1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上安徽省2021年中考語(yǔ)文二模試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分） 下列句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ） A . 酒店經(jīng)理對(duì)員工們說(shuō)：“大家要做好服務(wù)工作，讓顧客有賓至如歸的感覺(jué)。B . 志愿者為留守兒童們送禮物，小萌領(lǐng)到禮物非常高興，她說(shuō)：“謝謝叔叔阿姨，禮物我笑納了。”C . 提到自己的母親，兒子動(dòng)情地說(shuō)：“令堂經(jīng)常告誡我們，做人要清清白白。”D . 古道熱腸的小劉，同事請(qǐng)他幫忙，他滿口答應(yīng)：“我一定鼎力相助，您就放心吧！2. （2分） 請(qǐng)選出下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（ ） A . 通過(guò)觀看電影摔跤吧，爸爸,我重新認(rèn)識(shí)了

2、“虎爸狼媽”的必要性。B . 能否杜絕餐桌上的浪費(fèi)，關(guān)鍵在于人們的正確認(rèn)識(shí)和自覺(jué)行為。C . 學(xué)校開(kāi)展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有助于更多學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。D . 在國(guó)人的期待中，國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)C919圓滿完成了第一趟藍(lán)天首飛之旅。二、 句子默寫(xiě) (共1題；共5分)3. （5分） 按要求填寫(xiě)相應(yīng)的詩(shī)句。                   （1） _，歸雁入胡天。（王維使至塞上） （2） 登臨吳蜀橫分地，_。（

3、陳與義登岳陽(yáng)樓（其一） （3） 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，_。（白居易錢(qián)塘湖春行） （4） _，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹錢(qián)塘湖春行） （5） 劌曰：_，未能遠(yuǎn)謀。”（曹劌論戰(zhàn)） （6） 詩(shī)言志！曹操在龜雖壽中表達(dá)了“_，志在千里”的心聲，文天祥在過(guò)零丁洋中表達(dá)了“人生自古誰(shuí)無(wú)死？_”的心志。 三、 字詞書(shū)寫(xiě) (共1題；共4分)4. （4分） 讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。 心有大我，讓他的行止有了山的巍峨；至誠(chéng)報(bào)國(guó)，讓他的胸懷有了海的遼闊。他以戰(zhàn)略科學(xué)家的氣 pò _，為國(guó)家地球深部探測(cè)技術(shù)運(yùn)籌帷幄；他以教育家的身姿，為培養(yǎng)學(xué)生鞠躬盡cuì_；他似一朵浪花zhu&#

4、224;ng_ 擊著夢(mèng)想的礁石，又像chì_熱的熔巖沖出地殼，奔涌燃燒，直至生命的最后一刻。 四、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)5. （5分） 口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí) 2019年10月1日，我們迎來(lái)偉大祖國(guó)的七十華誕。學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”主題演講活動(dòng)，作為本次活動(dòng)的策劃者，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。（1） 請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。 （2） 小明向你請(qǐng)教撰寫(xiě)演講稿的技巧。你會(huì)給小明提供哪些寫(xiě)作技巧，幫他寫(xiě)好演講稿？（至少說(shuō)出三點(diǎn)） （3） 學(xué)校定于本周五下午3點(diǎn)在階梯教室舉行“祖國(guó)在我心中”主題演講比賽。校團(tuán)委書(shū)記李勇負(fù)責(zé)通知全校學(xué)生參加。根據(jù)通知的寫(xiě)作要求，請(qǐng)你代他

5、擬寫(xiě)一則通知。 （4） 小宇作為選手，對(duì)參加演講信心不足。你會(huì)用怎樣的話語(yǔ)鼓勵(lì)他增強(qiáng)自信？ 五、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共8分)6. （8分） 閱讀下面文言文，回答下列問(wèn)題。【甲】世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。（節(jié)選自韓愈馬說(shuō)）【乙】七年，入見(jiàn)，帝從容問(wèn)曰：“卿得良馬否？

6、”飛曰：“臣有二馬，日啖芻豆數(shù)斗，飲泉一斛，然非精潔則不受。介而馳，初不甚疾，比行百里始奮迅。自午至酉，猶可二百里。褫鞍甲而不息不汗，若無(wú)事然。此其受大而不茍取，力裕而不求逞，致遠(yuǎn)之材也。不幸相繼以死。今所乘者，日不過(guò)數(shù)升，而秣不擇粟，飲不擇泉，攬轡未安，踴踴疾驅(qū)，甫百里，力竭汗喘，殆欲斃然。此其寡取易盈，好逞易窮，駑鈍之材也。”帝稱善，曰：“卿今議論極進(jìn)。”（節(jié)選自宋史·岳飛傳）【注】帝：宋高宗趙構(gòu)，此次談話后就封岳飛為太尉。介：備上鞍甲。褫（ch）：脫去，卸下。秣：喂食。（1） 解釋下面劃線的詞語(yǔ)。策之不以其道      

7、;                                     _鳴之而不能通其意              

8、0;                     _比行百里始奮迅                            &

9、#160;          _褫鞍甲而不息不汗                                    _（2） 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面各句。執(zhí)策而

10、臨之，曰：“天下無(wú)馬！”譯文：_然非精潔則不受。譯文：_（3） 兩文都談馬，韓愈筆下的千里馬本應(yīng)“_”，才能展現(xiàn)“千里之能”；被岳飛稱為“致遠(yuǎn)之材”的良馬具有“_”“_”的特點(diǎn)。（用文中的語(yǔ)句填空）（4） 韓愈和岳飛都是借論馬來(lái)表達(dá)對(duì)人才的看法，韓愈先從正面提出問(wèn)題，然后從_展開(kāi)議論，岳飛則通過(guò)_闡述，他們都希望_。六、 課外閱讀 (共1題；共12分)7. （12分） 閱讀文言文，回答問(wèn)題出師表節(jié)選諸葛亮先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所

11、以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、袆、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以資諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。 （1） 解釋下列句子中劃線的詞。北定中原        北：_                庶竭駑鈍&#

12、160;     竭：_臣不勝受恩感激    勝：_          臨表涕零      零：_（2） 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。（3） 結(jié)合選段，說(shuō)說(shuō)諸葛亮是一個(gè)怎樣的人？七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共29分)8. （9分） 閱讀文段，完成后面小題上帝只給他一只老鼠這是一位孤獨(dú)的年輕的畫(huà)家，除了理想，他一無(wú)所

13、有。為了理想，他毅然出門(mén)遠(yuǎn)行，來(lái)到堪薩斯城謀生。起初他到一家報(bào)社應(yīng)聘，想替他們工作。編輯部周圍有一個(gè)較好的藝術(shù)氣氛，這也正是他所需要的。但主編閱讀了他的作品后大搖其頭，認(rèn)為作品缺乏新意，不予錄用。這使他感到萬(wàn)分失望和頹喪，和所有出門(mén)打天下的年輕人一樣，他初嘗了失敗的滋味。后來(lái)，他終于找到了一份工作，替教堂作畫(huà)。可是報(bào)酬極低，他無(wú)力租用畫(huà)室，只好借用一家廢棄的車庫(kù)作為臨時(shí)辦公室。他每天就在這充滿汽油味的車庫(kù)了辛勤工作到深夜。沒(méi)有比現(xiàn)在更艱苦的了，他想。尤其令人厭煩的是，每天熄燈睡覺(jué)時(shí)，就能聽(tīng)到老鼠吱吱的叫聲和在地板上的跳躍聲。為了明天有充足的精力去工作，他忍耐了。也許是太累了，他一沾著地板就能呼

14、呼大睡。那只小老鼠果然一次次出現(xiàn)，不只是在夜里。他從來(lái)沒(méi)有傷害過(guò)它，甚至連嚇唬都沒(méi)有。磨難已經(jīng)使他具備大藝術(shù)家所具有的悲天憫人的情懷。就這樣，一位貧困的畫(huà)家接納一只小老鼠，與它共處一室，倒也覺(jué)得這個(gè)荒棄的車庫(kù)充滿生機(jī)。小老鼠在地板上做著各種運(yùn)動(dòng)，表演精彩的雜技。而他作為惟一的觀眾，則獎(jiǎng)給它一點(diǎn)點(diǎn)面包屑。漸漸地，他們互相信任，彼此間建立了友誼。老鼠先是離他較遠(yuǎn)，見(jiàn)他沒(méi)有傷害它的意思，便一點(diǎn)點(diǎn)靠近。最后，老鼠競(jìng)敢大膽地爬上他工作的畫(huà)板，并在上面有節(jié)奏地跳躍。而他呢，決不會(huì)去趕走它，而是默默地享受與它親近的情意。信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。不久，年輕的畫(huà)家離開(kāi)堪薩斯城，被介紹到好萊塢去制作一部以動(dòng)物

15、為主的卡通片。這是他好不容易得到的一次機(jī)會(huì)，他似乎看到理想的大門(mén)開(kāi)了一道縫。但不幸的很，他再次失敗了，不但因此窮得毫無(wú)分文，并且再度失業(yè)。多少個(gè)不眠之夜他在黑暗里苦苦思索，他懷疑自己的天賦，懷疑自己真的一文不值，他在思索著自己的出路。終于在某天夜里，就在他潦倒不堪的當(dāng)兒，他突然想起了堪薩斯城車庫(kù)里那只爬到他畫(huà)板上跳躍的老鼠，靈感就在那個(gè)暗夜里閃了一道耀眼的光芒。他迅速爬起來(lái)，拉亮燈，支起畫(huà)架，立刻畫(huà)出了一只老鼠的輪廓。有史以來(lái)，最偉大的動(dòng)物卡通形象米老鼠就這樣平凡地誕生了。靈感只青睞那些勤于思考的頭腦。這位年輕的畫(huà)家就是后來(lái)的美國(guó)最負(fù)盛名的人物之一才華橫溢的沃特·迪斯尼先生。他創(chuàng)造了

16、風(fēng)靡全球的米老鼠。誰(shuí)能想到，在那間充滿汽油味的車庫(kù)里曾經(jīng)生活過(guò)的一只小老鼠是世界上最負(fù)盛名的影片的祖宗。米老鼠足跡所至，所受到的歡迎讓許多明星望塵莫及，也讓華特·迪士尼名噪全球。堪薩斯城那間充滿汽油味的車庫(kù)，沃特·迪斯尼先生后來(lái)說(shuō)，至少要值一百萬(wàn)美金。其實(shí)那里沒(méi)有什么，只有一只老鼠，那是上帝給他的，上帝給誰(shuí)都不會(huì)大多。（1） 迪斯尼對(duì)小老鼠的感情經(jīng)歷了哪些變化？請(qǐng)用文中的詞語(yǔ)回答。厭煩_（2） 第段在文中有什么作用？ （3） 這位孤獨(dú)的年輕畫(huà)家“懷疑自己的天賦，懷疑自己真的一文不值”，為什么？請(qǐng)分點(diǎn)作答。 （4） “上帝只給他一只老鼠”有什么深刻含義？文章以此標(biāo)題有什么作用

17、？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?9. （20分） 閱讀下列短文，完成小題。拔去心靈的雜草自從加盟網(wǎng)上“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”，每天有不少時(shí)光與“種菜”“除草”“收菜”“偷菜”為伍。與別人熱衷“偷菜”不一樣，我感觸更深的，是“除草”的過(guò)程。按游戲規(guī)則，每天主動(dòng)為菜地“除草”的，可以增加積分。在自家菜地“除草”的同時(shí)，熱心幫他人菜地“除草”者，也能增加積分。一時(shí)間，偌大的農(nóng)場(chǎng)，“除草”成風(fēng)，好人好事層出不窮。為了快速獲得積分，每日里，我在密切關(guān)注自家菜園的雜草之外，還主動(dòng)深入好友的菜園，想做些“除草”工作。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人的菜園居然十分干凈，原因是想幫別人“除草”的人太多了；即使某類“不講究”的菜園，菜地的雜草還沒(méi)發(fā)

18、芽，即有“熱心人士”前來(lái)光顧。“除草”和“偷菜”一樣，成了農(nóng)場(chǎng)引人注目的另一道風(fēng)景。“熱心人士”是否真的熱心？無(wú)草的菜園是否真的“干凈”？顯然是經(jīng)不起推敲的。虛擬的網(wǎng)上菜園如同一面鏡子，照出人與人之間的虛榮、爭(zhēng)斗與功利。設(shè)想如果沒(méi)有那點(diǎn)積分獎(jiǎng)勵(lì)和升級(jí)的誘惑，相信很多人出于自私心理，不是去幫對(duì)方除草，而是巴望他人菜園雜草瘋長(zhǎng)，甚至去種些草種，讓其等級(jí)分遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于己而后快。每個(gè)人的心靈都會(huì)長(zhǎng)些不健康的“雜草”，而要清除這些“雜草”，不能指望別人。這使我想起某幼兒園老師的獎(jiǎng)勵(lì)，凡是主動(dòng)掃地的學(xué)生，可以獲得小紅花和實(shí)物。結(jié)果，小朋友們?cè)诤髞?lái)各類活動(dòng)時(shí)，處處講價(jià)錢(qián)，索獎(jiǎng)勵(lì)，雖然手腳貌似變得勤快，但功利心

19、卻成倍增長(zhǎng)。生活環(huán)境變潔凈了，但心靈環(huán)境卻受到“雜草”的污染。追名逐權(quán)，落井下石，唯利是圖這些都是每個(gè)人心靈菜園上衍生的“雜草”。它們隱藏在燈紅酒綠的生活中，隱藏在衣著光鮮的背后。人心都是向往質(zhì)樸，向往自然的，當(dāng)我們超縱鼠標(biāo)的手，伸向別人的“菜園”的時(shí)候，是否想過(guò)此行的目的，是為了播灑愛(ài)心，還是為了成全功利之心？。                        

20、60;                                                  （1） 、兩段在全文中起什么作用？（2） 從內(nèi)容上看，文中“心靈的雜草”指的是什么？（3） 文章第4段劃線句子運(yùn)用了什么論證方法并說(shuō)明其作用。（4） 請(qǐng)按照議論文的行文特點(diǎn)為本文補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾。八、 作文 (共1題；共1分)10. （1分） 根據(jù)要求作文。 滋味，可以是一種口味之享，也可是人生中的