1、 幼兒園中班體育教案跳 設計意圖 幼兒園教育指導綱要在健康領域明確強調培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標。中班幼兒活潑好動，各種動作的發展日趨完善，跳躍能力增強了很多，跳躍的遠度、高度和連續跳的持久性有了明顯的提高，此時便也是發展幼兒跳躍能力的關鍵時期。本次活動創設“小青蛙跳荷葉”“小青蛙吃蟲子”的情境，以扮演小青蛙的活動形式來激發幼兒的興趣，吸引幼兒熱情參與活動，以鍛煉幼兒的跳躍能力。 怎樣讓中班幼兒有興趣地練習跳，并使其能夠在增加動作難度的基礎上鞏固跳的技能，是當前中班跳躍類體育活動所需要解決的問題。對于幼兒來說，青蛙是他們所熟悉的、喜歡的，賦予幼兒“小青蛙”角色來練習跳的動作

2、，不僅有利于訓練其各種跳的動作，而且有助于激發其對體育活動的興趣。本次活動對幼兒動作訓練的內容主要是蹲跳、原地縱跳，能鍛煉幼兒的肌肉力量、四肢配合的協調性和關節的靈活性，具有極大的價值。 一、活動目標 1、通過探索模仿青蛙跳的動作，學會蹲跳、原地縱跳，掌握正確的起跳和落地姿勢。 2、樂于參加體育活動，體驗參與體育活動的樂趣，增強自信心 。 二、活動準備 1、物質準備：綠色卡紙做成的荷葉若干。小青蛙頭飾每人一個。一段較活潑的音樂。 2、環境布置：用綠色卡紙布置一個池塘，“小池塘”旁邊一塊小空地作為田地。場地要求平整。 3、知識經驗準備：幼兒認識青蛙，對青蛙的外形特征和生活習慣有大概的了解。教師熟

3、悉如何模仿青蛙蹲跳、跳起來吃蚊子的姿勢。 三、活動過程 進場： 熱身運動，教師引導幼兒模仿一些動物的動作：蝸牛慢慢地走，螃蟹橫著走、小鴨子搖擺著走、小兔蹦蹦跳、小鳥左右飛。 引導幼兒自由探索： 1、教師通過提問，引導幼兒自由探索青蛙跳的動作。 師：“剛剛我們模仿了很多小動物走路的動作，今天我們來模仿一個新朋友小青蛙。小青蛙是怎么行走的呀？” 師：“哦，小青蛙是用跳的呀，那青蛙是怎么跳的呀？”鼓勵幼兒想出各種青蛙蹲跳的方法， 2、請幾個幼兒進行示范，試一試。 鞏固動作經驗： 1、教師示范蹲跳，引導幼兒注意動作要領：雙腿要用力蹬，落地的時候要往下蹲。 2、引導幼兒練習蹲跳。 師：“那現在我們來當回

4、小青蛙，把蹲跳的本領學好。” 每個幼兒戴上頭飾，開始自由練習，教師觀看幼兒動作是否到位，提醒幼兒注意起跳和落地的姿勢，及時糾正做錯動作的幼兒，再次給予示范。 3、創設情景“小青蛙跳荷葉”，鞏固蹲跳的動作。 師：“現在我們把本領學好了，我們到池塘上玩跳荷葉吧。記住了，要從一片荷葉跳到另一片荷葉上，不要掉進水里了。音樂響起的時候再開始跳哦，音樂停的時候停下來。” 播放音樂，幼兒開始跳荷葉。 4、音樂停止，師：“小青蛙們玩累了，我們先在荷葉上休息一下，放松放松吧。” 游戲“小青蛙吃害蟲” 師：“休息一下，發現肚子也餓了，我們到田里去捉害蟲吃吧。小青蛙是怎么捉蟲吃的呀，誰來試一試？” 請幾個幼兒示范模

5、仿青蛙縱向跳吃蟲子。教師進行引導，讓幼兒將動作做得更到位一些。 師：“那小青蛙們我們一起跳到田里去捉蟲吃吧。等等小青蛙們吃飽了之后就跳回荷葉上做做放松運動，然后睡一覺。” 教師參與其中，和小朋友一起學青蛙原地縱跳吃蟲子，及時提醒幼兒糾正錯誤動作，強調安全注意事項，防止碰撞。同時關注孩子們的體力狀態，適當調節孩子的活動量。 結束部分： 師：“吃飽了，小青蛙們都回到荷葉上放松放松，好好睡一覺。” 教師帶領幼兒做一些放松舒緩的動作，拍拍腿，甩甩手腳，最后靜靜地“睡覺”，使原來興奮的神經逐漸恢復到相對安靜的狀態，在輕松愉快的氣氛中結束活動。 中班教案機靈鼠小弟 作者：伊人來源：北京學前教育網點擊：63

6、87時間：2006-3-5 中班健康中班體育活動：機靈鼠小弟活動目標： 1、學習彎腰半蹲走；2、鍛煉運動的持久性；3、培養初步的規則意識。 活動準備： 幼兒打扮成小老鼠，纖維袋20個，不同高低的隧道兩條，音樂磁帶。 活動過程： 幼兒隨音樂入場，做熱身運動。 教師帶領幼兒邊念兒歌邊動作入場，共同游戲”機靈鼠小弟”練習彎腰半蹲走1.教師引導幼兒觀察隧道，自由發揮過隧道的不同方式師：今天鼠媽媽要帶孩子們去外面運糧食，看，這是我們要經過的一條隧道，孩子們想想，你有什么好辦法可以經過這條隧道，大家都來試試看。 2.集體演示1. 請個別幼兒表演剛才過隧道的不同方法。 2. 教師根據幼兒的表演引出彎腰半蹲走

7、。 師：剛才孩子們都想出了很好的辦法，可是我們小老鼠在運糧食時很容易被小貓抓住，我們要想出一個能很快通過隧道的方法。 3.幼兒集體魚貫式嘗試練習”彎腰半蹲走”。 4.集體講述： 你在練習中發現了什么問題？怎樣蹲才能更快的通過隧道？ 5.教師總結幼兒交流的意見，講解動作要領，進行動作示范。6.幼兒集體魚貫式練習一遍，要求慢速通過高隧道。 7.增加難度，引出另外一條稍低的隧道，幼兒嘗試練習。 8.再次提出要求，請幼兒加快速度通過不同高度的兩條隧道。 游戲：運糧食1.過渡語：小老鼠真棒，媽媽尋找到了一些糧食，可媽媽老了，有點搬不動，請你們幫媽媽去運糧食，好嗎？ 2.游戲要求：小老鼠經過這條高的隧道，

8、走過獨木橋，運一包糧食，再從矮的隧道回來。 3.幼兒魚貫式游戲一次。 游戲結束1.圍著糧食慶祝勝利，同時放松身體。 2.帶著糧食高興地出活動室。 中班健康綜合活動：露齒的微笑活動目標： 、通過此活動，知道牙齒的用途及保護。 、發展小肌肉及手眼協調的能力，培養剪貼技能。 、養成保護牙齒的良好習慣。 活動準備： 1、粘有唇形的紙板，剪刀。 2、長條形畫線的紙若干。 3、掛圖兩張，裝垃圾的小盒四個。 活動過程： 一、 教師引出課題教師用優美簡單的語言指出”露齒的微笑”真的很美。 二、 討論牙齒1、牙齒很重要，我們用它做什么？ 2、如果沒有牙齒會怎樣？ 3、怎樣保護牙齒；注意少吃甜的東西早 晚要刷牙常

9、涑口換牙期不要用手亂摸牙，等等三、手工活動：露齒的微笑1、出示我”露齒的微笑”，引起幼兒的興趣。 2、演示剪貼的方法： 要求粘的牙齒要像你的牙齒一樣堅固，請你按住后在心里數1、2、 3、要整齊不要放到外面會很難看3、幼兒開始操作，教師巡回指導4、取出典型作品簡單小結四、展示結束展示作品，共同評價：哪些牙齒美麗整齊？歪的、齲齒的上醫院治療。 延伸活動： 我們都希望有美麗的露齒的微笑，請幼兒將自己學到的知識講給小妹妹、小弟弟們聽，將自己的作品送給小弟弟、小妹妹們看。 中班體育：能干的我活動目標： 1、鍛煉多個器官動作的協調性和靈活性2、能養成愛護環境、保持環境整潔好的習慣3、積極參與競爭，初步萌發

10、團隊意識。 活動準備： 塑料膠袋人手一個、垃圾、積木若干個、教師鈴鼓一個活動過程： 1、活動身體：幼兒隨音樂節奏跟著老師做自由舞2、商議活動進程：今天，老師帶你們來到了幼兒園的新操場上，看到了很漂亮的圖畫 在地上，是不是？那小朋友，你們說，要是這里有很多垃圾在這里，還漂亮嗎？所以呢？今天我們中二班的小朋友來做個能干的好孩子，幫我們的幼兒園把垃圾清理干凈3、實踐操作：幼兒在場地上四散練習撿”垃圾”4、集中幼兒，教師對幼兒的成果進行評價：誰撿的多？ 5、游戲：能干的我6、師生共同講評：比一比，哪個小組撿得多？ 7、教師小結：哇！我們中四班的小朋友好能干哦，都把垃圾撿得很干凈，累不累啊？那小朋友，你

11、們說，在街上掃地的叔叔阿姨他們辛不辛苦啊？他們每天都把我們的環境都搞的很干凈很漂亮，是不是？所以啊，我們也要像他們學習，要好好愛護環境，保持清潔，養成講衛生的好習慣，做一個健康的好寶寶，好不好？ 8、隨音樂回教室。 中班體育游戲:螞蟻排隊走活動目標： 、通過互相配合，協作完成任務。 、培養初步的規則意識和合作意識。 、發展四肢協調能力。 跳圈比賽 教學目標： 1.學會立定跳遠，要求雙腳一起起跳。 2.發展幼兒踝關節的靈活性。 3.讓幼兒在游戲中體驗團隊意識，培養團隊協作精神。 教學準備： 大小適中的圓圈6個。 活動過程： 1.做準備運動，活動身體，老師帶領幼兒做一些簡單的肢體運動，作為活動前的熱身運動，以便活動的展開。 2.教幼兒立定跳遠的動作。 注意：起跳時候用力蹬地，起跳的時候跳高一點，著地時候記得稍微蹲下，緩沖一下。幼兒動作沒必要做太標準，主要是注意雙腿分開遇見寬，雙腿一起起跳。 3.跳圈比賽。把幼兒分成人數相等的四條隊，