供給學生親 身參與社會活動的平臺，真

12、正達到實踐活動的目的。三、具體安排七月份：嚴禁吸煙，做身心健康少年八月份：保護水資源活動名稱嚴禁吸煙，做身心健康 少年活動日期2012年7月20日指導老師王新軍參加人數(shù)30人活動地點三七社區(qū)活動目的讓青少年了解吸煙的危害活動過程1:老師把學生分成五個組，讓他們回家去調查研究，比較吸煙人健康 還是不吸煙人健康。2:要求學生從書籍、網絡上尋找一些關于吸煙的危害的資料3:最后教師把學生集合在一起，讓他們展示他們搜集的資料，同時觀 看有關吸煙的危害的錄像片，通過教師的講解，學生對吸煙危害有更深 刻地了解。效果學生認識到吸煙有害將康，自己不吸煙，并動員家長不吸煙。活動名稱保護水資源活動日期2012年8月

13、14日指導老師王新軍參加人數(shù)15人活動地點三七社區(qū)活動目的了解水污染的危害，保護水資源活動過程1:老師把學生分成組，利用活動時間去學校附近的小河測水質，把污 染水和干凈水進行比較，2:觀察污染水中生物的活動情況，發(fā)現(xiàn)污染水中的魚蝦已經絕跡了， 3:向當?shù)厝藗冊儐?0年前的水是怎樣的，尋找造成水污染的根源，提 出解決辦法。效果使學生對水源污染有了初步的認識，培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識。三七小學校外實踐活動總結社會實踐活動是時代的呼喚，是加強社會主義精神文明建設的必 然要求，也是當代青少年學生“展現(xiàn)自我，服務社會”的重要載體。 為把校外實踐活動落到實處，我校把校外實踐活動作為一項重要內容 來抓，并把它

14、作為培養(yǎng)青少年學生的服務意識、 奉獻意識和吃苦耐勞 的精神和有效途徑，積極組織活動，今年我校組織學校師生兩次服務 活動。通過活動，促進了學生全面素質的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學生的社 會實踐和創(chuàng)新能力，擴大了學生的視野，增長了社會經驗，進一步延 伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育，提高了學生 為人民服務、為社會主義服務的意識，幫助他們樹立了健康、積極向 上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。為及時總結經驗，將社區(qū)教育服務和社會實踐活動更好地推向深 層次，現(xiàn)將今年兩次校外活動簡要總結如下：一、領導重視 機制健全措施得力社區(qū)

15、服務和社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育，引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措。社區(qū)服務和社會實踐活動 的開展，為學生接觸社會提供了機會，有利于激發(fā)青少年學生奮發(fā)有 力的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強青少年學生建設祖國，振興中華的使命感、 責任感和緊迫感； 有利于幫助青少年學生樹立正確 的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領導班子的共識。二、內容豐富 形式各樣1學生了解吸煙的危害，遠離吸煙。 了解水污染的危害，保護水 資源。2通過這次社會實踐活動，學生的服務意識進一步增強。教育 了學生，培養(yǎng)了他們了服務意識，并牢固樹立了為人民服務、為社會 主義服務的思想。總之，我校的社會實踐活動，

16、真正做到了主題突出，組織有力， 特色鮮明，成績顯著，使學生接受了教育、增長了才干、為社會做出 了貢獻，弘揚道德新風，展現(xiàn)了自我風采。我校今后將繼續(xù)努力做好 著方面的工作， 不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內容和機制， 為培養(yǎng) “四有”新人做出自己的貢獻！2012年 12 月校外實踐活動計劃學校：三七小學日期： 2013 年 3 月校外實踐活動計劃一、指導思想 :我們學校將緊緊圍繞中辦發(fā)關于進一步加強和改進未成年人 校外活動場所建設和管理工作的意見 的文件精神， 以科學發(fā)展觀為 指導思想， 以加強未成年人思想道德建設為核心， 以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng) 新精神和實踐能力為重點， 充分利用校外活動時間， 通過豐

17、富多彩的 主題教育，使學生在研究和實踐過程中增長知識，開闊眼界、陶冶情 操，提高能力、愉悅身心、健康成長，從而使學生提升自己的綜合素 質，在小學生涯中獲得積極的情感體驗。二、工作思路：我們將充分把握校外活動的發(fā)展機遇，在校領導的大力支持下， 充分挖掘一切有利因素，以活動為載體，促進健康開展，以全面提高 學生整體素質為目的，推進學生的跨躍式發(fā)展。三、活動內容：1、利用家庭資源開展校外實踐活動低年級階段 :低年級階段因為兒童動手能力較差， 注意力集中時間短， 所以在 實踐活動中主要是貼近兒童生活實際，學生日常的穿衣、疊被、系鞋 帶等日常生活技能， 學會整理自己的學習用具等一系列日常生活能力 的培養(yǎng)

18、。2、利用社會資源開展校外綜合實踐活動高年級階段 :鼓勵學生走進社會，社區(qū)，參與活動。如清掃垃圾，了解家鄉(xiāng)， 慰問孤寡老人，做生活的 "小主人","健康小衛(wèi)士 ","環(huán)保小衛(wèi)士 "等活 動，這樣將學到的社會知識、技能運用于實踐活動，又在實踐活動中 學到了知識、 技能。同時培養(yǎng)孩子們熱愛生活的情感和當小主人的責 任感。3、強化實踐與體驗，共建校外實踐活動基地少先隊大隊部確定校外活動時間為暑假期間。 利用暑假每年進行 兩次校外實踐活動給學生創(chuàng)造更多的實踐、 體驗機會， 提供給學生親 身參與社會活動的平臺，真正達到實踐活動的目的。三、具體安

19、排七月份： 蚯蚓再生能力的研究八月份： 勾勒校園外部布置圖活動名稱蚯蚓再生能力的研究活動日期2013年7月10日指導老師李寧參加人數(shù)20人活動地點三七社區(qū)活動目的1 培養(yǎng)學生對生物科學的濃厚科學興趣，并具形成基本的科學觀念和 探究方法。2.初步培養(yǎng)學生收集資料，整理信息的能力。3能夠把自己在蚯蚓實驗的取得的數(shù)據分析、總結，得出一定結論。活動過程（一）前期準備：挖足夠多的蚯蚓，泥土，準備很多培養(yǎng)皿。（二）具體活動實驗：把蚯蚓切成2段后觀察蚯蚓的再生情況效果學生能夠把自己在蚯蚓實驗的取得的數(shù)據分析、 總結，得出一定結 論。培養(yǎng)了學生對生物科學的濃厚科學興趣， 并具形成基本的科學觀念 和探究方法。活

20、動名稱勾勒校園外部布置圖活動日期2013年8月12日指導老師李寧參加人數(shù)30人活動地點學校周邊活動目的讓學生參與到校園的規(guī)劃中，既有助于建設一所學生喜歡的新學 校，又有助于提高學生的創(chuàng)造性，擴展學生的知識面。活動過程1、搜集校園規(guī)劃知識，明白新校園設計的理念。2、請校長談新校園的設想。3、上網了解其他校園外部布置圖。4、暢談自己心目中的校園。5、小組繪制校園設計圖。6展出優(yōu)秀作品，廣泛征求學校師生意見。7、活動成果展（優(yōu)秀設計、活動體驗習作）。效果通過本次活動，使學生提高自己是學校主人的意識，了解學校規(guī)劃 的要求，增加規(guī)劃的知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、想象力、動手能力。三七小學校外實踐活動總結社會實踐活動是時代的呼喚，是加強社會主義精神文明建設的必 然要求，也是當代青少年學生“展現(xiàn)自我，服務社會”的重要載體。 為把校外實踐活動落到實處，我校把校外實踐活動作為一項重要內容 來抓，并把它作為培養(yǎng)青少年學生的服務意識、 奉獻意識和吃苦耐勞 的精神和有效途徑，積極組織活動，今年我校組織學校師生兩次服務 活動。通過活動，促進了學生全面素質的發(fā)展